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幼兒園大班下冊音樂教案:拉個圓圈走走

時間:2024-03-06 12:10:04 音樂教案 我要投稿
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幼兒園大班下冊音樂教案:拉個圓圈走走

  作為一名教職工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園大班下冊音樂教案:拉個圓圈走走,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班下冊音樂教案:拉個圓圈走走

  活動目標:

  1、進一步學唱歌曲,能邊唱邊隨歌曲的旋律進行游戲,體驗游戲的快樂;

  2、以小組的形式進行游戲活動,并在歌曲結(jié)束時立刻蹲下或站好,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  活動重點:

  進一步學唱歌曲,能邊唱邊隨歌曲的旋律進行游戲,體驗游戲的快樂;

  活動難點:

  以小組的形式進行游戲活動,并在歌曲結(jié)束時立刻蹲下或站好,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  活動準備:

  音樂

  活動過程:

  一、律動、練聲

  《我們大家做得好》

  《我是小兵》

  《小鳥醒來了》

  《下雨了》

  《碰一碰》

  二、復習歌曲

  1、教師:剛才小朋友們表現(xiàn)得都很不錯哦,現(xiàn)在請小朋友再來聽一聽這首歌曲,看看你們還記得嗎?

  教師彈奏歌曲,請幼兒說說歌曲的名稱及大概的內(nèi)容。

  2、教師邊彈奏歌曲邊帶領(lǐng)幼兒復習歌曲內(nèi)容。

  三、幼兒演唱歌曲及創(chuàng)編歌詞內(nèi)容

  1、教師:小朋友,現(xiàn)在請你們自己來跟著老師的音樂完整地唱一遍歌曲吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒集體演唱歌曲。

  2、教師:小朋友,兒歌里面請小朋友一起拉著小手走走、跑跑,我們還可以怎么樣做呢?

  3、教師:除了可以看誰蹲下、站好,我們還可以做出做什么動作呢?

  4、教師小結(jié)幼兒所說的內(nèi)容,并引導幼兒唱進歌曲里面。

  5、教師:小朋友,現(xiàn)在我們一起把自己編的歌曲完整唱一遍吧!

  四、帶領(lǐng)幼兒進行音樂游戲

  1、教師:小朋友,你們想和自己的小伙伴一起玩這個好玩的游戲嗎?現(xiàn)在我請幾個小朋友先來跟老師一起示范,看看這個游戲是怎么樣玩的吧!

  教師請幾名幼兒來進行游戲示范。

  2、教師請幼兒分組進行游戲內(nèi)容。

  教師:小朋友,現(xiàn)在我們一組一組的小朋友來拉好小手,走成一個小圓圈吧!與自己同一組的小伙伴一起來玩這個游戲吧!

  教師彈奏歌曲,讓幼兒進行游戲。

  五、結(jié)束活動

  1、教師:小朋友,這個游戲好玩嗎?今天我們也玩得累了,現(xiàn)在請小朋友一起休息一下吧!

  2、教師:回到家里也請小朋友們與自己的家人也一起玩這個好玩的游戲吧!

  3、結(jié)束活動。

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