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修辭專題教案
修辭專題教案
【目標】
(一)復(fù)習修辭格知識,能辨析并運用常見的修辭方法。
(二)語言的運用簡明、連貫、得體。
【知識講解】
(一)知識網(wǎng)絡(luò)。
常用的修辭方法表:
類別 例示 說明
(1) 比喻 明喻(用“像”、“如“等比喻詞) “共產(chǎn)黨像太陽。”(本體像喻體)“解剖整個地區(qū),如同抱個大‘金娃’!” 以具體、淺濕熟知的事物或道理為喻體,說明或描寫抽象的、深奧的、不熟悉的事或理,達到說得形象、生動、明白的目的。難點是借喻、博喻。
喑喻(用“是”、“等于”、“成為”等比喻詞) “那里四周是山,環(huán)抱著一潭春水,簡直是一幅青綠山水畫。”(本體等于喻體)“且看這里遍地青松,個個雷鋒!”(省比喻詞。)
借喻(只有喻體,本體比喻詞不出現(xiàn)) “忘了和尚多了沒水吃。”(喻體代替本體,無比喻詞。)
博喻(連用幾個比喻共同說明一個本體) “這種下筆以前的修改是最要緊不過的了,正如蓋房子首先要打好圖樣,作戰(zhàn)首先要訂好計劃一樣!保ㄓ脙蓚比喻說明下筆前修改的重要性)
(2)比擬 擬人(把物當人來寫,給物以人的感情、動作、語言等) “由蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴! 有強烈感情時,才能用好比擬,而且不能隨意比擬,一般要有一定相似點。比擬重在于“擬”,即把甲“當作”乙,兩者渾然一體;比喻重在于“喻”,即以甲喻乙,兩者有主有從。
擬物(把人當物寫,使人具有物的情態(tài)或動作) “敵人夾著尾巴逃跑了。”
(3) 借代 特征代人和事物 “花白胡子下坐在墻角吸旱煙!保ā盎ò缀印贝袄夏耆恕保鞍匆话匆麓,硬硬的還在!保ā坝灿驳摹贝把箦X”) 用相關(guān)的事物代替所要表達的事物,使語言富于變化,給讀者深刻印象。 借代易與借喻相混。區(qū)分時注意:借代、借喻相同點是本體都不出現(xiàn),借體(即別稱)和喻體都必須出現(xiàn)。借代著重于甲代乙,兩者必須有密切關(guān)系;借喻重在以甲喻乙,兩者有相似處。
具體代抽象 “我們需要‘本本’,但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義!保ā氨颈尽贝案锩碚摗保
局部代整體 “幾千雙眼睛都在盯著你!保ā皫浊щp眼睛”代“幾千個人)
器物代本稱 “我們的原則是黨指揮槍,而決不容許槍指揮黨!保ā皹尅贝败婈牎保
處所名稱本稱 “劃清兩種界限。道德,是革命還是反革命?是延安還是西安?有些人不懂得要劃清這種界限!保ā把影病贝锩娜,“西安”代反革命的人)
(4)夸張 向上夸張(故意往大處、高處、多處、遠處等方面說) “千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面!保ü室馔嗵幷f) 對人或事物的原樣作故意的夸大或縮小的描寫,就是夸張。它有助于充分表達自己對所要表達的人或事的充分肯定或否定的態(tài)度、感情,促使讀者聯(lián)想。注意不要忽略縮小的夸張。
向下夸張(故意往小處、少處、短處、弱處等方面說) “一眨眼的工夫麥子就由青變黃了,收害的日子到了。”(故意往時間短處說)
超前夸張(故意把后出現(xiàn)的事說成是先出現(xiàn)的或者跟前者同時出現(xiàn)的) “他酒沒沾唇,心早就熱了。”
(5)對偶 正對(上下兩聯(lián)是相似或同一事物的兩個方面,互為補充、襯托。) “風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心”。 由結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等的一對句子或詞組組成。運用對偶可突出事物的矛盾,增強語言的音樂性、感染力。舊體詩詞運用的“對仗”即“對偶”,要求很嚴,如要求詞性相對,并講究評仄。注意“對偶”與“對照”的區(qū)別。
反對(上下兩聯(lián)是相反或相對的兩類事物,或一個事物的相反的兩方面,互相對照、映襯) “斧頭劈翻舊世界,鐮刀開出新乾坤!薄翱炊粗幸廊慌f景,望窗外已是新春。”
串對(上下聯(lián)有承接或條件或因果或假設(shè)等主從關(guān)系) “滿園春風關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”(因果)“若要人不知,除非已莫為!保僭O(shè))
(6)排比 分句排比 “聲音繪制色彩,聲音繪制形象,聲音繪制感情。” 用一組結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語氣一致的句子或詞組成串地排列在一起,用以增強語勢,抒發(fā)感情。排比的各項內(nèi)常出現(xiàn)一個相同的詞語作為連鎖詞。它們不得少于三項,彼此為并列關(guān)系。
句子成分排比(多為詞組) “你是革命第一,工作第一,他人第一,而在有些人卻是出風頭第一,休息第一與自己第一!
(7)設(shè)問 “什么叫問題?問題就是事物的矛盾! 用自問自答形式表達看法。問句不表肯定或否定。有引人注意的作用。
(8)反問(反詰) “你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?”(否定表肯定)“四十多個青年的血,洋溢在我的周圍,使我艱于呼吸視聽,那里還有什么言語?”(肯定表否定) 為加強語氣,用疑問句方式表示確定的意思(用肯定表否定、用否定表肯定)。要注意區(qū)分設(shè)問和反問。
(二)借喻與借代的區(qū)別。
分析:借喻與借代修辭手法,稍不留心,就容易誤斷,二者的不同點是:
①借喻是比喻的一種,被比與用來作比的兩個事物之間有相似點,沒有相關(guān)性,因而本體、喻體之間即使沒有喻詞“像”也可以加“像”字,換成明喻。借代是用相關(guān)的事物來替代所要表達的事物,本體與借體之間沒有相似點,只有相關(guān)性,因而不能加“像”字換成明喻。例如,“有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅”中的“完美的蒼蠅”就是借喻,喻指那些反動的家伙。換成明喻,可以寫成“反動的家伙像蒼蠅”的形式!
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