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《社戲》教學(xué)設(shè)計9
《社戲》教學(xué)設(shè)計
四川雙流合江初中語文組 高貞富
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課 題：《社戲》——魯迅 課 時：3課時
設(shè)計思路：以小說情節(jié)，作品中寫景的價值和作用，作品反映的主題及人物形象作為教學(xué)的重點內(nèi)容，結(jié)合競賽式教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。使他們在快樂中學(xué)習(xí)，在競爭中成長。
第一課時
教學(xué)目標(biāo) ：1、熟知課文情節(jié)。2、珍視少年生活。 教學(xué)方法：競賽式
教學(xué)媒體：幻燈 教學(xué)重難點：課文情節(jié)的把握
教學(xué)過程 ：
1、 導(dǎo)入 ：
教師語：當(dāng)今社會，主張自主合作探究的學(xué)習(xí)方法，主張個性的張揚，主張自我發(fā)展，今天，教師就給大家一個展現(xiàn)自我，成就自我的平臺——競賽學(xué)習(xí)，展示學(xué)習(xí)成果。鹿死誰手，我們在競賽中見高下。我們已經(jīng)按課前自愿組合的團隊（每5-8人）分組坐下。那就讓我們走進課文《社戲》。
2．形音義知識必答競賽：
2．1 教師出示有關(guān)課文內(nèi)容的形音義幻燈片。
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