幼兒園大班體育教案(通用15篇)
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的幼兒園大班體育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒意志。
3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
幼兒在活動(dòng)中的平衡能力。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
戶外草地、高蹺
設(shè)計(jì)思路:
高蹺是一項(xiàng)平衡要求很高的運(yùn)動(dòng),幼兒也比較喜歡玩。通過(guò)這次活動(dòng)能夠發(fā)展幼兒的身體平衡能力,近期我們的主題是“我是中國(guó)人,去旅行”。因此,結(jié)合幼兒的興趣和主題的需要,我開(kāi)展了這次活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
做準(zhǔn)備活動(dòng)——自由玩——集體活動(dòng)——放松
1、做準(zhǔn)備活動(dòng)
幼兒跟老師做熱身操
2、幼兒自主玩
讓幼兒自主玩,探索高蹺的玩法。
3、集體活動(dòng),我們?nèi)ヂ眯?/p>
介紹玩法,規(guī)則。幼兒踩著高蹺去旅行。
4、放松、休息、擦汗。
活動(dòng)反思:
一、課前練習(xí)不夠充分
想要把一個(gè)活動(dòng)完美的呈現(xiàn)出來(lái)課前準(zhǔn)備非常重要,如果幼兒在活動(dòng)前沒(méi)有接觸過(guò)高蹺,沒(méi)有真正地踩過(guò),那本次教學(xué)活動(dòng)又將如何開(kāi)展呢?在活動(dòng)開(kāi)展前我和幼兒一起踩過(guò)高蹺,讓他們自由地練習(xí)過(guò),能力強(qiáng)的幼兒很快接受了,而能力弱的幼兒則需要老師幫忙。教師在課余時(shí)間讓幼兒自由練習(xí)是完全不夠的,還可以滲透在晨間活動(dòng),或者在家里和爸爸媽媽一起踩高蹺比賽。因?yàn)楸敬谓虒W(xué)活動(dòng)主要是以比賽為主,所以活動(dòng)前的練習(xí)非常重要,也非常地必要。
二、情境貫穿更待深入
本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“利用情境貫穿游戲活動(dòng),引領(lǐng)幼兒體驗(yàn)體育游戲之快樂(lè)”雖然孩子在游戲中足夠體驗(yàn)了一把快樂(lè),而且活動(dòng)氛圍很濃郁,幼兒的積極性也很高。但是活動(dòng)中教師還可以再深刻地思考如何把情境更深入到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中去。
三、要充分考慮到幼兒的個(gè)體差異
幼兒本身就存在著明顯的個(gè)體差異,在體育游戲的比賽環(huán)節(jié)中體現(xiàn)地更加明顯。教師這時(shí)候要利用情境來(lái)想辦法設(shè)計(jì)適合所有幼兒的教學(xué)環(huán)節(jié),就比如可以根據(jù)幼兒的能力讓他們有自主的選擇權(quán),不是所有的幼兒都必需沿著這條跑道踩完全程。能力強(qiáng)的幼兒可以挑戰(zhàn),而能力弱的幼兒可以選擇近點(diǎn)的目標(biāo)。這樣一來(lái),在同一層次上的幼兒進(jìn)行比賽才算得上是公平競(jìng)爭(zhēng)。
四、要注意活動(dòng)細(xì)節(jié)
教學(xué)中的活動(dòng)細(xì)節(jié)也是非常重要的,教師要關(guān)注到每一個(gè)幼兒,每一個(gè)細(xì)節(jié);顒(dòng)中開(kāi)小火車的環(huán)節(jié),高蹺是否先拿在手上,繩子事先要卷起來(lái),以免甩到其他幼兒。在自由練習(xí)的部分,教師要注意規(guī)定幼兒練習(xí)的場(chǎng)地,不要讓幼兒離開(kāi)教師的視線范圍。在比賽中男、女的人數(shù)及混合等都要注意,因?yàn)楸荣愐惨@示出公平的'原理。
本次教學(xué)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重要的意義,本著課題式研究實(shí)施課例的原則,也是初次在公開(kāi)課中體驗(yàn)體育游戲帶給我的意義,更為了我在體育游戲的組織中得出更深刻的有效策略,同樣希望在下一次的活動(dòng)中有更多的收獲。
衷心地希望:走進(jìn)我的快樂(lè)體育游戲課堂,能讓大家欣賞到我與幼兒之間碰撞出快樂(lè)的火花;聆聽(tīng)到最真切的悅耳笑聲。在沒(méi)有壓力的輕松氛圍下真正體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。在感受快樂(lè)的同時(shí)也能為幼兒的身心發(fā)展注入新的活力,讓他們?yōu)榻】档捏w魄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
幼兒園大班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)左右則進(jìn)行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。
2、愉快地參與體育鍛煉,體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
可當(dāng)小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1、準(zhǔn)備活動(dòng),猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)。
教師:一只動(dòng)物真奇怪,胸口長(zhǎng)個(gè)小袋袋,它的寶寶住里面,走起路來(lái)跳跳跳。猜猜看,是什么?
