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幼兒園大班音樂國旗紅紅的哩教案及反思
作為一名教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂國旗紅紅的哩教案及反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲《國旗紅紅的哩》,學(xué)習(xí)用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞,唱準(zhǔn)休止符。
2、能用多種形式演唱歌曲,體會歌唱活動的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡國旗,熱愛國旗的情感。
活動名稱:
《國旗紅紅的哩》
活動重點:
能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。
活動難點:
在歌唱時不拉長聲,能夠在指定的歌詞處停頓。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:
幼兒了解國旗的含義;學(xué)過有關(guān)國旗的歌曲
物質(zhì)準(zhǔn)備:國旗圖片;歌詞小圖片
活動過程:
一、發(fā)聲練習(xí)
1、師生問好
2、練習(xí)單音的音節(jié)"哩"和"啦"重點指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒不要拉長聲,唱出快樂活潑的情緒。
二、國旗多美麗
1、觀察國旗圖片,說說自己對國旗的了解是什么?
2、復(fù)習(xí)曾學(xué)過的有關(guān)國旗的歌曲教師小結(jié):觀察國旗的外形和顏色,重點提出來國旗是紅紅的,五顆星是黃色的。
三、學(xué)習(xí)歌曲《國旗紅紅的哩》
1、欣賞歌曲"請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的?"
2、學(xué)習(xí)歌詞
。1)看PPT學(xué)歌詞
。2)分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序
。3)展示每組擺的順序,和音樂確認最后結(jié)果
。4)隨音樂念歌詞
3、演唱歌曲
。1)看圖片隨音樂進行演唱。
重點指導(dǎo):在有休止符的地方要強調(diào)幼兒注意空拍,聲音要斷開。
。2)嘗試輪唱、對唱(與老師)
。3)利用課件指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)"哩哩"和"啦啦"重點指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒分清"啦"和"哩"的標(biāo)志。在唱這兩個字時不要拉長聲。
4、我愛國旗
。1)請幼兒說說自己喜歡國旗的什么地方。
。2)討論升國旗的時候要怎么做。
教學(xué)反思:
歌唱活動"國旗紅紅的哩"是一首表達幼兒對國旗喜愛之情的一首歌。過去我們曾學(xué)過一首有關(guān)國旗的歌曲"國旗國旗多美麗",與這首個不同的是"國旗紅紅的哩"是從國旗的外觀上展示給小朋友國旗的美麗。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國旗的外觀,我將一些國旗的圖片配合歌詞向幼兒展示出來,形象化的歌詞更容易使幼兒記憶。為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我利用各種方法,實物對應(yīng);傾聽范唱;圖片排序這些方法,用不同的途徑激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)記憶歌詞的興趣,并利用集體和小組兩種教學(xué)方式幫助幼兒更好的記憶歌詞。但活動環(huán)節(jié)的進行中還是出現(xiàn)了幼兒聽的多,唱的少的情況,而且在聽、學(xué)休止音的環(huán)節(jié)我沒有充分調(diào)動幼兒的主動性和探索性,而是進行了直接教授,這樣沒有使幼兒主動的去聽,去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜歡國旗的哪里?"的一個小的談話結(jié)束了活動,孩子們通過學(xué)習(xí)歌曲,也從歌詞中感受到國旗外形的美麗,都紛紛舉手發(fā)言,我能夠感受到孩子們對國旗的喜愛之情。
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