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《每逢佳節(jié)倍速思親》
《每逢佳節(jié)倍速思親》作者：沈高明 發(fā)表時(shí)間：2004-4-28 閱讀次數(shù)：771
一、教學(xué)目標(biāo)
１ 學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“興高采烈”造句。
２ 能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦《九月九日憶山東兄弟》。
３ 理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人身居外地在重陽(yáng)節(jié)思念親人的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片、小黑板。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教學(xué)目的
學(xué)習(xí)生字，初讀課文。
教學(xué)過(guò)程
一、 導(dǎo)入新課
中國(guó)古時(shí)候有許多節(jié)日，有的一直流傳到了現(xiàn)在，像中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等等。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是古代一位詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)思念親人而寫(xiě)詩(shī)的事情。
二、 揭示課題，解題
１． 板書(shū)課題：１４ 每逢佳節(jié)倍思親
２． 解釋題意。
（１）“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩(shī)人王維寫(xiě)的一首詩(shī)里的詩(shī)句，意思是每逢遇到美
好的節(jié)日就會(huì)更加思念自己的親人。
（２）簡(jiǎn)介王維
王維（公元７０１—７６１）字摩詰，原籍祁（今山西祁縣），后遷局蒲州（今
山西永濟(jì)西），他是唐代著名的詩(shī)人、畫(huà)家。
三、 初讀課文。
１． 輕聲自讀課文，讀順課文。
２． 檢查自學(xué)效果。
（１）出示生字卡片。
（２）指名讀，指點(diǎn)學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)等方面辨明讀音。
（３）抽生字卡片讓學(xué)生讀生字詞。
３． 分自然段指名讀課文。
四、 寫(xiě)字指導(dǎo)
指導(dǎo)要點(diǎn)。
逢：半包圍結(jié)構(gòu)。注意內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
佳：由８畫(huà)寫(xiě)成。右部是兩個(gè)“土”疊加，不是中間一“豎”到底。
倍：左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，左右上下兩端齊平。
插：１２筆寫(xiě)成。右部的筆順為：“撇、橫、豎、撇、豎、橫、橫折、橫、橫”，末“橫”左連“豎”筆，右連“橫折”部，且讓“折”部末端下露些。
憶：左部“豎心旁”筆順是“點(diǎn)、點(diǎn)、豎”。
異：需注意上半部分。
五、 作業(yè)
１． 朗讀課文。
２． 讀抄詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
教學(xué)目的
細(xì)讀課文，理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。
教學(xué)過(guò)程
一、 細(xì)讀課文
１． 教師范讀課文。
２． 分自然段講讀。
我們已經(jīng)知道“每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的是唐代詩(shī)人王維的事情，當(dāng)時(shí)的王維是怎樣一個(gè)人呢？請(qǐng)讀：
第一自然段
（１） 指名讀第一自然段
（２） 這一自然段有幾句話(huà)？（兩句）說(shuō)了什么？
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