語言活動：我上中班了

活動目標: 

         1、有秩序的上下樓梯。

         2、知道自己班的位置。

         3、感受活潑歡快的樂曲旋律。

活動準備:組織幼兒外出活動、走樓梯、鋼琴

活動過程 :

        一、開始部分：

            組織幼兒認識自己班的位置。

            熟悉升班后的環(huán)境、位置。

        二、基本部分：

            1、談話：我上中班了。

               引導(dǎo)幼兒討論上下樓梯時應(yīng)該注意什么，說出自己的想法。

               提問：怎樣上樓下?lián)ё畎踩��?/p>

            2、復(fù)習(xí)歌曲《滑滑梯》

               引導(dǎo)幼兒根據(jù)上樓下樓的生活活動改動部分歌詞內(nèi)容。

               先說原歌詞，再編歌詞然后再唱新歌詞，注意歌詞與樂曲旋律的組織，開始把速度彈慢一些，熟悉后再恢復(fù)正常。

        三、結(jié)束部分：

            組織幼兒隨著歡快的節(jié)奏邊唱歌邊上樓。

            用歌詞來規(guī)范引導(dǎo)幼兒上下樓。

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