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《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂課文中的長(zhǎng)句子，能抓?
4、過(guò)渡：是啊，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士的崇高愛(ài)國(guó)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！所以一位詩(shī)人這樣贊美這些可愛(ài)的戰(zhàn)士。
5、出示最后一個(gè)自然段，師范讀，問(wèn)：你們知道這些句子的含義嗎？談?wù)勼w會(huì)。
形象——紀(jì)念碑——高大
心靈——漢白玉——純潔
胸懷——廣場(chǎng)——開闊
6、指導(dǎo)感情朗讀并背誦。
7、填空練習(xí)，輔助默寫。
戰(zhàn)士們的形象像一樣，戰(zhàn)士們的心靈像一樣，戰(zhàn)士們的胸懷像一樣。
四、簡(jiǎn)單了解書名號(hào)的用法。
1、找找課文中有書名號(hào)的句子。
2、說(shuō)說(shuō)它的用法。
五、小結(jié)。
學(xué)了文章后，你們有什么體會(huì)，我們應(yīng)該向護(hù)衛(wèi)隊(duì)叔叔們學(xué)習(xí)什么？
六、、有感情地朗讀第三段。
七、課堂作業(yè)：
作業(yè)本第4、5、7題�！鬧2003年3月9日]
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