《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案（通用11篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案，希望能夠幫助到大家。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 1

　　活動目標：

　　1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

　　2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

　　3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖。

　　2、活動前排好情景劇。

　　活動過程：

　　1、活動導入：講故事。

　　師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。

　　2、活動展開：觀看教學掛圖。

　�。�1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　提問：

　　奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？

　　然后發(fā)生了什么事？

　　媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？

　�。�2）幼兒觀察并逐幅圖講述。

　�。�3）教師引導幼兒完整講述：

　　奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”

　　3、活動討論：夏天怎樣消暑？

　�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？

　�。�2）請幼兒分組討論。

　　4、活動總結(jié)：

　　夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的'話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

　　活動反思：

　　活動與現(xiàn)實生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實感，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團隊意識。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 2

　　活動目標：

　　1、初步了解“三無食品”、過期食品，明白吃了這些食品會危害身體健康。

　　2、能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。

　　3、在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。

　　活動準備：

　　1、活動課件。

　　2、食品若干、牛奶若干。

　　活動過程：

　　一、了解三無食品。

　　1、（PPT第一頁）你們看，這是誰？懶羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）

　　2、教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。

　　3、教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的？（播放醫(yī)生的話，）

　　4、教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答）

　　5、教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎？

　　6、教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。

　　7、教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）

　　8、教師播放路邊小攤、小販的視頻

　　小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

　　二、學習選購食品的方法及了解過期食品。

　　1、教師：我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢？（幼兒討論）

　　2、教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么？（播放錄像）

　　3、教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么？（PPT展示）

　　4、教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。（幼兒操作）

　　5、教師：你們找到了嗎？你們明白這些標記都表示什么意思嗎？我們一齊來聽一聽吧！（點擊牛奶圖片上的喇叭）

　　6、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

　　7、教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一齊來說一說吧！

　　三、嘗試選購安全的食品。

　　1、我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢！你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊？

　　2、教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的`時候就應(yīng)準備些什么呢？（禮物）

　　教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。

　　3、教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

　　4、教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？（個別幼兒介紹）

　　5、互相檢查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。

　　6、給懶羊羊送禮物，分享禮物。

　　活動延伸：

　　1、家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。

　　2、知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 3

　　活動目標

　　1、認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。

　　2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　3、在生活中增強食品安全意識，克制自我，少吃零食。

　　活動準備

　　1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

　　2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

　　3、教學掛圖。

　　活動過程

　　1、活動導入，談話活動。

　　教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標志，你們明白嗎？

　　2、活動展開：觀看教學掛圖。

　�。�1）觀看教學掛圖，認識生產(chǎn)日期和安全標記。

　�、俳處煶鍪緬靾D上的生產(chǎn)日期及安全標志的圖片，請幼兒觀察并辨認。

　　教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？

　�、诮處熃o出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它們能夠告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不能夠放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標志的食品是安全的，沒有安全標志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標志。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候，能夠問問身邊的.大人。

　�。�2）觀看教學掛圖，學習分辨變質(zhì)食品的正確方法。

　�、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片。

　　教師提問：面包上方有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時光的食品怎樣才能明白有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？

　　②請幼兒回答，大家評論。

　�、劢處熜〗Y(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，能夠先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變色了，還能夠用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

　　3、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

　�、賻煟何夷抢镉幸恍┦称返陌�裝以及各種食品，請小朋友來當食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

　�、诿看握�3~5名幼兒，并群眾檢查討論。

　　③討論零食中的安全隱患，克制自我，少吃或不吃零食。

　　教師小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長。

　　活動總結(jié)：注意食品安全。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 4

　　活動目標：

　　1. 讓幼兒了解夏季飲食的特點和重要性。

　　2. 教育幼兒識別并避免食用不衛(wèi)生的食物，預(yù)防食物中毒。

　　3. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，學會合理搭配夏季飲食。

　　活動準備：

　　PPT課件：展示夏季食物圖片、健康飲食小貼士。

　　實物或模型：新鮮水果、蔬菜、冷飲、燒烤食品等。

　　故事書或視頻：關(guān)于夏季飲食安全的小故事。

　　活動過程：

　　1. 導入環(huán)節(jié)：

　　教師播放一段輕快的夏日音樂，引導幼兒進入夏天的主題。

　　通過提問引發(fā)幼兒興趣：“夏天到了，小朋友們最喜歡吃什么呢？”

