- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小珊迪》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求:
·· 1、通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)珊迪的同情,教育學(xué)生做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
·· 2、默讀課文,以地點(diǎn)變換給課文分段,說(shuō)出段落大意。
·· 3、學(xué)會(huì)本課生字新詞,重點(diǎn)理解“發(fā)生——發(fā)現(xiàn),請(qǐng)求——乞求”兩組詞,能用“猜想、斷定、誠(chéng)懇”造句。
·· 重點(diǎn)難點(diǎn):
·· 1.理解課文對(duì)小珊迪神情和言行的描寫(xiě)是為了表現(xiàn)小珊迪關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。
·· 2.通讀課文,找出事情發(fā)生發(fā)展的不同地點(diǎn),給本篇課文分段,從而懂得記事文章分段的不同方法。
·· 教具準(zhǔn)備:小黑板。
·· 教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。
·· 教學(xué)過(guò)程:
·· 第一課時(shí)
·· 一、由師范讀引入課題。
·· 。ㄒ唬⿴熡懈星榈胤蹲x全文。
·· 1.這個(gè)故事主要寫(xiě)了誰(shuí)?
·· 2.他起先干什么到后來(lái)又怎么樣了?
·· 3.體會(huì)老師是用怎樣的語(yǔ)調(diào)讀完全文的?
·· 。ɡ蠋熡帽瘋、低沉的語(yǔ)調(diào)讀了一個(gè)名叫小珊迪的孩子被迫賣(mài)火柴為生,又不幸被馬車(chē)撞倒,最后悲慘死去的事)
·· (二)今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)悲慘的故事,板書(shū):15.小珊迪
·· 二、激發(fā)感情。
·· (-)請(qǐng)同學(xué)自由輕聲讀全文。
·· 1.給自然段標(biāo)上序號(hào)。
·· 2.讀了這個(gè)故事,小珊迪留給你印象最深刻的是什么?
··
【四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小珊迪》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《小珊迪》教學(xué)反思04-15
小珊迪教學(xué)反思04-15
教案:小珊迪02-12
《小珊迪》的教案08-26
寫(xiě)事的作文:“小珊迪”08-06
王珊珊語(yǔ)文園地三 教案04-25
讀《小珊迪》有感04-28
小珊迪讀后感02-07
《小珊迪》讀后感04-30