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幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-11-11 07:34:13 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案4篇【精】

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的幼兒園大班教案4篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案4篇【精】

幼兒園大班教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  盤子不僅是人們?nèi)粘I钪蟹浅J煜さ纳钣闷罚冶P子也被人們做成了精美的工藝品,擺在家里、掛在墻上,來(lái)扮靚我們的生活空間。我班通過(guò)本次主題活動(dòng)《蓋房子》認(rèn)識(shí)了各種各樣的房子、古厝、有特色的房子等,幼兒對(duì)房子的世界較熟悉,因此我將我們的主題融入此次活動(dòng),以紙盤子為載體,引導(dǎo)幼兒將顏色和形狀巧妙融合以房子為主題進(jìn)行創(chuàng)作繪畫,能使作品呈現(xiàn)五彩繽紛的特色,具有一定的觀賞性,又能提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用與主題相仿的圖案來(lái)裝飾盤子。

  2、通過(guò)對(duì)各種房子的認(rèn)識(shí),大膽的用線描和色彩來(lái)裝飾。

  3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛(ài)生活的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):對(duì)各種各樣房子的認(rèn)識(shí)。

  2.圓形盤子若干、水彩筆、盤子裝飾圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞,了解盤子

  (一)教師出示盤子(無(wú)圖案)

  師:老師今天帶來(lái)了一個(gè)特別的物品,你們來(lái)瞧一瞧!它有什么用呢?(幼兒介紹)。

  師:在生活中盤子真是我們的好朋友,有很多的作用,真是我們生活中必不可少的日用品!但是盤子的作用不僅只有這些,我們來(lái)看一看它還可以用來(lái)做什么。

 。ǘ┙處煶鍪緢D片師:現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看這些各種各樣的盤子吧!(幼兒欣賞圖片)

  師:欣賞完這些圖片,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)盤子除了可以放東西還可以用來(lái)做什么?(裝飾、做裝飾品等)

  教師小結(jié):盤子可以變成裝飾品,擺在我們的家里,掛在墻上來(lái)裝飾我們的房子。

  二、學(xué)習(xí)制作方法

 。ㄒ唬┙處煶鍪颈P子(有圖案)師:小朋友,你們喜歡這些圖案豐富、漂亮的盤子嗎?我們也來(lái)畫一個(gè)漂亮的盤子當(dāng)裝飾品吧!

 。ǘ┨岢鲅b飾主題、講解繪畫過(guò)程

  1.提出主題

  師:之前我們認(rèn)識(shí)了許多漂亮的房子,有古厝、有城堡、有高樓大廈、有名勝古跡、還有非常有趣的奇怪的房子。今天老師想請(qǐng)小朋友將你喜歡的房子畫在我們的.盤子上。你可以來(lái)當(dāng)一名小設(shè)計(jì)師,畫出你心目中的房子!

  2.教師提出要求

  (1)首先找出中心點(diǎn),設(shè)計(jì)你想要畫的房子,然后再裝飾邊緣。

 。2)裝飾四周的時(shí)候要注意圖案、線條的對(duì)稱。

  (3)線與線之間可以用間的的幾何圖形來(lái)裝飾,例如三角形、圓形等。

  三、分發(fā)紙盤子,教師輔導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作師:小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?那我們就開始把各種各樣的房子搬到我們的盤子上,開始來(lái)畫我們的裝飾品吧!

  四、展示欣賞幼兒作品.

  師:這么多漂亮的盤子,我們請(qǐng)幾位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在盤子上設(shè)計(jì)了什么房子,你還用了什么線條來(lái)裝飾我們的盤子呢?(幼兒介紹)

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)中的安全

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),遠(yuǎn)離不安全因素。

  2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標(biāo)記提醒同伴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片

  2、紅色標(biāo)記

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片提問(wèn):圖上有誰(shuí)?他們?cè)谕媸裁?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?

 。〞(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等)那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

  二、尋找教室里不安全的因素

 、賻煟簞偛,我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

 、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

 、壅业讲话踩'地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

  三、小結(jié):剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標(biāo)記,下次小朋友看見(jiàn)這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,好嗎?