教師:猜對(duì)了,我們來(lái)做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運(yùn)動(dòng))
二、基本活動(dòng)
1、幼兒分散活動(dòng),學(xué)習(xí)袋鼠姿勢(shì)跳
教師:小袋鼠們,我們?nèi)ゲ萜荷匣顒?dòng)活動(dòng)吧!
2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法
教師:剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解:跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時(shí)注意安全)
3、重點(diǎn)講解左右側(cè)行進(jìn)跳的動(dòng)作要領(lǐng)
教師:我們看看,這只小袋鼠是怎么跳的?
4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)練習(xí)。
教師:我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。
三、組織幼兒進(jìn)行體育游戲“袋鼠旅行”。
1、交代游戲情節(jié)、場(chǎng)地、玩法。
教師:小袋鼠們,今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過(guò)去,再跳下小石破,我們的目的.地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場(chǎng)地。)
2、交待游戲規(guī)則。
教師:現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小袋鼠先去探探路,記住,過(guò)小溪的時(shí)候用左右進(jìn)跳得方法,跳小石坡時(shí)雙腳同時(shí)跳下,輕輕落地。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲。
4、游戲變化:為了增加趣味性,后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路,提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。
5、小結(jié)游戲情況。
教師小結(jié):我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中要遵守游戲規(guī)則,沒(méi)有遵守游戲規(guī)則,這樣游戲就不好玩了,為了游戲更有趣,我們要遵守游戲規(guī)則。
四、結(jié)束部分
1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做放松活動(dòng)練習(xí),跟著袋鼠媽媽回家。
2、整理隊(duì)伍,帶隊(duì)回教室。
幼兒園大班體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、模仿蠶寶寶的爬行動(dòng)作,發(fā)展幼兒肢體的柔韌性、協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒感知運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。
2、在蠶寶寶的自身運(yùn)動(dòng)中了解蠶一生的變化。
3、在體育活動(dòng)中感受、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:布袋21只、彩色絲帶若干、錄音機(jī)、磁帶、安排活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
1、熱身運(yùn)動(dòng)。師:小朋友們,讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)!
2、集中討論:你們喜歡春天嗎?為什么?
3、集體找春天。邊念兒歌邊做動(dòng)作。
4、學(xué)習(xí)蠶爬。
。1)教師講解動(dòng)作要領(lǐng):
師:“小腿縮一縮,屁股撅一撅,小手撐一撐,身體往前趴!
。2)幼兒集體練習(xí)。
。3)個(gè)別示范。
師:我發(fā)現(xiàn),有一只蠶寶寶爬的特別棒!我們來(lái)看看他是怎么爬的!
。4)幼兒再次練習(xí)。
5、采桑葉。(設(shè)置難易不同的四條路徑供幼兒選擇)師:蠶寶寶爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,這兒有四棵桑樹(shù),大家仔細(xì)看看這幾條路有什么不同?
