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四年級語文上冊《朱鹮飛回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解課文的記敘順序。
2.了解科考隊(duì)員們在小朋友的幫助下,發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鶴的經(jīng)過,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野生動物、保護(hù)環(huán)境的意識。
3.有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
在指導(dǎo)朗讀的同時,讓學(xué)生了解科考隊(duì)員們在小朋友的幫助下,發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鷯的經(jīng)過,培養(yǎng)保護(hù)野生動物、保護(hù)環(huán)境的意識。
三、教學(xué)用具: 教學(xué)掛圖;實(shí)物投影
四、教學(xué)過程 :
(一)、談話導(dǎo)入 ,揭示課題
同學(xué)們,請看一組數(shù)字:1=1;1=8760;1=?
1=l,表示每一小時就有一種生物滅絕。1=8760,告訴我們一年里有8760種物種在我們這個美麗的星球上消失。l=?你們知道一只熊貓的價格嗎?猜猜?(學(xué)生自由發(fā)言)熊貓是無價的。在我國陜西秦嶺一帶,有一種鳥,它的數(shù)量比熊貓還要少,它比熊貓還要珍貴,你們知道它叫什么嗎?
(板書課題)
(二)、讀懂“閱讀提示”,把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.這篇課文比較長,我們要在一節(jié)課中讀懂、學(xué)會,有什么好辦法?(學(xué)生談辦法)
我們可以根據(jù)閱讀提示中的要求來進(jìn)行閱讀,也可以使用自己習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法。
2.引導(dǎo)朗讀閱讀提示。
3.提示告訴我們可以怎么讀?(投影出示)
(1)讀讀想想,課文是怎樣一步一步敘述的。
(2)在課文中找一找小光和小伙伴們?yōu)榱藢ふ、保護(hù)朱鷯都做了哪些事。
(3)想想他們的做法給我們什么啟發(fā)。
(三)、自讀課文,弄清課文的記敘順序,了解文幸的主要內(nèi)容。
1.學(xué)生自讀課文,不熟練、不通順的地方可以多讀幾遍認(rèn)讀生字。
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