幼兒園大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回憶生氣的經(jīng)歷,知道生氣是一種正常的情緒,但長(zhǎng)時(shí)間的生氣對(duì)身體有害。

  2、積極尋找排解怒火的好方法,并能用繪畫的方式表達(dá)出來(lái)。

  3、為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  表情圖片、好方法的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 游戲“請(qǐng)你照我這樣做”導(dǎo)入活動(dòng),回憶自己生氣的經(jīng)歷。

  1、師:大班的孩子們,我們來(lái)做個(gè)游戲吧,一起玩“請(qǐng)你照我這樣做”的游戲。

  提問(wèn):我們現(xiàn)在學(xué)得是什么表情呀?你們學(xué)得可真像!

  2、提問(wèn):那你有生氣過(guò)嗎?你什么時(shí)候會(huì)生氣呢?

  3、小結(jié):我們每個(gè)人都會(huì)生氣,有的是跟好朋友吵架了,有的是被大人批評(píng)了,有的是自己喜歡的東西弄壞了……生氣的原因也有很多。

  二、看視頻,知道亂發(fā)脾氣是不好的。

  1、師:有一個(gè)男孩子小布他也生氣了,想知道他為什么嗎,我們一起來(lái)看看。

  2、提問(wèn):小布為什么生氣呢?你喜歡他嗎?為什么?

  3、提問(wèn):你有什么好方法讓小布不生氣嗎?

  4、小結(jié):你們真聰明,想到了這么多的方法幫助小布。

  三、看圖片,了解菲菲生氣后變回開心的方法。

  1、師:有一個(gè)女孩子菲菲她也生氣了,她跟你們一樣想了很多的好方法讓自己不生氣,她想了哪些好方法呢?我們一起來(lái)看看。

  2、提問(wèn):菲菲為什么生氣呢?

  3、提問(wèn):菲菲生氣時(shí)變得怎么樣?

  4、提問(wèn):菲菲用了哪些好方法讓自己不生氣了呢?

  5、小結(jié):菲菲哭了一會(huì),感覺(jué)心里舒服多了,她不生氣了。菲菲跑到外面去散步,看看小花小草,聽聽小鳥的叫聲,菲菲不生氣了。菲菲看到了大海,蔚藍(lán)色的大海真是太美了,菲菲完全被美景吸引了,她不生氣了。

  四、結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),談?wù)撈渌{(diào)節(jié)情緒的方法。

  1、提問(wèn):菲菲想了這么多方法讓自己的不生氣。當(dāng)你生氣的`時(shí)候,你還有什么好方法讓自己不生氣嗎?(根據(jù)幼兒的回答有意識(shí)的分類貼圖片)

  2、教師小結(jié):

  當(dāng)我們生氣的時(shí)候我們可以大聲哭出來(lái),這樣心里就不怎么難受了。

  我們可以吃一些好吃的東西,吃著美味的食物,心里就會(huì)高興了。

  做一些自己喜歡的事情比如跑步呀、跳繩呀、看看小動(dòng)物、搭積木、看看風(fēng)景呀。

  找自己的朋友、爸爸媽媽、老師,把你的不開心告訴他們,請(qǐng)他們安慰你,陪著你。

  3、提問(wèn):你生氣的時(shí)候感覺(jué)舒服嗎?你覺(jué)得經(jīng)常生氣有什么不好?

  4、小結(jié):生氣并不是一件壞事,其實(shí)小朋友、老師、爸爸媽媽我們每個(gè)人都會(huì)生氣。但是經(jīng)常生氣對(duì)我們的身體不好。有的時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔∩鷼饬,我們也不能亂發(fā)脾氣,要想一些好方法讓自己變開心。(配樂(lè)優(yōu)美)

  五、延伸活動(dòng),歌表演“拉拉勾”。

  我們找到了這么多讓自己不生氣的好方法,現(xiàn)在大家都不生氣了,都是快樂(lè)的寶寶。讓我們一起來(lái)唱一個(gè)不生氣的歌吧。最后老師祝大家永遠(yuǎn)都不生氣,每一天都過(guò)得開開心心快快樂(lè)樂(lè)的!

