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初中四冊《中國石拱橋》教案

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初中四冊《中國石拱橋》教案

《中國石拱橋》教案

(2003-04-26 13:51:14)

初中四冊《中國石拱橋》教案

寧鴻彬

教學目的

一  理解課文內(nèi)容,了解中國石拱橋的特征。

二  學習有關舉例說明的知識。

三  揣摩本文說明語言的準確性。

教學設想

一  借助課文標題,整體感知課文的大概內(nèi)容。

二  利用討論的方法,深入學習課文內(nèi)容。

三  兩課時。

第一課時

教學重點

一  訓練整體感知課文內(nèi)容的能力。

二  初步理解課文內(nèi)容。

教學過程 和內(nèi)容

一  教師板書課文題目:中國石拱橋。

二  讀課文(請幾位學生讀,或默讀,也可以教師范讀)。

提出要求:認真聽讀,然后給課文題目加上定語(教師在已經(jīng)寫好的板書“中國石拱橋”前加上“……”,成為“……的中國石拱橋”)。

三  解決學生讀課文中的疑難。

1.請學生就課文內(nèi)容提出不懂的地方。要求:給每一段標上序號;提問題時,先說出是哪一段,再說是哪些語句。

學生可能提出的問題是:

“制造奇特,人不知其所以為”是什么意思?

   [4] [5] [6] [7] 

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