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《哀江南》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(二)

時間:2023-05-02 00:48:42 初中三年級語文教案 我要投稿
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《哀江南》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(二)

《哀江南》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(二)

一、教學(xué)目標(biāo) 

《哀江南》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(二)

(一)通過誦讀,體會課文的思想感情,品味語言,當(dāng)堂背會課文。

(二)鑒賞課文借景抒情的藝術(shù)手法,引導(dǎo)學(xué)生了解課文先鋪寫景物后直抒胸臆的寫法及其表達(dá)效果。

(三)鑒賞準(zhǔn)確、生動、形象的語言,了解尾聲一曲多用對偶、排比的修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果。

二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析

(一)《哀江南》這套曲子是如何借景抒情的?

分析:《哀江南》這套曲子先鋪寫景物,寓情于景;后直抒胸臆,慷慨悲歌。自開篇頭兩句以后,前六支曲子以教曲師傅蘇昆生游南京的蹤跡為線索,由遠(yuǎn)而近,從城郊寫到孝陵,從故宮寫到秦淮,從板橋?qū)懙脚f院,描寫南明滅亡后南京各處的凄涼景象,展現(xiàn)了南京面目全非的變化。在景物描寫中蘊(yùn)含了懷念故國的無限哀思,不言情而情自在景中。這六支曲子集中筆墨寫景,一氣貫穿,層層蓄勢,使第七支曲子的抒情水到渠成,猛然爆發(fā),動人心魄。

(二)《哀江南》這套曲子,語言有什么特色?

分析:《哀江南》這套曲子,語言準(zhǔn)確、生動、形象。例如,“舞丹墀燕雀常朝”,一個“舞”字,寫出燕雀在丹墀上跳來跳去、自由自在的情形,一個“朝”字,又把這種情形與巨子拜見天子的莊嚴(yán)禮儀聯(lián)系起來,給人以今昔對比的聯(lián)想,表現(xiàn)了昔日神圣宮廷的今日極端衰敗景象;“剩一樹柳彎腰”的“!弊,意味深長;表明柳樹不僅只有一株,是孤獨(dú)之柳,而且是昔日眾多柳樹中的殘存之柳、僅存之柳,使人想見當(dāng)年絲絲綠柳夾岸垂翠的美景,飽含今非昔比、感時傷懷的無限凄涼。

尾聲一曲,多用對偶、排比,兼用三個散句,既句式整齊又駢散結(jié)合,錯落有致,讀起來一氣貫通,急促有力,令人慷慨擊節(jié)。

三、教學(xué)過程 設(shè)計(jì)

(一)作者及《桃花扇》。

孔尚任(1648-1718),字聘之,又字季重,曲阜(今山東曲阜)人,清代戲曲作家、詩人。

《桃花扇》共40出(其中有4出各加1出,實(shí)際共44出),寫明末復(fù)社名士侯方域,寄居南京莫愁湖畔,與秦淮名妓李香君相愛。成親之日,侯方域贈宮扇給香君作為定情之物。奸黨余孽阮大鋮為了拉攏侯方域,出重金置辦妝奩,被李香君堅(jiān)決拒絕。阮大鋮惱羞成怒,對侯、李施加種種迫害。侯方域只身遣往揚(yáng)州,投奔愛國將領(lǐng)史可法。阮大鋮仰仗權(quán)奸馬士英的勢力,逼迫李香君嫁給新任巡撫田仰,香君誓死不從,將頭撞破,血濺宮扇。侯方域之友點(diǎn)血在宮扇上畫成一枝桃花,所以稱為桃花扇。南明王朝覆滅后,侯方域在棲霞山同李香君相會。這時,復(fù)社文人死的死,散的散,愛國將領(lǐng)史可法也壯烈犧牲了,他們相對嗟嘆,百感交集,懷著亡國之恨,割斷情根,雙雙出家。

劇本“借離合之情,寫興亡之感”,以侯、李愛情故事為線索,利用真人真事和大量文獻(xiàn)資料,形象而深刻地揭示了明末腐朽、動亂的社會現(xiàn)實(shí),譴責(zé)了南明王朝昏王當(dāng)朝,權(quán)奸掌柄,爭權(quán)奪利,置國家危亡于不顧的腐朽政治。

(二)情節(jié)結(jié)構(gòu)。

《哀江南》是傳奇《桃花扇》結(jié)尾的一套北曲。這套曲子,通過教曲師傅蘇昆生在南明滅亡后重游南京所見的凄涼景象,話興亡之感,抒亡國之痛,表達(dá)了強(qiáng)烈的故國哀思。

課文由七支曲子組成。

第一支曲子,是引子,寫蘇昆生重到南京所見的戰(zhàn)后郊外的凄涼景象,為全文定下沉郁、悲愴的基調(diào)。

第二支曲子至第六支曲子,寫蘇昆生憑吊昔日國都的各處地方。重點(diǎn)寫明孝陵、明故宮的殘敗和秦淮一帶(包括長板橋和舊院)的冷落。通過對比,突出地表現(xiàn)了南明興亡的歷史變遷,寓寄了無限懷念故國的哀思。

