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14大雁歸來（八年級人教版）
14大雁歸來
利奧波德
教學目的
1．說明的對象和特點。
2．體會本文的生動描寫。
教學重點、難點
1．對象的特點。
2．生動描寫。
3．快速閱讀的基礎上，進行概括、討論、歸納。
教學時數(shù)：一課時。
教學過程
一、預習
1． 給下列加點字注音。
遷徙(xi3) 霧靄(ai3) 窺(kui1)探 緘(jian1)默狩(shou4)獵凋(diao1)零 滑翔(×iang2) 顧忌(ji4)
2．解釋下列詞語。
凋零：凋謝零落。
遷徙：遷移。
緘默：閉口不說話。
窺探：暗中察看。
霧靄：霧氣。
狩獵：打獵。
顧忌：恐怕對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。
目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。
二、導人
大雁是春天的使者，當?shù)谝蝗捍笱銇淼轿覀兊拿媲�，就宣告春天來到了。它們歡呼著旅行，喧鬧著集會，寂寥了一冬的沼澤地因此增添了許多情趣和生機……
作者，利奧波德(1887～1948)，美國著名環(huán)境保護主義者。
三、閱讀課文。整體感知
學生閱讀課本，找出文中對大雁描寫的句子，互相交流。
四、學習課文
(一)提問：
作者筆下的大雁有哪些特點?
學生討論交流。
明確：
1．來的季節(jié)是三月春天。
2．飛行的路線是筆直的。
3．三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。
4．十一月份的大雁一聲不吭。
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