。ㄓ變喊l(fā)現(xiàn):這四條路有的`長(zhǎng)、有的短,長(zhǎng)的路爬起來(lái)困難一些;短的路爬起來(lái)容易一些。)
師:大家考慮一下,你想去哪棵樹(shù)采桑葉吃?
想好了嗎?出發(fā)吧!
6、吃桑葉。師:桑葉真香!快坐下來(lái)吃點(diǎn)桑葉,休息一下吧!
7、蠶吐絲。師:蠶寶寶的肚子吃的可真飽!咦!我好象看到有蠶寶寶開(kāi)始吐絲了。
8、蠶結(jié)繭、羽化成飛蛾。師:蠶寶寶吐了許多的絲,把自己包在里面,結(jié)成了一個(gè)繭。它在繭里變成了蛹,滾過(guò)來(lái),滾過(guò)去,最后變成飛蛾飛了出來(lái)。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),距離不少于55cm。
2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
3、提高幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。
4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一只圈,自制害蟲(chóng)若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機(jī),磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場(chǎng)一角呈四隊(duì)站好。
師:今天啊,老師來(lái)做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學(xué)本領(lǐng),你們一定要仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真學(xué)。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。
。1)隊(duì)列練習(xí):一個(gè)大圓——走成一豎排——左右開(kāi)花走——找朋友走成二豎排——走成二個(gè)小圓——走成五排。
。2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。
2、基本部分:學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。
。1)師:小青蛙們,到媽媽這里來(lái),媽媽帶你們煉本領(lǐng)了。讓圈呀來(lái)幫助我們練習(xí)跳的本領(lǐng)好嗎?等一會(huì),媽媽要看看哪只小青蛙最愛(ài)動(dòng)腦筋,想出各種跳圈的方法來(lái)。好,找空的地方去練一練。
。ń處熞郧嗤軏寢尩.身份注意觀察新的跳圈方法,及時(shí)相互交流。)
。2)集體練習(xí):集合幼兒成一個(gè)大圓,請(qǐng)幾只小青蛙示范跳法。
師:媽媽想請(qǐng)小青蛙到這里來(lái),把剛才練的本領(lǐng)跳給大家看看,誰(shuí)愿意來(lái)表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開(kāi)跳……)
。3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時(shí)候不能碰到圈。我們一起來(lái)練一練,跳。為了跳的遠(yuǎn)一點(diǎn),跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。
(4)游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”(布置場(chǎng)景)
師:我們有了許多本領(lǐng),媽媽帶你們到田里去捉害蟲(chóng)好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來(lái)排好隊(duì)。你們看,田里有那么多害蟲(chóng)等著我們?nèi)プ,這里有一條田溝,你們先要跳過(guò)田溝,然后跳到田里去捉害蟲(chóng),每只青蛙捉一條害蟲(chóng),放進(jìn)筐子里,再跳過(guò)田溝回來(lái),媽媽的話聽(tīng)明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲(chóng)了。(練習(xí)二遍)
3、結(jié)束部分:小青蛙你們本領(lǐng)真大,看,捉了這么多害蟲(chóng),高興嗎?天不早了,拿一個(gè)圈排好隊(duì),媽媽帶你們回家了。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng),我運(yùn)用了動(dòng)作語(yǔ)言和有趣的場(chǎng)地布置來(lái)吸收幼兒學(xué)習(xí)的興趣,滿足了幼兒跳、跑的欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,既鍛煉了腿部肌肉的力量,又增強(qiáng)了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時(shí)也了解了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程,樹(shù)立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲(chóng)、保護(hù)莊稼。在活動(dòng)中,我抓住每一個(gè)能教育孩子的機(jī)會(huì),不過(guò),在活動(dòng)中,我的參與性不夠,沒(méi)有能夠很好的融入到孩子的游戲當(dāng)中去。老師的動(dòng)作不夠夸張,青蛙捉害蟲(chóng)比賽時(shí),老師的要求不夠清晰,幼兒本身規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng),導(dǎo)致比賽時(shí)場(chǎng)面比較混亂,以致于活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng),因此應(yīng)吸取教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動(dòng)需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。
