- 相關(guān)推薦
《故宮博物院》教案設(shè)計(jì)
說(shuō)在前面:在備課中,為了每個(gè)環(huán)節(jié)層次清楚,所以各處板書或投影設(shè)計(jì)單列,在教學(xué)中老師可以把它融在一起,抓住一塊主板反復(fù)變換使用,可節(jié)省些時(shí)間!有些須探討的問(wèn)題加有自己的評(píng)注,僅供參考!
○教學(xué)設(shè)想
一.教學(xué)目標(biāo) 和重點(diǎn):
1.體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群和總分結(jié)合的方法;
2.學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說(shuō)明事物的方法;
3.了解故宮規(guī)模宏大壯麗,建筑精美,布局統(tǒng)一的特點(diǎn)。
4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)說(shuō)明的方法。
二.課時(shí)分配:三課時(shí)
三.預(yù)習(xí)提綱
1.通讀課文,標(biāo)清自然段;
2.看課文各頁(yè)下的注解,掌握詞語(yǔ)解釋;
3.其他生字詞借助工具書正音解詞。
○教學(xué)過(guò)程
一.字詞教學(xué)
1.給下列加點(diǎn)的字注音:
金鑾(luán)殿(diàn) 蟠(pán)龍 鎏(liú)金 藻(zǎo) 井 檀(tán)香 御(yǜ)花園 妃嬪(pín) 湛(zhàn)藍(lán) 修繕(shàn)
鳴鐘擊罄(qìng) 詔(zhào)書 中軸(zhóu)線
2.解釋詞語(yǔ):
磬:古代的一種打擊樂(lè)器。
攢:聚集,集中。
鰲頭:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。后來(lái)用“獨(dú)占鰲頭”比喻占首位或取得第一名。
琉璃:用鋁和鈉的硅酸化合物燒制成的釉料,常見(jiàn)的有綠色和金黃色兩種,多加在粘土的外層,燒制成缸、盆、磚瓦等。
藻井:(見(jiàn)課本注釋)
蟠龍:(見(jiàn)課本注釋)
中軸線:中心線。
二.理清順序和結(jié)構(gòu)
1. 要求學(xué)生依照課文中的導(dǎo)游去游覽故宮,引導(dǎo)學(xué)生一步一步完成課后練習(xí)一圖。(順次板書或用投影)
討論重點(diǎn)問(wèn)題:
1.全文說(shuō)明的對(duì)象是什么?
引導(dǎo)學(xué)生理清各段之間的關(guān)系,了解結(jié)構(gòu),(邊講邊板書畫線句,也可不用板書)
問(wèn)題:各段說(shuō)明的重點(diǎn)是什么?劃出主要詞語(yǔ)。
1節(jié):故宮的位置和歷史沿革
(北京的中心 城中之城
我國(guó)最大最完整的古代建筑群 五百多年歷史) 總寫
2節(jié):故宮整體布局及特點(diǎn)
宏大壯麗 建筑精美 布局統(tǒng)一(可見(jiàn)教用書p114頁(yè)擴(kuò)展)
3節(jié): 午門及護(hù)城河
4節(jié): 三大殿概況(總寫)
5、6節(jié):太和殿(分寫)
7節(jié): 中軸線(插寫)
8節(jié): 太和殿(分寫)
9節(jié): 中和殿(分寫)
10節(jié):保和殿(分寫)
11節(jié):小廣場(chǎng)(前朝后廷間的過(guò)渡)
12節(jié):乾清宮
13節(jié):交泰殿
14節(jié):坤寧宮
15節(jié):御花園
16節(jié):神武門與景山看故宮
三.重點(diǎn)研讀
1.課文重點(diǎn)介紹的對(duì)象是什么?
太和殿。
2. 太和殿是故宮建筑的中心,作者介紹了太和殿哪些方面的情況?說(shuō)明順序是怎樣的?
對(duì)太和殿,先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺(tái)基——臺(tái)基修建得很高(三層臺(tái)基高七米),并且設(shè)施奇巧(排水管道是一千多個(gè)圓雕龍頭),這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇;再寫太和殿外觀氣勢(shì)雄偉(是故宮最大的殿堂),色彩壯麗(金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫的斗拱、額枋、梁柱,紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門),內(nèi)部裝飾的莊嚴(yán)富麗(金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、梁枋等上面都裝飾著多姿多態(tài)的龍);最后從它的位置和功用上(皇帝舉行重大典禮的地方)說(shuō)明它在設(shè)計(jì)方面的象征意義——過(guò)去封建皇帝憑借雄偉的建筑顯示威嚴(yán)。使用的說(shuō)明順序是由外到內(nèi)、總說(shuō)和分說(shuō)相結(jié)合。
3.作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)?
因?yàn)樘偷钍恰扒俺币灾抡麄(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物,是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場(chǎng)所,因此它的地位非常重要,另外它在整個(gè)建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點(diǎn)。
4. 這部分采用了什么說(shuō)明順序?
師生討論后明確:
5段:寫外觀特征,抓住色彩特點(diǎn)。6段:寫內(nèi)部裝飾,抓住龍的姿態(tài)特點(diǎn)。8段:寫殿的作用,抓住大典威嚴(yán)氣氛的特點(diǎn)。
歸納: 從外向內(nèi)的說(shuō)明順序,從殿外寫到殿內(nèi);寫殿內(nèi)設(shè)置又按照方位順序?qū)憽?/p>
5. 在介紹建筑群中,重點(diǎn)介紹主要建筑,這樣寫有什么好處?
明確:在介紹建筑群時(shí),分清主次,采用有詳有略的寫法,這樣才能突出重點(diǎn),把最有特色的地方寫出來(lái),給讀者以深刻的印象。
四. 課后作業(yè)
1.寫一篇介紹學(xué)校校園的說(shuō)明文,字?jǐn)?shù)不限。(必作題,寫在作文本上)
2. 查找有關(guān)圖片和資料,更詳細(xì)地了解故宮的建筑及布局,然后采用與本文不同的順序口頭介紹故宮。家里有電腦可以上網(wǎng)的同學(xué)可直接在搜索欄內(nèi)輸入“故宮博物院”中文字樣,即可打開(kāi)故宮博物院網(wǎng)頁(yè)。(有條件者作)
《故宮博物院》
【《故宮博物院》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
故宮博物院課文教案設(shè)計(jì)(通用7篇)12-28
北京故宮博物院03-06
故宮博物院練習(xí)05-01
故宮博物院對(duì)聯(lián)02-19
14故宮博物院05-02
故宮博物院教學(xué)反思04-22
《故宮博物院》教學(xué)教案03-11
臺(tái)北故宮博物院作文04-25