第七支曲子是尾聲,寫蘇昆生憑吊南京,慨嘆南京今昔景象的變化,痛悼南明的滅亡,唱出強(qiáng)烈的亡國哀痛。結(jié)尾“殘山夢最真,舊境丟難掉。不信這輿圖換稿。謅一套哀江南,放悲聲唱到老”,點(diǎn)明全篇主旨。

(三)曲詞鑒賞。

通過對曲詞的鑒賞,主要品味課文準(zhǔn)確、生動、形象的語言,了解尾聲多用對偶、排比的修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果。

[北新水令]一曲,“山松野草帶花桃”,描寫蘇昆生肩挑柴草、信步走來的形象,點(diǎn)出他在南明滅亡后隱居山林的樵夫身份!懊吞ь^秣陵重到”,“猛抬頭”三字不僅可以使人想見蘇昆生心懷亡國之痛、低頭沉思的情形,而且陡然一轉(zhuǎn),表現(xiàn)了他的感情的急劇變化,使人仿佛看到他突然發(fā)現(xiàn)“秣陵重到”的情態(tài)!爸氐健钡摹爸亍弊郑崞鹑,表明了南明滅亡之前和滅亡之后、往昔和今日的時間界限,引出蘇昆生目睹的南明滅亡之后南京的凄涼景象,定下了全篇今非昔比、懷舊傷今的寫景抒情基調(diào)!皻堒娏魪U壘,瘦馬臥空壕”,寫的是蘇昆生“重到”南京后第一眼看到的景象。這里一連用“殘”、“廢”、“瘦”、“空”四個詞作修飾語。以“殘”修飾“軍”,使人想見敗軍潰逃的情形,這是虛寫,是因“廢壘”這一眼前實(shí)景而引起的聯(lián)想;“殘軍”與“瘦馬”也是虛實(shí)相對,前者為眼前之未見,后者為眼前之所見;昔日用于戰(zhàn)爭的“壘”“壕”,如今已“廢”“空”,又襯之以臥在空蕩蕩的城壕中的瘦弱之馬,更顯凄涼。“村郭蕭條,城對著夕陽道”,本應(yīng)是游人如織、笑語喧嘩的古城,如今卻是只!笆挆l”,夕陽古道上,連個人影也見不著。這些描寫生動具體,寥寥數(shù)字,就真切地呈現(xiàn)了南京城郊戰(zhàn)后傷痕累累的凄涼景象。

[沽美酒]一曲描寫的是長板橋邊的景象。長板橋本是歌妓集居之地,風(fēng)景十分優(yōu)美,如今卻美景全消。不但昔日橫跨青溪的半里長橋,如今已沒有一片紅板,而且秋水長天行人稀少,冷清清的夕照下,只見剩下的一株彎彎的垂柳。夕陽殘照本來就顯得冷冷清清,而這夕陽殘照下的柳樹不僅只有一株,是孤獨(dú)之柳,而且是昔日眾多柳樹中的殘存之柳、僅存之柳!袄淝迩宓穆湔铡迸c“一樹柳彎腰”互相映襯,愈顯冷清;一個“!弊,尤其意味深長,使人想見當(dāng)年絲絲綠柳夾岸垂翠的美景,飽含今非昔比、時過境遷感時傷懷的無限凄涼。這里只略加點(diǎn)染,就勾勒出一幅凄清的畫面,把人帶入十分悲涼的意境,用筆極簡,造境極精。

【離亭宴帶歇拍煞】一曲三個“眼看他”的疊用;使音韻整齊,語氣貫通,加重了語意,給人以今昔變化之大之快的生動快感!敖鹆暧耠A鶯啼曉,秦淮水榭花開早”“那烏衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,鳳凰臺棲巢烏”等對偶句、排比句的運(yùn)用,一下子使句式整齊、節(jié)奏鮮明,語勢貫通,產(chǎn)生了情聲并茂的強(qiáng)烈表達(dá)效果。

(四)借景抒情。

《哀江南》這套曲子先鋪寫景物,寓情于景;后直抒胸臆,慷慨悲歌。這是我國古典戲曲常用的藝術(shù)手法,它與詩歌的借景抒情有著明顯的不同。以劉禹錫的《烏衣巷》為例。

烏衣巷

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

同為描寫南京現(xiàn)在的凄涼景象,借以抒發(fā)興亡之感,但《哀》與《烏》寫景抒情有所不同。

《哀》寫整個南京的景象,包括城郊、明孝陵、明故宮、秦淮一帶等各處的景象,是全景的描寫;《烏》只寫烏衣巷一帶的景象,以小見大!栋А放c《烏》兩者都描寫了現(xiàn)在的凄涼景象,但《哀》比《烏》的今昔對比更顯露,更鮮明!栋А吩谥饕鑼懍F(xiàn)在的凄涼景象的同時,也有對過去繁華景象的描述(“俺曾見金陵玉階鶯啼曉,秦淮水榭花開早”“眼見他起朱樓”、《烏》只描寫現(xiàn)在的凄涼景象,對過去的繁華景象僅以“舊時”二字略加暗示抒情也不一樣!栋А穫艖雅f,悲嘆南明王朝的衰亡,抒發(fā)親身遭受的亡國之痛,表現(xiàn)了深沉的故國情懷和強(qiáng)烈的民族感情;《烏》詠史懷古,以煊赫世族的

  

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