幼兒園大班體育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)嘗試松緊帶圈的多種玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。
2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
松緊帶圈人手一個(gè);錄音機(jī)、磁帶;彩色氣球若干,并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長(zhǎng),由圓變長(zhǎng);利用其有彈性可以射出等等。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場(chǎng)內(nèi),聽(tīng)到哨音后集合成4路縱隊(duì)做松緊帶圈操。
二、基本部分
1.分散玩松緊帶圈。
師:我們每人手中都有一個(gè)圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個(gè)小朋友玩的.方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))
2.集中演示。
師:哪位小朋友來(lái)介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)
3.幼兒再次分散練習(xí)。
師:請(qǐng)小朋友試一試你沒(méi)有玩過(guò)的方法。(幼兒再次嘗試)
4.游戲“揪尾巴”。
規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護(hù)自己的尾巴不被揪下來(lái)。
三、結(jié)束部分
1.放松活動(dòng)。
幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長(zhǎng)繩,分組變成各種圖形:如走圓、三角形、五角星等。
2.最后兩組幼兒排成火車狀隊(duì)列開(kāi)出場(chǎng)外,結(jié)束活動(dòng)。
【評(píng)析】
本節(jié)課的重點(diǎn),是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,想像出多種玩法,達(dá)到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。
完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。
本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來(lái)想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。
解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長(zhǎng)、縮短及彈射的玩法。
幼兒園大班體育教案 篇6
目標(biāo)
1.能雙腳輕松自然地在花竿中跳進(jìn)跳出,動(dòng)作協(xié)調(diào)、保持平衡。
2.能與同伴協(xié)調(diào)、合作地進(jìn)行游戲,遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備
花竿若干。
過(guò)程
1.做準(zhǔn)備動(dòng)作。
――隊(duì)形練習(xí):大圓走――小圓走――開(kāi)花走――切斷分隊(duì)走。
――花竿操(自編):上肢――下蹲――踢腿――體側(cè)――體轉(zhuǎn)――腹背――放松。
2.探索“花竿”的多種玩法。
――幼兒自由探討“花竿”的多種玩法。
――請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩法。
――教師示范跳花竿的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧。
――幼兒自由組合,進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)中,教師啟發(fā)幼兒如何使“跳竿者”與“握竿者”之間協(xié)調(diào)一致。如:可采用語(yǔ)言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。
3.結(jié)伴游戲。
――幼兒三人一組,取兩根“花竿”。兩人分別握住“花竿”的兩端蹲下,有節(jié)奏地移動(dòng)花竿,使其并攏或分開(kāi)。另一人按照握竿人的節(jié)奏進(jìn)行雙腳跳躍,雙足在花竿中跳進(jìn)跳出。三人輪換進(jìn)行游戲。
――提醒“握竿者”的'花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要雙腳跳進(jìn)跳出。
――欣賞個(gè)別幼兒跳花竿。
建議
