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《女媧造人》教學設計6
教學目標 ：1 了解女媧造人等創(chuàng)世神話的內(nèi)容和意義。
2 體會神話創(chuàng)作中想象的魅力和方法。
3 拓展科學知識，追尋人類起源。
教學設想：
《女媧造人》是新課改實驗教材中的一篇課文。首次教學這篇新課文，擬作如下設想：第一，注意學科與學科之間的滲透和融合，既從神話方面文學角度欣賞揣摩，又以科學眼光審視思考“人類起源”這一重要話題。加強課程結(jié)構的綜合性和多樣性。第二，精心設計問題情境，注意營造接納的、知識性的、愉快的、寬松的課堂氛圍，激活思維，引導學生不斷生成、探究、解決問題。并使其充分發(fā)揮想象創(chuàng)造能力，品嘗想象帶來的喜悅。第三，培養(yǎng)學生的“信息素養(yǎng)”。有目的地到圖書館、地質(zhì)博物館和網(wǎng)絡世界中去搜尋所需信息材料，豐富拓展科學文化知識，增強學生自主探究學習的能力。
教學過程 ：
1從“盤古開天辟地”導入 。
2《女媧造人》問題探究。
3想象能力培養(yǎng)訓練。
4延伸其他創(chuàng)世神話。
5科學地追尋人類起源。
總結(jié)全文并布置作業(yè) 。
《女媧造人》教學設計6
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