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19《船過三峽》

時(shí)間:2023-05-01 18:06:33 小學(xué)四年級(jí)語文教案 我要投稿
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19《船過三峽》

一、教學(xué)目標(biāo) 

1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字;理解10個(gè)新詞語的意思。

19《船過三峽》

2.有感情地朗讀課文,感受長江三峽的風(fēng)光美;背誦課文第2、3、4自然段。

3.能仿照課文句子,寫幾句贊美一個(gè)地方的話。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

了解長江三峽的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者通過見聞表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

第1課時(shí)

(一)教學(xué)目標(biāo) 

初步感知課文內(nèi)容,開展自主學(xué)習(xí)。

(二)教學(xué)過程 

1、激發(fā)興趣、導(dǎo)入  

(1)、(教師放歌曲《三峽美》)同學(xué)們,在課前先請(qǐng)大家聽一首非常好聽的歌曲,請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽,感受一下,看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?

(2)、學(xué)生匯報(bào)(會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)

(3)、師:(出示圖片)這就是美麗的長江三峽,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的小船,一同去游覽三峽。(板書:28船過三峽)

2、初讀課文,感知內(nèi)容

(1)、自由讀文,讀準(zhǔn)字音

(2)、指名讀,思考:作者游三峽里看到了什么?聽到了什么?

(3)、學(xué)生匯報(bào)(看到三峽的山奇、水急和船險(xiǎn),聽到傳說)

(4)、師小結(jié)并板書

3、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

(1)、師:三峽的風(fēng)光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?生自由發(fā)言。

(2)、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。(學(xué)生按山奇、水急、船險(xiǎn)和傳說四個(gè)內(nèi)容分組自學(xué))

4、教師出示自學(xué)提綱:

(1)讀一讀,把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

(2)讀一讀,把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

(3)讀一讀,把你心中的感受說出來。

學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

(4)、學(xué)生分組匯報(bào),教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)

5、拓展實(shí)踐:教師放一段三峽風(fēng)光錄像片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

6、總結(jié):這節(jié)課我們欣賞了三峽的風(fēng)光,領(lǐng)略了它的美麗和神奇。最后老師要把一首詞送給大家,喜歡的話和老師一起讀:

師一起讀:

三峽美

長江美,最美是三峽,

山奇水急風(fēng)光好,

船行浪尖險(xiǎn)中飄。

能不愛三峽?

第2課時(shí)

(一)教學(xué)目標(biāo) 

理解“刀砍劍劈”,“纏繞”,“搖籃”,有感情地朗讀課文,背誦第2~5自然段;完成作業(yè) 本第4題;能仿照課文句子,贊美一個(gè)地方。

(二)教學(xué)過程 

1.學(xué)習(xí)第1自然段

在語境中理解“游覽”,并與“參觀”區(qū)別。

2.閱讀第2-4自然段

(1)自由讀2-4段,說說這3個(gè)段在段的結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)。

(2)重點(diǎn)閱讀品味第2段

A、自由讀,用簡筆畫畫出對(duì)某些詞語的理解,如“刀砍劍劈、筆直陡峭、起伏高聳、云霧纏繞”,合作展開交流。

B、出示三峽“山”的圖片,邊欣賞邊用剛學(xué)的詞語描繪、形容。

C、有感情地朗讀第2自然段。

D、嘗試背誦,交流背誦方法,通過“閱讀提示”,總結(jié)背誦方法。

(3)舉一反三,學(xué)習(xí)第3、4自然段。

A、小結(jié)學(xué)法(多讀熟讀——理解詞語——感情朗誦——正確背誦)

B、自選一段學(xué)習(xí),多讀幾遍,交流通過自學(xué)讀懂了什么。

C、用動(dòng)作、擬聲等手段表現(xiàn)對(duì)詞語的理解。

D、有感情地朗讀第3、4自然段。

E、摘錄重點(diǎn)詞句,練習(xí)背誦。

3.學(xué)習(xí)第5自然段,注意體會(huì)感情。

(1)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)朗讀。

(2)仿照這個(gè)句子,贊美一個(gè)地方。

(3)完成相關(guān)作業(yè) 。

第3課時(shí)

(一)教學(xué)目標(biāo) 

理解“天昏地暗”、“風(fēng)雨交加”、“平安無事”,講述有關(guān)神女峰的故事,有感情地朗讀第6——9自然段;完成作業(yè) 本第5(2)、6題。

(二)教學(xué)過程 

1.學(xué)習(xí)關(guān)于神女峰的神話故事

讓學(xué)生先看投影聽故事,說說感受,然后理解詞語“天昏地暗”、“風(fēng)雨交加”、“平安無事”。

2.有感情地讀6-9自然段,能講述這個(gè)故事。

3.將學(xué)生搜尋來的有關(guān)三峽的圖片和資料展示給大家看。

4.完成作業(yè) 本第5(2)、6題。

19《船過三峽》

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