- 相關(guān)推薦
《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計12
2 蘆 花 蕩
課 本：新教材八年級上冊第2課
舒子福 彭州市升平中學(xué)
教學(xué)設(shè)計
本課教學(xué)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，在尊重學(xué)生情感體驗的基礎(chǔ)上，緊扣小說特點，從故事情節(jié)、環(huán)境、人物三方面引導(dǎo)學(xué)生分析課文，教會學(xué)生分析小說的基本方法。同時通過佳作欣賞和延伸拓展的內(nèi)容對學(xué)生的課外閱讀能力進行培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。在教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究欲望，由粗到精，由整體到局部，引導(dǎo)學(xué)生從故事情節(jié)到景物描寫再到人物形象藝術(shù)手法進行感知、感受、感悟，讓學(xué)法在感受中明確，讓語文素養(yǎng)在感悟中形成，讓思維品質(zhì)在探究中提升。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識。
了解小說的特征。
學(xué)習(xí)抓住人物性格特征進行描寫的寫法。
2、過程與方法
緊扣小說特點，從故事情節(jié)、環(huán)境、人物三方面引導(dǎo)學(xué)生分析課文，教會學(xué)生分析小說的基本方法。
通過佳作欣賞和延伸拓展提高學(xué)生的課外閱讀能力，開展討論，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
3、情感、態(tài)度與價值觀
體會孫犁小說詩情畫意的語言美。
領(lǐng)略冀中抗日根據(jù)地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。
認(rèn)識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
教學(xué)重點
學(xué)會分析一般小說的方法。
掌握小說通過故事情節(jié)塑造人物形象的方法。
教學(xué)難點
探究人物描寫和環(huán)境描寫的作用。
教學(xué)方法
1、快速閱讀法。讓學(xué)生以較快速度默讀，整體感知文章大意，再用簡潔地語句梳理概括內(nèi)容要點。
2、討論點撥法。在教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，合作討論，探究小說的三要素。引導(dǎo)學(xué)生思維來突破教學(xué)重難點。少數(shù)地方，教師做必要的引導(dǎo)、講解。
3、延伸拓展
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... >>
【《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計12】相關(guān)文章：
蘆花蕩a05-02
《蘆花蕩》教學(xué)反思范文04-28
蘆花蕩教案02-23
蘆花蕩教案04-25
蘆花蕩305-02
蘆花蕩105-02
《蘆花蕩》教案08-26
蘆花蕩(教案)04-25
蘆花蕩605-02