亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

中班音樂水教案

時(shí)間:2023-01-05 09:43:56 音樂教案 我要投稿

中班音樂水教案

  作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的中班音樂水教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班音樂水教案

中班音樂水教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步感知音樂三段體回旋式結(jié)構(gòu),辨別音樂的不同性質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力、理解力,發(fā)揮幼兒的想象。

  3、熟悉音樂,能用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂形象,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和對(duì)美的感受。

  4、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 磁帶《風(fēng)中的童話》ABA段。

  2、 多媒體課件。

  活動(dòng)過程:

  一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結(jié)構(gòu)。

  1、 根據(jù)弦外音做適合的動(dòng)作。(柔和→活潑→柔和)

  2、 再次欣賞音樂,區(qū)分段落。

  (1)動(dòng)作是怎樣變化的?音樂發(fā)生了什么變化?(欣賞)

  (2)音樂到底發(fā)生了什么變化?

  (3)樂曲中有個(gè)小秘密,是什么?

  (4)整首樂曲可以分幾段?為什么?

  (5)小結(jié):一首樂曲分成了3段,這種形式的樂曲稱為

  三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重復(fù)的、一樣的`,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。

  二、完整欣賞,再次感受音樂三段體。

  三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂。

  (一) 第一段:

  1、 我們一段一段來聽。

  2、 這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的,為什么?

  3、 能用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢?

  (二)第二段:

  1、 聽聽第二段音樂發(fā)生了什么變化?

  2、 這段音樂給你什么感受?與哪幅畫給你的感覺是一樣的?為什么?

  3、 用什么動(dòng)作來表現(xiàn)?

  (三)第三段:這音樂與剛才哪一段音樂是一樣的?小結(jié):重復(fù)三段體概念。

  四、幼兒用動(dòng)作完整表現(xiàn)音樂的形象

  1、 集體表演。

  2、 分角色表演。

  3、 講評(píng)。

  五、結(jié)束:回活動(dòng)室。

  3.中班音樂游戲活動(dòng)教案:小蝌蚪教案教案(附教學(xué)反思)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中3/4、2/4拍的節(jié)奏。

  2、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

  3、積極投入活動(dòng)體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  魚網(wǎng)一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、在《郊游》樂曲伴奏下進(jìn)教室。

  二、復(fù)習(xí)歌曲《在農(nóng)場(chǎng)里》。

  三、感受歌曲《小蝌蚪》的樂曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,并做動(dòng)作。

  1、傾聽教師范唱。"青蛙媽媽的孩子小蝌蚪在唱歌,大家注意聽,它唱了些什么?"2、根據(jù)歌詞內(nèi)容,師生共同創(chuàng)編動(dòng)作。

  3、在教師帶領(lǐng)下,邊念兒歌邊做動(dòng)作,表現(xiàn)歌曲中3/4、2/4拍的節(jié)奏變化。

  4、在歌曲旋律伴奏下,嘗試配歌詞,學(xué)唱歌曲。

  5、在歌曲錄音的幫助下,邊唱歌曲邊做動(dòng)作。

  四、邊唱歌,邊玩游戲。

  1、教師講解游戲玩法及規(guī)則。

  "小蝌蚪邊唱歌邊在水里游,玩得很開心,調(diào)皮的孩子拿來魚網(wǎng)捉小蝌蚪,靈活的小蝌蚪快快地游回去了。""魚網(wǎng)出現(xiàn)時(shí),小蝌蚪才能游回家去!"完整游戲,幼兒邊唱歌邊按歌詞內(nèi)容和歌曲節(jié)拍做動(dòng)作,歌曲結(jié)束,魚網(wǎng)出現(xiàn),小蝌蚪逃回家去。

  2、在自然角中投放小蝌蚪并向幼兒介紹小蝌蚪變青蛙的過程。豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  在《郊游》樂曲伴奏下進(jìn)教室。復(fù)習(xí)歌曲《在農(nóng)場(chǎng)里》然后學(xué)唱歌曲。

  最后邊唱歌邊玩游戲。

  活動(dòng)反思:

