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幼兒園中班美術(shù)教案《雪花飄》及教學反思

時間:2023-05-06 17:53:50 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園中班美術(shù)教案《雪花飄》及教學反思

  在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案《雪花飄》及教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班美術(shù)教案《雪花飄》及教學反思

  活動目標:

  1.欣賞剪紙雪花,初步感受剪紙這種獨特的制作方法所表現(xiàn)出的美感。

  2.通過折疊、繪畫、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步驟,嘗試剪出各種線條和圖形的雪花。

  3.對剪紙活動感興趣,體驗剪紙的樂趣,發(fā)展幼兒手腕和手指動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備:

  1.活動白板:歌曲《雪花和雨滴》第一段,《雪花和雨滴》伴奏,剪紙雪花成品,剪紙圖示。

  2.冰盆四個,內(nèi)有剪刀,正方形宣紙,鉛筆若干。

  3.展示板。

  活動過程:

  1.歌曲《雪花和雨滴》,引出雪花。

  (1)演唱歌曲《雪花和雨滴》。

  (2)了解雪花的特征。

  教師:你們見過雪花嗎?是什么樣的?

  2.觀察圖示,探索雪花折疊剪的方法。

  (1)觀看圖示,探索折疊雪花的方法。

  教師:這個雪花是怎么完成的?先要做什么?怎么來折?要準備一張什么形狀的紙?一共折了幾次?

  個別幼兒嘗試。

  (2)幼兒操作探索折疊的方法。

  (3)欣賞雪花,探索剪的方法。

  教師:雪花上有哪些圖案花紋?他們像什么?是怎么剪出來的?剪的時候我們的手握在哪里?(中心角)可以在三角形的哪一邊剪?

  教師:剪圖形時要注意什么?從什么地方剪?剪到什么位置才不會剪斷?

  3.教師交代用要求,幼兒操作。

  教師:現(xiàn)在我們用紙來剪雪花打扮我們的活動室吧!

  教師:剪窗花的時候,先折再畫后剪,可以在三角形的一邊剪圖形、也可以兩邊,注意不要把它剪斷了。

  幼兒操作,教師指導。

  4.張貼幼兒的作品,感受作品的豐富和變化。

  (1)幼兒介紹自己的作品。

  (2)幼兒互相欣賞,講述自己喜歡的窗花。

  活動延伸:

  用剪好的雪花布置活動室。

  教學反思:

  這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達到了預期的效果,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導。

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