我的老師真正好

活動(dòng)名稱：語(yǔ)言

活動(dòng)內(nèi)容：詩(shī)歌《我的老師真正好》

活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對(duì)老師的敬愛之情，激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的心意。

2、通過兒歌欣賞活動(dòng)，發(fā)展幼兒的思維及口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、知道9月10日是教師節(jié)。

活動(dòng)分析：重點(diǎn)——了解教師節(jié)的有關(guān)常識(shí)，并能大膽地有感情地朗誦詩(shī)歌。難點(diǎn)——能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)——請(qǐng)家長(zhǎng)在家中與幼兒討論用什么方式表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛之情。物質(zhì)——布置老師愛我的照片展。

活動(dòng)過程 ：

一、通過談話引導(dǎo)幼兒知道每年的9月10日是教師節(jié)。

二、利用《老師愛我》的照片展，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛和尊敬之情。

提問：照片上的老師在干什么？老師為什么要這樣做？老師關(guān)心愛護(hù)小朋友時(shí)自己心里是怎么想的？為什么？

三、通過欣賞詩(shī)歌《我的老師真正好》，激發(fā)幼兒愛老師的美好情感。

1、完整欣賞詩(shī)歌。

2、通過提問，引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容。

提問：老師都教小朋友什么本領(lǐng)？當(dāng)你的衣服扣子掉下來的時(shí)候，老師是怎么做的？當(dāng)你感到不舒服的時(shí)候，老師是怎么做的？

3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩(shī)歌。

四、鼓勵(lì)幼兒大膽地說一句祝福老師的話。

我的老師真正好

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