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《敬畏自然》教學(xué)設(shè)計(jì)5

時(shí)間:2023-05-01 22:42:33 初中二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《敬畏自然》教學(xué)設(shè)計(jì)5

一、教學(xué)目標(biāo) 

《敬畏自然》教學(xué)設(shè)計(jì)5

1、閱讀課文,感受并理解作者敬畏自然、愛(ài)護(hù)自然的觀點(diǎn)。

2、理清層層推進(jìn)的論述思路,了解對(duì)比和反問(wèn)的作用。

3、揣摩課文中富有哲理、講究形象的語(yǔ)言的含義。

4、培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、通過(guò)反復(fù)閱讀,體會(huì)作者的感情。

2、理解課文內(nèi)容,了解科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。

三、教學(xué)方法

討論法

四、課時(shí)安排

一課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程 

 

(一)導(dǎo)入  

    請(qǐng)學(xué)生講講看到的環(huán)保廣告

人是大自然創(chuàng)造的奇跡,人類(lèi)離不開(kāi)大自然的庇護(hù),大自然是人類(lèi)的母親,人類(lèi)在她的懷抱中成長(zhǎng)壯大。

然而隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展,人類(lèi)已漸漸遠(yuǎn)離了自然,地球上出現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。人類(lèi)曾宣稱要征服自然,而人類(lèi)遭受到自然懲罰的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮,人與自然究竟是什么關(guān)系?

閱讀本文后,我們會(huì)多一些思考。

 

(二)整體感知

1、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)

蓬篙                             咫尺

狼藉                        &nb

   [4] [5] 

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