亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

《五彩池》第一課時教學(xué)實錄之一

時間:2023-05-01 17:13:45 小學(xué)四年級語文教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《五彩池》第一課時教學(xué)實錄之一

 

《五彩池》第一課時教學(xué)實錄之一

  教學(xué)要求:

  1.學(xué)習(xí)課文第一節(jié),感受五彩池的形態(tài)美和色彩美。

  2.有感情地朗讀一、二節(jié),能借助重點詞語背誦第1節(jié)。

  3.能依據(jù)“咖啡色、檸檬黃”等詞組和“上邊、下邊”、“流入、注進(jìn)”等詞語練習(xí)寫短文。

  教學(xué)過程:(實錄摘要) 

  師:看看課題,你想研究哪個詞? 

  生:“彩”。一看就知道那是有多種色彩的池。

  師:對了,我們今天就來看看五彩池是怎么樣的,究竟有多美。

  “神話傳說中的五彩池在天上,而且只有一個,四川藏龍山的五彩池卻多得數(shù)不清。”

  (教師用課文的語言做開頭,引導(dǎo)孩子進(jìn)入課文) 

  這些五彩池究竟是怎么樣的,請讀讀課文,向大家作介紹。

  (讓學(xué)生自學(xué)) 

  請劃出描寫五彩池大小、姿態(tài)的詞。

  生:(自己學(xué)。教師巡視,指導(dǎo)困難生) 

  師:好多同學(xué)都劃了兩個詞,哪兩個? 

  生:大大小小、玲現(xiàn)多姿。

  師:對,那么誰能夠清楚地告訴大家,大到怎么個程度?小到怎么個樣子?請用課文里的語句告訴同學(xué)們。

  生:大……大的不足一畝,水深不到三米;

  師:那,不足一畝究竟有多大?不到三米,大概有教室那么高吧? 

  生:不足一畝,可能是一個標(biāo)準(zhǔn)游泳池的大小。

  師:你說對了,我們再來讀讀這一句,寫大的句子。

  生:讀。

  師:那你們說,這個“大”是不是顯示出很大? 再讀讀,想想。

  生:我認(rèn)為“大”也并不大,從兩個詞看出,一個是“不足”,一個是“不到”。還從前面那個“玲瓏多姿”看出。因為“玲攏”本身就指那些小的東西。

  師:說得對極了,你很會鉆研課文。我們再來讀讀寫小的那一句。

  生:“小的,比菜碟大不了多少,水淺得用手指就可以碰到它的底!

  師:這句話可把小寫具體了?匆娺^像菜碟那么小的池子嗎??隙ǚ浅S腥? 

  師:現(xiàn)在我們來看看“玲瓏多姿”。一起把有關(guān)句子劃出來。

  生:(讀、劃) 

  師:誰能夠到黑板上來畫一畫。某某,你請上來畫,其他同學(xué)就在課本上畫。

  生:畫“玲現(xiàn)多姿”的池子。

  師:請你介紹一下你畫的五彩池像什么? 

  生:有的像葫蘆,有的像鐮刀,有的像臉盆,有的恰似盛開的蓮花……

  師:大家說說是這樣嗎?還有其他形狀嗎? 

  生:有的。因為后面是省略號。

  師:那你還畫了什么呀? 

  生:我畫了像小船、像月亮、像火炬、像盛開的梅花。

  師:對,你把省略號讀懂了。好,我們看看課文、看看圖,自己背背看。

  生:(有聲有色地背誦課文) 

  師:剛才我們研究了五彩池的——

  生:大大小小、玲瓏多姿。

  接下來,我們要研究五彩池的“鮮艷多彩”。

  請自己讀第二節(jié),把這一節(jié)中寫顏色的詞都找出來。

  生:(自學(xué)圈詞) 

  師:劃好了嗎?誰來說說?這樣吧,老師給你小黑板,你寫在上頭。

  生:(各自在小黑板上寫詞) 

  (黑板上“貼”上了學(xué)生們寫的紅、黃、綠、白、紫、藍(lán)、咖啡色、檸檬黃、橄欖綠、湖藍(lán)色。) 

  師:黑板上有這么多的顏色,我們能把它們分成幾類?

  生:(討論)分成三類。

  第一類:單色:第二類:咖啡色、湖藍(lán)色;第三類:檸檬黃、橄欖綠。

  師:你能給第二類、第三類補充一些顏色嗎? 

  生:(討論)第二類可以加桔黃色、天藍(lán)色、銀白色、土黃色;

  第三類可以加玫瑰紅、蘋果綠、草綠、血紅、漆黑。

  師:可以,大家想了很多。現(xiàn)在請你讀讀第二節(jié)的第一句話、第二句話,把“五彩池像一幅巨大的彩畫”的氣勢讀出來。

  生:(讀) 

  師:很好,同學(xué)們強調(diào)了“漫山遍野、巨大、鋪展”這些詞。所以,巨大的氣勢就讀出來了。

  現(xiàn)在,我們來讀一下第二段的第四句話,注意一下這兒的方位詞。有哪些方位詞呀? 

  生:上邊、下邊、左邊、右邊。

---------------------------

  師:好。我們來注意讀第四句,邊讀邊想,我們把剛才想好的第二類、第三類表示顏色的詞換進(jìn)去,會嗎?先讀原文。

  生:讀第四句。

  師:現(xiàn)在各自換詞朗讀。(學(xué)生準(zhǔn)備后指名朗讀) 

  生:有的上邊的池水是桔黃色,流入下邊就成了玫瑰紅;有的左邊的池水是天藍(lán)色,注入右邊的池卻變成了蘋果綠!

  生:……

  生:……

  生:……

  (讓孩子在構(gòu)詞上展開想象,在句群中進(jìn)行實踐,既進(jìn)行了詞的訓(xùn)練,也進(jìn)行了句段的訓(xùn)練。) ◆[2000-10-31] 

---------------------------

【《五彩池》第一課時教學(xué)實錄之一】相關(guān)文章:

尊嚴(yán)第一課時教學(xué)實錄03-13

《松鼠》教學(xué)實錄(第一課時)03-07

《狼和鹿》課時教學(xué)實錄03-08

支玉恒《草原》第一課時教學(xué)實錄03-01

小學(xué)語文二年級教學(xué)實錄——《春風(fēng)吹》教學(xué)實錄之一03-05

《少年王勃》第一課時教學(xué)設(shè)計之一04-30

《棉花姑娘》第一課時課堂教學(xué)實錄03-13

第二課時《莫高窟》教學(xué)實錄03-13

《夕陽真美》第二課時教學(xué)實錄03-08

《五彩池》教學(xué)設(shè)計(第二課時)04-30