十二凡爾賽宮教案(蘇教版七年級下)

十二凡爾賽宮

教學目標 

    1．學習抓住特征，突出重點進行說明的方法。

    2．學習準確而富有文學性的語言。

3．了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。

教學重難點

抓住特征，突出重點，學習說明文準確而富有文學性的語言。

教學準備

  小黑板或課件。

設(shè)計思路

  講解這篇課文時，應首先引導學生熟悉課文內(nèi)容，明確文中重點寫了凡爾賽宮的布局、陳設(shè)如何，建筑時間、建筑特色和藝術(shù)風格是什么。作者運用了哪些說明方法來抓住特征進行說明的，再進一步體會作者的寫作技巧。有關(guān)這些問題，可讓學生在自主探究、合作學習的基礎(chǔ)上完成。安排一課時。

教學過程 

一、導入  新課

  凡爾賽宮，是世界馳名的法國王宮，被譽為“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”。我們雖不能一睹風采，大飽眼福。但我們可以跟隨吉祖英的筆跡，去欣賞、想像凡爾賽宮的美妙。(板書課題。)

二、自主學習

  師：這是一篇介紹建筑物的說明文。下面自學課文，注意以下問題：(出示幻燈片l。)

  1．認真讀課文，可以朗讀，可以默讀，也可以幾個人輪讀，選用自己喜歡的方式。

  2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段。

    3．為什么說凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”?

    4．本文采用了哪些說明方法，說明結(jié)構(gòu)如何?

    5．本文是怎樣抓住特征，突出重點進行說明的?

    6．本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時，插入一段歷史軼事有何作用?

7．找出自學中的疑難問題。

三、合作學習

    1．以小組為單位相互解答自學中存在的疑難問題。

2．在班上研究討論小組解決不了的疑難問題。

四、反饋交流   

    1．給加點字注音。(出示幻燈片2。)

    摒棄鑲嵌淋漓靜謐恬靜心曠神怡粼粼參天婷婷，軼事加冕

    要求：讓一名學生起來讀，如果有讀得不正確的，請其他學生進行糾正。

    2．為什么說凡爾賽宮是“

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