　　2. 認知環(huán)節(jié)：

　　展示PPT課件，介紹夏季常見的食物，如西瓜、黃瓜、冰淇淋等，并講解它們對身體的益處。

　　講述或播放關(guān)于夏季飲食安全的小故事，強調(diào)不衛(wèi)生食物的.危害。

　　3. 討論環(huán)節(jié)：

　　組織幼兒分組討論：“哪些食物是夏天可以多吃的？為什么？”和“哪些食物夏天要少吃或不吃？為什么？”

　　每組派代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)歸納。

　　4. 實踐環(huán)節(jié)：

　　使用實物或模型，讓幼兒識別并分類哪些食物是健康的，哪些可能不衛(wèi)生。

　　引導幼兒設(shè)計一份簡單的夏季健康食譜，并說明理由。

　　5. 總結(jié)與延伸：

　　教師總結(jié)夏季飲食的注意事項，如多喝水、多吃蔬果、少吃冷飲和油膩食品等。

　　鼓勵幼兒回家后與家人分享所學知識，共同制定家庭夏季健康飲食計劃。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 5

　　活動目標：

　　1. 引導幼兒認識夏季飲食的特點，了解如何科學選擇食物。

　　2. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，預(yù)防夏季腸胃疾病。

　　3. 通過實踐活動，激發(fā)幼兒對夏季健康飲食的興趣。

　　活動準備：

　　圖片或視頻資料：展示夏季常見食物及其營養(yǎng)價值。

　　手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水等，用于制作健康飲食宣傳海報。

　　音樂與道具：輕快的夏日音樂，模擬小吃攤的道具（如紙杯、紙板菜單）。

　　活動過程：

　　1. 熱身游戲：

　　播放夏日音樂，組織幼兒進行“夏日小賣部”角色扮演游戲，讓幼兒了解夏季常見的食物種類。

　　2. 知識講解：

　　利用圖片或視頻資料，向幼兒介紹夏季飲食的'特點，如易出汗需多補水、飲食清淡易消化等。

　　強調(diào)飲食衛(wèi)生的重要性，如不隨意購買路邊攤食物、飯前便后要洗手等。

　　3. 創(chuàng)意制作：

　　引導幼兒分組，使用彩色卡紙等材料制作健康飲食宣傳海報。海報內(nèi)容可包括夏季推薦食物、飲食衛(wèi)生小貼士等。

　　完成后，每組派代表展示并講解自己的海報內(nèi)容。

　　4. 實踐體驗：

　　模擬“健康夏日小吃攤”，讓幼兒扮演顧客和攤主，學習如何根據(jù)健康原則選擇食物。

　　攤主可準備一些健康食品的替代品（如水果拼盤代替冰淇淋），讓幼兒體驗健康飲食的樂趣。

　　5. 總結(jié)分享：

　　教師總結(jié)本次活動的收獲，強調(diào)夏季健康飲食的重要性。

　　鼓勵幼兒將所學知識應(yīng)用到日常生活中，成為小小健康宣傳員。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 6

　　活動目標：

　　1. 讓幼兒了解夏季飲食的基本原則和注意事項。

　　2. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，提高自我保護能力。

　　3. 通過活動，激發(fā)幼兒對夏季健康飲食的興趣。

　　活動準備：

　　1. PPT課件：展示夏季常見食物及其營養(yǎng)價值、不宜多吃的食物等。

　　2. 實物或圖片：水果（如西瓜、桃子）、冷飲、蔬菜、清淡湯品等。

　　3. 手工制作材料：紙、彩筆、剪刀，用于制作“健康飲食小貼士”卡片。

　　活動過程：

　　1. 導入環(huán)節(jié)：

　　通過謎語或兒歌引入夏季主題，如“圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既可做菜吃又可當水果”（謎底：西紅柿），激發(fā)幼兒興趣。

　　2. 認識夏季食物：

　　展示PPT，介紹夏季常見的健康食物，如西瓜（解暑）、桃子（補充維生素）、黃瓜（清熱利尿）等，并簡單說明它們的營養(yǎng)價值。

　　提問幼兒：“夏天你最喜歡吃什么？為什么？”鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗和感受。

　　3. 夏季飲食注意事項：

　　講解夏季飲食的基本原則：清淡、易消化、富含水分和維生素。

　　強調(diào)不宜多吃的食物：冷飲（適量飲用，避免過量引起腸胃不適）、油炸食物（易上火）、高糖食品（影響食欲和健康）等。

　　通過角色扮演或情景模擬，讓幼兒了解吃太多冷飲或垃圾食品的后果。

　　4. 動手制作“健康飲食小貼士”：

　　分發(fā)手工制作材料，引導幼兒根據(jù)所學內(nèi)容，設(shè)計并制作一張“健康飲食小貼士”卡片，上面可以畫上自己認為健康的食物，并寫上簡單的.提示語。

