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幼兒園小班音樂游戲《大貓小貓》教案

時(shí)間:2024-04-06 11:44:14 音樂教案 我要投稿
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幼兒園小班音樂游戲《大貓小貓》教案

  作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂游戲《大貓小貓》教案,歡迎大家分享。

幼兒園小班音樂游戲《大貓小貓》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受聲音的輕重和音樂強(qiáng)弱的對(duì)比。

  2、能完整演唱歌曲,并自主選擇角色參與游戲。

  3、體驗(yàn)玩音樂游戲的快樂。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、感受聲音的輕重和音樂強(qiáng)弱的對(duì)比。(重點(diǎn))

  2、能完整演唱歌曲,并自主選擇角色參與游戲。(難點(diǎn))

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)課件

  2、《大貓小描》音樂3!柏垕寢尅鳖^飾

  活動(dòng)過程:

  1、話題導(dǎo)人!袄蠋煄砹艘晃簧衩氐呐笥眩鬟鬟鬟鬟魇钦l呀?”(帶領(lǐng)幼兒學(xué)說喵喵喵喵。)

  2、聽辨兩段音樂,感受音樂的強(qiáng)弱不同。

  (1)他們想和我們一起做游戲呢,聽一聽,是大貓來了還是小貓來了?(教師分別彈奏兩段音樂。)

 。2)你是怎么知道的?大貓的聲音怎么樣?小貓的聲音又怎么樣?

  (3)我們一起來學(xué)學(xué)他們的聲音。

  3、理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

 。1)大貓想認(rèn)識(shí)你們,和你們做朋友。大貓先要介紹自己,聽!“我是一只大貓,我的聲音很大,喵喵喵喵喵!边@是誰的聲音?聽起來怎么樣?它是怎么介紹自己的?

 。2)小貓也想來介紹自己呢!小貓的聲音怎么樣?它是怎么說的?

 。3)一起學(xué)一學(xué)大貓和小貓。

  4、玩“找媽媽”游戲,加深對(duì)音樂和歌詞的印象。請(qǐng)幼兒分別扮演“大貓”和“小貓”,教師扮演“貓媽媽”。幼兒聽音樂,根據(jù)強(qiáng)弱的不同,判斷是大貓還是小貓,然后邊唱歌邊做動(dòng)作跑到老師的跟前。

  5、音樂游戲“找小貓”。游戲規(guī)則:大家聽音樂一起邊表演邊唱歌,唱完小貓“喵喵喵喵喵”之后,請(qǐng)扮小貓的幼兒趕緊找個(gè)地方躲起來,扮演大貓的幼兒捂住眼睛數(shù)“1、2、3”之后,將小貓找出來。

  活動(dòng)延伸:

  將游戲遷移至戶外,擴(kuò)大游戲場地,鼓勵(lì)幼兒在玩的時(shí)候自主選擇角色,請(qǐng)幼兒扮演貓媽媽,增加游戲情節(jié),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。

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