1.在活動(dòng)前后,可組織幼兒觀賞一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及活動(dòng)。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。
2.在幼兒結(jié)伴游戲時(shí),可播放一些民族的樂(lè)曲,增添活動(dòng)的氣氛。
3.游戲熟練后,可選用長(zhǎng)花竿,多人進(jìn)行的跳花竿活動(dòng),以增強(qiáng)游戲的難度和趣味性。
幼兒園大班體育教案 篇7
游戲目標(biāo):
1、喜歡推著輪胎比賽。
2、練習(xí)繞曲線推輪胎的技能。
3、能邊推輪胎也繞過(guò)障礙物。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
游戲準(zhǔn)備:
小車
游戲過(guò)程:
一、教師示范推小車的動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快。
二、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動(dòng)作。
三、玩法:幼兒分成三條隊(duì)開(kāi)始游戲:接力比賽推著小車?yán)@曲線走,到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來(lái),看誰(shuí)運(yùn)得多又快。
四、游戲規(guī)則:
1、聽(tīng)指令才開(kāi)始出發(fā)靈活地繞曲線推小車。
2、交換小車時(shí)要注意安全,減慢速度。
3、指導(dǎo)幼兒繞曲線走時(shí)注意靠近線圈繞。
教學(xué)反思:
這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動(dòng)中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的.問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。
幼兒園大班體育教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)單手肩上用力的投擲,發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
投擲用的'沙包,場(chǎng)地一端畫(huà)一起點(diǎn)線,距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫(huà)三條線,在起點(diǎn)線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
活動(dòng)玩法:
。ㄒ唬┯變杭w練習(xí)投擲,要求幼兒按操作要領(lǐng)做,用上蹬腿、轉(zhuǎn)身?yè)]臂的綜合能力,將沙包從前面的繩上投過(guò)。
(二)幼兒分組比賽,可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒(méi)有投到線的不得分,投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰(shuí)得分最多誰(shuí)為優(yōu)勝者。
(三)頂沙包走。
游戲討論:
沙包不掉下來(lái)還要走得快應(yīng)該怎么辦?
1.保持頭部不動(dòng)腿要快走。
2.練習(xí)頭頂沙包。
3.幾個(gè)人一起比賽,從起點(diǎn)到5米處返回來(lái)看誰(shuí)快。(沙包掉了必須撿起來(lái)頂上。)
教學(xué)反思:
1、能夠較好的完成本課的教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)突出,達(dá)成與有效度較高。
2、課的設(shè)計(jì)既能考慮到教學(xué)目標(biāo),又能考慮到學(xué)生的身心特點(diǎn)。游戲內(nèi)容比較好。
3、感覺(jué)本課的組織上還可以進(jìn)一步的提高。
4、對(duì)投擲教學(xué)怎么樣的組織才能達(dá)到合理、有效?
幼兒園大班體育教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)多種跳的方法:?jiǎn)文_跳、雙腳跳。
2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設(shè)置,嘗試多種跳的方法。
3、樂(lè)意參與跳的活動(dòng),并努力克服困難,一直跳到結(jié)束。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圈若干、椅子兩把。
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
游戲袋鼠媽媽:教師請(qǐng)幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢(shì)。
2、游戲活動(dòng):調(diào)皮的小袋鼠
。1)幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開(kāi)合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場(chǎng)地的.一端,另一端兩把小椅子。
。2)游戲開(kāi)始前,教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過(guò)程,讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。