　　完成后，請幼兒展示自己的作品，并簡單介紹自己的小貼士內(nèi)容。

　　5. 總結(jié)與延伸：

　　總結(jié)夏季飲食的注意事項，強調(diào)健康飲食的重要性。

　　鼓勵幼兒將所學知識帶回家，與家人分享，共同促進家庭健康飲食。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 7

　　活動目標：

　　1. 使幼兒認識到夏季飲食與身體健康的關(guān)系。

　　2. 引導幼兒學習選擇適合夏季的健康食物，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

　　3. 通過實踐活動，增強幼兒對夏季飲食安全的意識。

　　活動準備：

　　1. 故事書或動畫視頻：關(guān)于夏季飲食安全的小故事。

　　2. 食材展示區(qū)：擺放夏季常見的水果、蔬菜等實物或模型。

　　3. 游戲道具：如“食物卡片”（正面為食物圖片，背面為食物特點或功效）、小籃子等。

　　活動過程：

　　1. 故事引入：

　　講述或播放一個關(guān)于小動物們在夏季選擇健康食物、避免不良飲食習慣的小故事，引起幼兒共鳴。

　　2. 探索夏季食物：

　　帶領(lǐng)幼兒參觀食材展示區(qū)，逐一介紹夏季常見的健康食物，如綠豆湯（解暑）、苦瓜（清熱解毒）、西紅柿（防曬美白）等。

　　引導幼兒觀察、觸摸食物，感受其形狀、顏色、質(zhì)地等特點。

　　3. 食物分類游戲：

　　分發(fā)“食物卡片”，組織幼兒進行食物分類游戲。幼兒需將卡片按照“健康食物”和“不宜多吃食物”進行分類，并說明分類理由。

　　通過游戲，加深幼兒對夏季健康飲食的理解。

　　4. 實踐操作：制作簡易夏日飲品：

　　教師示范制作簡單的夏日飲品，如檸檬水或西瓜汁，并講解制作過程中的`衛(wèi)生要求。

　　鼓勵幼兒分組合作，嘗試自己動手制作飲品，體驗制作的樂趣和成就感。

　　5. 總結(jié)與討論：

　　引導幼兒回顧今天學到的夏季飲食知識，討論如何在日常生活中做到健康飲食。

　　強調(diào)飲食安全的重要性，提醒幼兒注意食品安全和衛(wèi)生習慣。

　　6. 延伸活動：

　　鼓勵幼兒回家后與家人一起制定一周的夏季健康飲食計劃，并嘗試執(zhí)行。

　　下次活動時可邀請幼兒分享自己家的飲食計劃執(zhí)行情況，互相學習借鑒。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 8

　　活動目標

　　1. 了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

　　2. 區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

　　3. 樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

　　活動準備

　　1. 一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

　　2. 幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

　　活動過程

　　1. 談話活動

　　教師：你喜歡吃什么食品？為什么？

　　教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

　　2. 觀察幼兒用書

　　通過閱讀幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要性。

　　3. 區(qū)分綠色食品和垃圾食品

　　搶答活動：幼兒分組搶答，區(qū)分哪些是綠色食品，哪些是垃圾食品。

　　教師總結(jié)并強調(diào)綠色食品的營養(yǎng)價值和垃圾食品的危害。

　　4. 綠色食品游戲賽

　　游戲規(guī)則：教師說出一種食品，幼兒迅速判斷是綠色食品還是垃圾食品，并舉手示意。

　　勝利者可以獲得小獎品，激發(fā)幼兒參與的積極性。

　　活動反思

　　本次活動通過談話、觀察和游戲的`方式，使幼兒對飲食安全有了更深入的了解。他們不僅明白了綠色食品和垃圾食品的區(qū)別，還增強了自我保護意識，愿意選擇更健康的食品。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 9

　　活動目標

　　1. 幫助幼兒了解引起肚子痛的原因，知道肚子痛的處理方法。

　　2. 知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

　　3. 能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

　　4. 形成自我保護意識，適量食用生冷食品。

　　活動準備

　　1. 教學掛圖。

　　2. 故事《肚子痛》的情景劇表演。

　　活動過程

　　1. 活動導入

　　教師：小朋友，你肚子痛過嗎？請你說一說，你肚子痛的時候感覺怎樣？

　　2. 講述故事《肚子痛》

　　教師講述故事，并引導幼兒觀看情景劇表演。

　　提問：夏天到了，云云為什么不敢多吃冰涼的食品了？

　　3. 觀察教學掛圖

　　出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　提問：云云一天里吃了哪些食品？這些食品有哪些特點？然后發(fā)生了什么事？