  大班不亂發(fā)脾氣教案,很多幼兒都有一點(diǎn)小毛病,大部分幼兒共同有的一個(gè)小毛病就是喜歡亂發(fā)脾氣,這種行為在幼兒身上是不正確的,我們應(yīng)該要好好的教導(dǎo)幼兒不要亂發(fā)脾氣。

幼兒園大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道小學(xué)與幼兒園的不同,并大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  2.遵守游戲規(guī)則,辯論中傾聽別人的意見(jiàn),不接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由。

  3.喜歡和同伴一起參與辯論賽活動(dòng)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道小學(xué)與幼兒園的不同,并大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  難點(diǎn):遵守游戲規(guī)則,辯論中傾聽別人的意見(jiàn),不接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1.事先有辯論賽的經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒事先討論過(guò)并畫出自己的論點(diǎn)。3.已參加過(guò)幼小銜接活動(dòng),了解小學(xué)半日活動(dòng)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件、記錄表若干、筆若干、正反標(biāo)識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開始部分:圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  教師播放幼兒參觀小學(xué)的照片,提出論點(diǎn)。

  師:我們已經(jīng)參觀過(guò)小學(xué)了,你們也將畢業(yè)成為一名小學(xué)生,那么你是更喜歡小學(xué)還是幼兒園?

  師:現(xiàn)在請(qǐng)喜歡幼兒園的的小朋友坐在你的右手邊(“正”論:更喜歡幼兒園);請(qǐng)喜歡小學(xué)的小朋友,坐在你的左手邊(“反”論:更喜歡小學(xué))。

  二、基本部分:辯論賽

  1.老師以主持人方式出現(xiàn),正式開始辯論賽。

 。1)師:今天我們開一個(gè)小小辯論會(huì),辯論的題目是:更喜歡小學(xué)?還是更喜歡幼兒園?

  我們的辯論賽分兩輪:第一輪,有順序的發(fā)言,老師請(qǐng)“正”論的一個(gè)小朋友發(fā)言講述自己的理由,再請(qǐng)“反”論的一個(gè)小朋友講述自己的理由。辯論的幼兒將自己的畫貼在表格上。

 。2)第二輪:駁論賽

  教師請(qǐng)幼兒自由舉手發(fā)言,找出充分的理由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。反方尋找不同的觀點(diǎn)并提出質(zhì)疑。(教師根據(jù)幼兒的講述重點(diǎn)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒有理有據(jù)的表達(dá)自己反駁的理由。)

  2.請(qǐng)雙方三辯手進(jìn)行最后的總結(jié)發(fā)言。

  三、結(jié)束部分

  教師總結(jié):今天的辯論會(huì),小朋友積極發(fā)言,不管是說(shuō)喜歡幼兒園還是喜歡小學(xué)的`小朋友都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),老師認(rèn)為都有道理。你們說(shuō)了這么多,那我們看看小學(xué)和幼兒園還有什么小朋友沒(méi)說(shuō)到的好的地方。

  教師打開PPT展示學(xué)校生活的圖片。

  四、活動(dòng)延伸

  在下節(jié)活動(dòng)中繼續(xù)開展關(guān)于小學(xué)與幼兒園不同論點(diǎn)的辯論賽。

  活動(dòng)總結(jié)

  在這節(jié)活動(dòng)中,教師準(zhǔn)備充分,語(yǔ)言簡(jiǎn)練有趣。幼兒興趣濃厚,遵守辯論規(guī)則,都在積極動(dòng)腦想出自己方的優(yōu)點(diǎn),但也有幾個(gè)幼兒反映出能力上的缺點(diǎn),比如在口頭表達(dá)能力上和講話的儀態(tài)上,需要教師更細(xì)心的指導(dǎo)和提供口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。

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