戲開(kāi)始,排頭的兩位先單腳跳過(guò)圈,再繞過(guò)彎曲的小橋(即繩子),再進(jìn)行開(kāi)合跳圈,最后繞過(guò)小椅子,跑回自己的小隊(duì),拍一下第二位幼兒的手,站至對(duì)尾,第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。
3、放松活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲袋鼠。
附:兒歌跳跳跳,雙腳跳,跳跳跳,單腳跳,跳跳跳,轉(zhuǎn)身跳,天天跳,身體好。
幼兒園大班體育教案 篇10
活動(dòng)目的:
鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)以及逃跑能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
手帕
游戲介紹:可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)"瞎子",一人將左手抓住左小腿當(dāng)"拐子"。
游戲玩法:"拐子"吹口哨,其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開(kāi),"瞎子"聽(tīng)聲去摸"拐子","拐子"被摸住,雙方對(duì)換角色,其他人被摸住就退出游戲,下一輪再玩。
活動(dòng)反思:
在開(kāi)展本次游戲前也糾結(jié),到底選擇哪個(gè)游戲呢,最后確定了《瞎子摸拐子》,其主要原因:游戲中有角色區(qū)分,并且角色區(qū)別比較明顯,對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)比較容易區(qū)分。游戲中瞎子和拐子一直處在動(dòng)態(tài)中,對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)更喜歡具有挑戰(zhàn)性的'游戲,對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),游戲中和大班幼兒一起游戲,也有了一定的挑戰(zhàn)性。在游戲中,大班幼兒可以和小班幼兒一對(duì)一地進(jìn)行結(jié)對(duì)游戲,這對(duì)于大孩子和小孩子的社會(huì)性都有了要求,這也是我們選擇這個(gè)游戲的一個(gè)重要原因。
幼兒園大班體育教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)
1.能從35~40厘米高處自然跳下,能做到落地輕穩(wěn)。
2.了解跳水的簡(jiǎn)單規(guī)則和幾種不同的泳姿。
3.喜歡和同伴一起參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),有愉快的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。
4.能主動(dòng)幫助收拾整理運(yùn)動(dòng)器材,并整齊地放回原處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備:?jiǎn)卧?個(gè)、體能棒3根、雙單元磚12個(gè);小椅子10把、35~40厘米高的
桌子4個(gè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握單雙腳跳、正面鉆等基本動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場(chǎng),四散站立,在音樂(lè)伴奏下師生一起做熱身操。
2.集體游戲
。1)教師講解游戲玩法及規(guī)則。幼兒先跨跳過(guò)“跨欄”(用單元筒、體能棒組合成
的);爬上“跳臺(tái)”(小椅子或小桌子充當(dāng)),然后跳進(jìn)“游泳池”(雙單元磚、小椅
子和小桌子圍成)。
。2)教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)始游戲,指導(dǎo)幼兒從高處往下跳的'動(dòng)作。
3.放松整理
幼兒四散站立,在舒緩音樂(lè)的伴奏下跟老師模仿自由泳、蛙泳、仰泳的動(dòng)作。稍事
休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好。
幼兒園大班體育教案 篇12
游戲目標(biāo)
1、能單腳連續(xù)原地跳。
2、能根據(jù)兒歌的內(nèi)容作相應(yīng)的動(dòng)作。
3、能在游戲中與伙伴良好互動(dòng)。
游戲準(zhǔn)備
教游戲兒歌:吃,吃,吃毛桃,吃的我心里直難受,我走一走,我跳一跳,我找個(gè)地方坐一坐。
游戲玩法
1、幼兒在平坦的場(chǎng)地上圍成一個(gè)大圓圈。
2、一名幼兒在圈外走,所有幼兒有節(jié)奏地說(shuō)兒歌。在圈外走的幼兒要根據(jù)兒歌內(nèi)容表演,如:“我跳一跳”時(shí),要單腿連續(xù)跳,“坐一坐”時(shí)坐在某位幼兒身后。
3、前面的幼兒與坐在后面的幼兒,倆人語(yǔ)言互動(dòng):“你干嘛來(lái)了?”“我來(lái)吃毛桃!薄拔壹覜](méi)毛桃!薄澳慵矣惺裁?”“我家有大灰狼!”這時(shí)坐在后面的幼兒起身快跑,前面的幼兒也起身追逐跑的'幼兒。
5、跑的幼兒被追到后,兩人換角色繼續(xù)游戲。
分散游戲
鉆跳。每位幼兒一個(gè)呼啦圈,練習(xí)鉆跳圈。
寫(xiě)給老師的話
1、孩子圍圈時(shí)可根據(jù)場(chǎng)地的條件選擇坐或站。
2、游戲幼兒坐在某位幼兒身后時(shí),其他幼兒不可告訴或提示該幼兒。
3、游戲中追逐時(shí),提示幼兒不可跑遠(yuǎn),要圍著圈跑。
幼兒園大班體育教案 篇13
