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初中四冊《中國石拱橋》教案
《中國石拱橋》教案(2003-04-26 13:51:14)
寧鴻彬
教學目的
一 理解課文內(nèi)容,了解中國石拱橋的特征。
二 學習有關舉例說明的知識。
三 揣摩本文說明語言的準確性。
教學設想
一 借助課文標題,整體感知課文的大概內(nèi)容。
二 利用討論的方法,深入學習課文內(nèi)容。
三 兩課時。
第一課時
教學重點
一 訓練整體感知課文內(nèi)容的能力。
二 初步理解課文內(nèi)容。
教學過程 和內(nèi)容
一 教師板書課文題目:中國石拱橋。
二 讀課文(請幾位學生讀,或默讀,也可以教師范讀)。
提出要求:認真聽讀,然后給課文題目加上定語(教師在已經(jīng)寫好的板書“中國石拱橋”前加上“……”,成為“……的中國石拱橋”)。
三 解決學生讀課文中的疑難。
1.請學生就課文內(nèi)容提出不懂的地方。要求:給每一段標上序號;提問題時,先說出是哪一段,再說是哪些語句。
學生可能提出的問題是:
“制造奇特,人不知其所以為”是什么意思?
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