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大班主題:《神奇的語(yǔ)言》

時(shí)間:2023-04-30 03:01:49 幼兒教案 我要投稿
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大班主題:《神奇的語(yǔ)言》

 

有益的經(jīng)驗(yàn):

人類自從誕生以來(lái),在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中,形成了語(yǔ)言。有了語(yǔ)言人們才能自由的交流,才有了文化的流傳。讓幼兒知道并了解世界上的語(yǔ)言的有關(guān)知識(shí)是十分有益的。

內(nèi)容與分析:

本次活動(dòng)著重于“語(yǔ)言”,讓幼兒了解世界上幾種主要的語(yǔ)言,進(jìn)而了解漢語(yǔ)是世界上最多人使用的語(yǔ)言。從而激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)中華民族的情感。并初步接觸一些國(guó)外的英文歌,加深幼兒的理解。

教學(xué)過(guò)程與建議:

活動(dòng)一:談話《神奇的語(yǔ)言》

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言談?wù)撟约憾玫、?tīng)過(guò)的語(yǔ)言,了解語(yǔ)言的種類。

2、幫助幼兒學(xué)會(huì)專注地傾聽(tīng)同伴的談話,迅速的掌握別人談話的內(nèi)容,能在別人談話后給予補(bǔ)充。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒有一定的關(guān)于語(yǔ)言的知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程或建議:

(一)演唱英語(yǔ)歌《我會(huì)說(shuō)A、B、C》,引入主題。

讓幼兒說(shuō)說(shuō)這首歌是用哪國(guó)的語(yǔ)言演唱的?你還懂得其他國(guó)家的語(yǔ)言嗎?

(二)、引導(dǎo)幼兒圍繞“語(yǔ)言”的話題自由交談。

1、幼兒自由結(jié)伴,說(shuō)說(shuō)自己知道的語(yǔ)言使用的國(guó)家。

2、教師小結(jié)幼兒的談話:世界上有幾千種語(yǔ)言,有漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大

利語(yǔ)等等,有的國(guó)家使用一種語(yǔ)言,比如:日本。有的國(guó)家使用幾種語(yǔ)言,比如:瑞士。使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ),世界上最廣泛使用的語(yǔ)言上英語(yǔ)。

(三)、結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劚久褡濉⒈镜貐^(qū)的語(yǔ)言。

1、世界上有許多種語(yǔ)言,中國(guó)也有很多的語(yǔ)言,叫做“方言”比如:廣東話、上海話、北京話等等。你會(huì)說(shuō)哪的方言?

2、你們那兒的方言與“普通話”有什么不同?

(四)、朗誦方言兒歌《兩只老虎》

活動(dòng)二:音樂(lè) 《英語(yǔ)歌:Whit`s you name?》

活動(dòng)目的:

1、初步接觸國(guó)外的英語(yǔ)歌,會(huì)唱英語(yǔ)歌。

2、理解歌詞的意思,學(xué)做音樂(lè)游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鋼琴一臺(tái)、音樂(lè)磁帶一盒

活動(dòng)過(guò)程與建議:

(一)、在鋼琴的伴奏下自由地進(jìn)入教室,進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

(二)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲,理解歌曲的意思。

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè),根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)歌曲的意思。

2、教師解說(shuō)歌曲的意思。

3、幼兒用整體教唱法學(xué)習(xí)歌曲,注意吐詞清晰。

(三)、通過(guò)游戲,鞏固幼兒對(duì)歌曲的掌握程度。

1、游戲:《對(duì)唱》

2、游戲:《你的名字?》

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“語(yǔ)言文字角”。

生活滲透:

在生活中利用空余時(shí)間講一些有關(guān)“語(yǔ)言文字”的故事。

家庭滲透:

在家中父母能為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言的環(huán)境。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

通過(guò)這一系列的活動(dòng),幼兒從不同的方面、不同的角度了解了“語(yǔ)言”的有關(guān)知識(shí),并初步接觸了英語(yǔ)歌曲,了解了英語(yǔ)的發(fā)音。不僅培養(yǎng)了幼兒的民族自豪感,而且也開(kāi)闊了幼兒的見(jiàn)識(shí)。

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