　　幼兒觀察并逐幅圖講述。

　　4. 教師提問幫助幼兒理解食品安全

　　提問：哪些事情可能引起肚子痛？吃路邊的羊肉串、喝生水、吃太多冷飲為什么會引起肚子痛？

　　引導幼兒討論并回答。

　　5. 活動討論：夏天怎樣消暑

　　師：夏天，大家都喜歡吃雪糕、冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？

　　請幼兒分組討論，并分享討論結(jié)果。

　　6. 活動總結(jié)

　　夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的'規(guī)定食用生冷食品。

　　從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

　　活動反思

　　本次活動通過故事講述、情景劇表演和討論的方式，使幼兒深刻認識到夏季飲食安全的重要性。他們不僅了解了引起肚子痛的原因和處理方法，還學會了如何健康地消暑。通過活動，幼兒的自我保護意識和團隊合作能力都得到了提升。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 10

　　活動目標：

　　1. 了解夏季飲食的衛(wèi)生常識，認識到不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

　　2. 能夠區(qū)分綠色食品和垃圾食品，并樂意選擇有營養(yǎng)的綠色食品。

　　3. 培養(yǎng)自我保護意識，適量食用生冷食品。

　　活動準備：

　　1. 教學掛圖，展示健康飲食與不健康飲食的對比。

　　2. 各類食品圖片（包括綠色食品和垃圾食品）。

　　3. 幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

　　活動過程：

　　1. 談話導入：

　　教師：“夏天到了，你們喜歡吃什么食物呢？為什么？”

　　鼓勵幼兒分享自己的喜好，并貼在黑板上進行分類。

　　2. 觀察圖片，了解飲食衛(wèi)生：

　　引導幼兒觀察教學掛圖，了解健康飲食的重要性。

　　提問：“圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？”

　　3. 綠色食品與垃圾食品的`分類：

　　通過搶答游戲，讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品。

　　教師出示食品圖片，幼兒快速回答是綠色食品還是垃圾食品。

　　4. 綠色食品游戲賽：

　　組織幼兒進行綠色食品游戲賽，看誰能在限定時間內(nèi)找出最多的綠色食品圖片。

　　鼓勵幼兒多吃綠色食品，形成良好的飲食習慣。

　　5. 總結(jié)與反思：

　　總結(jié)夏季飲食的注意事項，如不吃過多生冷食品、不暴飲暴食等。

　　引導幼兒反思自己的飲食習慣，提出改進建議。

　　《夏季飲食要注意》幼兒園大班教案 11

　　活動目標：

　　1. 知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品的危害。

　　2. 能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

　　3. 形成自我保護意識，適量食用生冷食品。

　　活動準備：

　　1. 教學掛圖，展示過量食用生冷食品的.后果。

　　2. 故事《奇奇的夏天》及其情景劇表演。

　　3. 綠豆湯或涼開水等消暑飲品。

　　活動過程：

　　1. 故事導入：

　　講述故事《奇奇的夏天》，講述奇奇因過量食用生冷食品而肚子痛的經(jīng)歷。

　　提問：“奇奇為什么會肚子痛？我們該怎么做才能避免這樣的事情發(fā)生？”

　　2. 觀看教學掛圖：

　　出示掛圖，引導幼兒按順序觀察圖片，了解奇奇一天里吃了哪些食品以及發(fā)生了什么事。

　　提問：“奇奇吃了哪些生冷食品？后來發(fā)生了什么？”

　　3. 討論與交流：

　　組織幼兒分組討論：“夏天怎樣吃才不會生病？”

　　鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗和想法，教師總結(jié)并引導。

　　4. 替代生冷食品的消暑食物：

　　提問：“除了生冷食品，還有哪些食物可以幫助我們消暑呢？”

　　引導幼兒說出綠豆湯、涼開水、西瓜（適量食用）等消暑食物。

　　5. 活動總結(jié)與反思：

　　總結(jié)夏季飲食的注意事項，強調(diào)適量食用生冷食品的重要性。

　　引導幼兒形成自我保護意識，學會合理搭配飲食。

　　提供綠豆湯或涼開水等消暑飲品，讓幼兒體驗健康飲食的樂趣。

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