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海底村莊

時間:2023-05-01 16:30:00 小學(xué)三年級語文教案 我要投稿

海底村莊

教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)課文《海底村莊》,認(rèn)識新的生字和詞語,理解課文內(nèi)容。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

1、今天老師要給大家介紹一位來自未來世界的新朋友,他要領(lǐng)著大家去看一次他奇特的經(jīng)歷,你們愿意和他一起去看看么?

2、好吧!讓我們進(jìn)入未來的《海底村莊》(板書)

二 、講授新課:

(一)初讀課文,認(rèn)識新生字和詞語,整體感知。

1、可是這個小朋友說啊,要想和他一起去海底村莊看看,可得先把字詞解決了。它給我們帶來了好多新的字詞,大家有沒有信心把它們解決掉呢?

1、 學(xué)生自由朗讀,要求讀準(zhǔn)生字的發(fā)音。

2、 生字卡:陌生 神秘 島嶼 隧道 減少 自豪牧場

蠕動 綜合 金屬 提煉 純凈 圓錐形 劃過去

不禁贊嘆 全身披甲 提取食鹽 運(yùn)輸管道

3、 學(xué)生同位之間互相檢查,老師巡視了解個別學(xué)生的掌握情況。

4、 指學(xué)生輪讀詞語。

5、 學(xué)生標(biāo)明課文的自然段,并指學(xué)生分自然段讀課文。其他學(xué)生

給與評價。

(二)熟讀課文,理解課文內(nèi)容。

1、看到大家認(rèn)識了這么多生字,小朋友可高興了,他說讓我趕快給你們講講我那次的經(jīng)歷吧,指學(xué)生分自然段讀課文,我們,們一起去看一看小作者到海底村莊都看到了什么

2 這位小朋友跟著村長來到了村莊首先映入他眼簾是一幅奇妙的畫面,他忍不住說:。『脗奇妙的世界!那這村莊究竟有多奇妙哪位同學(xué)能從第2自然段中找一找?我們現(xiàn)在的房子什么樣?這些建筑和我們現(xiàn)在住的房子有什么不同? 這么與眾不同的一個地方如果讓你走進(jìn)去你會有什么感覺呢?帶著感情讀

3 來到了海底村莊后小朋友可沒有歇下腳,他和村長來到了觀察臺,站在高高的臺子上海底的景色可就盡收眼底了:自讀海底的景色是怎樣的?給你什么感覺?試讀奇特的感覺

4 制造加工可使需要工廠的,那海底村莊的工廠里有是什么樣呢?于是他們又來到了海水加工工廠,大海里資源豐富其中最豐富的是什么?就是水!水是生命之源是我們最寶貴的財(cái)富,特別是海水里更富含多種物質(zhì),那在海底村莊里他們是怎么樣利用海水的呢?咱們一起去工廠里看一看,自由讀 用自己話說

(三)精讀課文,開闊思維,鍛煉想象。

1、引語:剛剛我們在小朋友的帶領(lǐng)下在海底村莊走了一趟,現(xiàn)在我們再來回想一下。

2、學(xué)生再讀課文,想一想:你對海底村莊有什么看法?說給大家聽聽。

3、齊讀最后一段,體會作者的贊美之情

4、如果村長要請你去當(dāng)海底村莊的導(dǎo)游,你愿意去嗎?為什么?

5、老師這里有一張海底村莊的地圖,請來當(dāng)導(dǎo)游給我們這些游客介紹一下。(學(xué)生看圖介紹)

三、課堂小結(jié):

是呀!海底有許多神秘的東西,大家都很感興趣,那你心目中的海底村莊是什么樣呢?你來當(dāng)設(shè)計(jì)師把他們畫下來。

四、板書設(shè)計(jì):

建筑奇妙

海底村莊 景色奇異

設(shè)施先進(jìn):

五、作業(yè)設(shè)計(jì):

1、你來當(dāng)設(shè)計(jì)師畫下你心目中的海底村莊,給自己的設(shè)計(jì)寫一個解說詞。

2、熟讀課文,背誦自己喜歡的內(nèi)容。

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