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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《藍(lán)色的樹葉》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：人教版《語(yǔ)文》第三冊(cè)
·· 教材簡(jiǎn)說(shuō)：
·· 互相幫助，不應(yīng)成為一句口號(hào)。在別人需要的時(shí)候，伸出援助之手，這是每個(gè)人的一種責(zé)任，一種行為習(xí)慣。但要能做到這一點(diǎn)，是不容易的。
·· 本課中的林園園，舍不得把自己的綠鉛筆借給同學(xué)，說(shuō)明她在幫助別人方面做得不夠好。教學(xué)時(shí)既要讓學(xué)生看到林園園的不足，又要讓學(xué)生相信林園園會(huì)成為一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
·· 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
·· 1、 認(rèn)識(shí)“術(shù)、鉛”等9個(gè)生字，會(huì)寫“由、術(shù)”等10個(gè)字。
·· 2、 正確、流利地朗讀課文。
·· 3、 仔細(xì)體會(huì)人物的語(yǔ)言，了解人物的內(nèi)心活動(dòng)。
·· 教學(xué)重點(diǎn)：
·· 理解李麗和林圓圓的四次對(duì)話的意思。
·· 教學(xué)流程：
·· 一、啟發(fā)導(dǎo)入
·· 出示一片畫好的藍(lán)色的樹葉。
·· 提問(wèn)：看到這片樹葉你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？（有的可能問(wèn)：怎么會(huì)是藍(lán)色的樹葉？還有的更驚奇地問(wèn)：真有意思，我從來(lái)沒見過(guò)藍(lán)色的樹葉，怎么會(huì)是藍(lán)色的？）
·· 對(duì)呀？樹葉怎么會(huì)是藍(lán)色的？（教師邊說(shuō)邊把藍(lán)色的樹葉粘在黑板上）。那我們就一起學(xué)習(xí)19課《藍(lán)色的樹葉》，一起讀讀題目�！�
·· 二、 初讀課文
·· 1、課件出示自讀要求：
·· 自由讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)生字；喜歡讀的段落多讀幾遍；同桌合作，讀一讀新詞，相互解答不明白的詞意�！�
·· 2、匯報(bào)交流
·· �。�1）指名讀喜歡的段落，檢查自學(xué)效果。
·· （2）課件演示摘蘋果游戲，識(shí)記生字：
·· 術(shù)、鉛、惹、吐、桌、盒、注、削、皺
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