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大班音樂教案:爺爺為我打月餅
作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的大班音樂教案:爺爺為我打月餅,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班音樂教案:爺爺為我打月餅1
一、活動目標:
1、理解歌曲的內容,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人。
2、喜愛學唱革命歌曲。
二、活動準備:
給孩子們講過紅軍的故事。
三、活動過程:
1、欣賞與感受
、僮層變褐栏枨拿Q、意義。
②熟悉歌曲中的歌詞。
理解歌曲的內容幼兒在欣賞中,教師可用語言激發(fā)幼兒去感受,當年紅軍生活艱苦,沒有糧食,吃草根:沒有棉布、穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關心小娃娃;小娃娃關心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中,幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問,教師可讓幼兒討論,也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗,因此反復欣賞歌曲,強化記憶,能使幼兒的情感有一定的影響,從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。
2、學唱與表演。
、俾犂蠋熗暾匮莩槐。
②集體學唱,師生共同感受歌曲的`音樂和節(jié)奏,共同學唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內容。
、壑v述歌詞,通過提問歌曲中的歌詞內容,可讓幼兒反復強化記憶,以進一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。
、茏杂山M合,結伴學習唱歌。
、萦變嚎筛鶕枨墓(jié)奏,內容自編表演的動作,在"我來表演"中,充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達力。
大班音樂教案:爺爺為我打月餅2
一、活動目標:
1、理解歌曲的內容,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人。
2、喜愛學唱革命歌曲。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
二、活動準備:
PPT課件、音樂。
三、活動過程:
1、談話導入
師:小朋友們你們知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么呢?
師:那你們知道月餅是怎么做的嗎?做過月餅嗎?
老師講《啊,搖籃》的故事梗概,激起幼兒尊敬與愛戴革命老人的情感,幼兒珍惜自己的幸福生后,引起幼兒欣賞歌曲的興趣。
2、欣賞與感受
(1)讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。
3、學唱與表演
(1)聽老師完整地演唱一遍。
(2)集體學唱,師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏,共同學唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內容。
(3)講述歌詞,通過提問歌曲中的歌詞內容,可讓幼兒反復強化記憶,以進一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。
(4)自由組合,結伴學習唱歌。
活動反思:
這是一首活潑、歡快的歌曲。整個活動中,層層遞進,生動感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農歷八月十五是中秋節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論:中秋節(jié)有哪些風俗?最喜歡吃什么?良好的`開端是成功的一半,這也是本次活動的可取之處。在教唱歌曲的過程中,主要以幼兒模仿學習為主,充分體現(xiàn)了幼兒的自主學習能力,教師只重點教唱難唱準的句子。表演部分,基本交給幼兒自己完成,自己想怎么表演就怎么表演,我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感,享受到了和諧聲音的美妙。
通過這次的活動,我覺得要上好一個活動,老師要通過各種手段調動幼兒的積極性,這樣才能讓活動起到更好的效果。
大班音樂教案:爺爺為我打月餅3
活動目標:
。保栏枨拿Q,并且能感受歌曲所表達的情緒。
2.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
活動準備:
《爺爺為我打月餅》mp3,音箱.
活動過程:
一、談話回憶經驗。
師:你們知道什么節(jié)日要到了?
師:中秋節(jié)要吃什么食物?月餅是什么形狀的?味道如何?
二、學習歌曲《爺爺為我打月餅》
1.完整欣賞歌曲,熟悉歌詞
師:你聽到了什么?
師:爺爺什么時候為我打月餅呀?打出來的`月餅是什么樣的?
2.幼兒學說歌詞
幼兒邊聽旋律,邊說歌詞。
3.幼兒學唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會爺爺對孩子的一片深情。
學唱第一段
對幼兒學唱中出現(xiàn)的問題加以糾正。
練習三四遍后,請個別幼兒演唱第一段。
學唱第二段
學習兩遍后,請幼兒完整演唱歌曲,采用小組演唱、男女對唱、個別表演等形式,提高幼兒學習的興趣。
三、創(chuàng)編表演動作
師:我們來想一想,可以用什么動作來表演這首歌曲呢?
創(chuàng)編好動作后,集體表演。
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