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能較協(xié)調(diào)地進(jìn)行正走、側(cè)走和倒走。
2、體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
選擇活動(dòng)的場(chǎng)地。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
教師將幼兒帶到草地上進(jìn)行準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
二、組織幼兒進(jìn)行游戲。
1、教師告訴幼兒游戲的名稱和玩法。
2、教師宣布游戲的`規(guī)則。
(1)“磁性人”不能轉(zhuǎn)身,不管怎么走始終只能面朝一個(gè)方向,否則視為磁性消失,暫停游戲一次。
(2)“磁鐵”位置不斷變換,“磁性人”的動(dòng)作要隨之變化。
3、教師組織幼兒進(jìn)行游戲。
(1)幼兒四散戰(zhàn)立,教師扮磁性人。“磁鐵”在“磁性人”身后,“磁性人”倒走;“磁鐵”在“磁性人”身前,“磁性人”正走;“磁鐵”在“磁性人”側(cè)面,“磁性人”側(cè)走。
(2)活動(dòng)兩次后,由幼兒來(lái)扮演磁鐵。
(3)教師監(jiān)督幼兒,提醒幼兒注意游戲規(guī)則。
三、活動(dòng)結(jié)束。
教師組織幼兒評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出色的幼兒并組織幼兒有序回活動(dòng)室。
幼兒園大班體育教案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固練習(xí)手腳著地爬。
2、能積極主動(dòng)的參與活動(dòng),遵守游戲規(guī)則。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備
猴子頭飾人手1個(gè),拱形門(mén)12個(gè),小方墊若干,懸掛的桃子圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、玩游戲“我是快樂(lè)的小司機(jī)”,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
2、設(shè)置場(chǎng)景激發(fā)興趣,出示猴子頭飾,設(shè)置猴子鉆山洞的場(chǎng)景,激發(fā)幼兒模仿猴子手腳著地爬。
3、增強(qiáng)游戲難度,幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲。
猴子要跳過(guò)大陷阱,爬(鉆)過(guò)山洞,才能摘到桃子。幼兒扮演猴子,做“摘桃”的闖關(guān)游戲,鞏固練習(xí)手腳爬。
4、分組競(jìng)賽游戲,加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒手腳爬的協(xié)調(diào)性和靈活性及爬行速度。
5、放松運(yùn)動(dòng),播放輕柔的音樂(lè),幼兒做全身放松運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)反思
本節(jié)課雖然結(jié)束了,但我的'思緒卻不能停下來(lái)。
這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開(kāi)課。這一節(jié)課,孩子們玩得很開(kāi)心,先是過(guò)獨(dú)木橋,然后是鉆山洞,體能上得到了訓(xùn)練,還有一個(gè)亮點(diǎn)就是孩子們能自己摘果實(shí),特別的開(kāi)心,看到孩子們那開(kāi)心的樣子,我也很開(kāi)心。
幼兒園大班體育教案 篇15
游戲目的:
1、通過(guò)游戲,讓幼兒初步懂得遇上火災(zāi)時(shí)一些自救的方法。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏性,提高他們的安全意識(shí)。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。
4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的.發(fā)現(xiàn)。
游戲準(zhǔn)備:
小水桶兩個(gè)、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個(gè)、“火柱”六根、電話機(jī)兩臺(tái)、報(bào)警器、場(chǎng)地布置如圖:
游戲玩法:
幼兒分成兩組,每人拿一小毛巾站好
游戲開(kāi)始,火災(zāi)警報(bào)響起,小朋友齊念兒歌:
樓房里、起大火,
火焰熊熊煙霧多。
小朋友、別慌張,
動(dòng)動(dòng)腦筋沖出來(lái)。念完后,排頭第一個(gè)小朋友將毛巾放進(jìn)桶里“弄濕”,將水桶翻倒“淋濕全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身體先繞跑過(guò)“濃煙區(qū)”、鉆爬過(guò)“火區(qū)”、然后橫躺在“沙地”滾動(dòng)將身上的“火苗”熄滅,最后跑到“電話亭”撥“119”報(bào)警。后面的小朋友依次進(jìn)行。
游戲規(guī)則:
1、全體幼兒必需做完“濕”毛巾、“淋濕”全身后方可進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作。
2、在繞跑“濃煙區(qū)”和鉆爬“火區(qū)”時(shí),必須用毛巾捂住鼻,而且要將身體低下。
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