  我們班的幼兒大都生活在小區(qū)之中,對(duì)于小蝌蚪這個(gè)動(dòng)物形狀并不熟悉,因此,在學(xué)習(xí)時(shí)孩子可能不會(huì)太理解,這樣就會(huì)影響游戲的效果?紤]到這種情況,因此,在活動(dòng)前,我?guī)砹嗽S多小蝌蚪,并放到自然角中,孩子們見了,一到自由活動(dòng),他們就擁向自然角,好奇地觀察著小蝌蚪,在觀察中,他們了解了小蝌蚪的外型特征及它們游泳的姿態(tài),在談?wù)撝,他們了解了小蝌蚪的生長(zhǎng)過程,對(duì)小蝌蚪有了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。在孩子對(duì)小蝌蚪有了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)以后,我們就開始組織孩子進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們紛紛熱烈地談?wù)撝鴮?duì)小蝌蚪的認(rèn)識(shí),這時(shí)老師用歌詞進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),使孩子們?cè)诓恢挥X中掌握了歌詞內(nèi)容,接著在欣賞音樂旋律中我們引導(dǎo)孩子自己嘗試著進(jìn)行演唱,孩子們?cè)诓恢挥X中就哼出了歌曲,體現(xiàn)了孩子在活動(dòng)中的主體地位。接著,我們?cè)诮M織孩子進(jìn)行游戲活動(dòng),在進(jìn)行游戲時(shí)是孩子們最投入,也是最高興的時(shí)候,由于他們對(duì)蝌蚪的游泳姿勢(shì)并不陌生,他們紛紛地模仿小蝌蚪的游泳姿態(tài)表演著,非常開心、愉快。

中班音樂水教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步了解水的三態(tài)變化。

  2.通過音樂活動(dòng),讓孩子在輕松的氛圍中,喜歡科學(xué)活動(dòng)。

  3.學(xué)習(xí)歌曲《會(huì)變的水》,鞏固醫(yī)學(xué)以學(xué)的簡(jiǎn)單樂理知識(shí),學(xué)習(xí)了解3/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

  4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5.感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  已凍好的冰塊及冰花、熱水、礦泉水瓶、小飯盆及洗手盆3--4個(gè)、節(jié)奏卡、音符卡、音樂磁帶(水之韻、舉你的右手?jǐn)[一擺)。

  活動(dòng)過程

  1.小手變魔術(shù)。

  2.謎語(yǔ):手抓不住,刀切不開。做飯洗衣,洗臉?biāo)⒀,都需要它?水)

  3.對(duì)了,是水。聽是什么聲音?(放水流聲的磁帶)。

  哦,它在告訴我們,看到小朋友們用小手變魔術(shù),它也想變。

  4.水變魔術(shù)。

  A請(qǐng)出冰塊。幼兒討論,冰塊是什么變成的?是怎么變成冰塊的?

  小結(jié):水遇冷會(huì)結(jié)成冰。

  B請(qǐng)出一杯熱水。

  討論:為什么會(huì)有氣?

  小結(jié):水遇熱會(huì)變成氣。

  C請(qǐng)出礦泉水瓶。觀察:我把水倒出來。小朋友看到,水會(huì)怎么樣?(水會(huì)流動(dòng))水流動(dòng)的聲音是什么樣的?(嘩啦、叮咚……)

  小結(jié):水剛才變的這三個(gè)魔術(shù),正是水的三種形態(tài):冰塊是水的固態(tài),水蒸氣是水的氣態(tài),流動(dòng)的水是水的液態(tài)。

  5.老師把水變的這三個(gè)魔術(shù)編成了一首好聽的歌,叫《會(huì)變得水》。教師范唱一遍。

  6.好聽嗎?要想學(xué)會(huì)這首好聽的歌得先過三關(guān)。

  a發(fā)聲

  b節(jié)奏

  c音階

  7.聽歌曲,說出關(guān)鍵詞。

  8.學(xué)唱歌曲。

  9.邊唱邊表演結(jié)束活動(dòng)。

  延伸活動(dòng)

  分成三桌--電磁爐加熱、水盆、冰塊。下面請(qǐng)小朋友在爸爸媽媽的.幫助下

  a一起操作,看看水是不是會(huì)流動(dòng)的,聽一聽水流動(dòng)的聲音。

  b再想一想,冰塊怎樣能變成水。

  C觀察一下,水蒸氣遇冷會(huì)變成什么?

  教學(xué)反思:

  通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。

中班音樂水教案3

  一、 活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。

  2、學(xué)習(xí)使用相同句式結(jié)構(gòu)創(chuàng)編詩(shī)歌,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  4、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的PPT。

  三、 活動(dòng)過程:

  (一)、看圖片引出詩(shī)歌主題“水”,并說一說水師:這是什么?你們?cè)谠谀睦镆娺^?

  師:你還知道有什么水?

  (二)、指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌。

  1、出示圖片,讓幼兒看各種各樣的水問:圖上的這些水你們見過嗎?叫什么水呢?(協(xié)助幼兒認(rèn)讀)2、初步感受詩(shī)歌《水》

  (1) 師:老師將這些圖片上的各種水編成了一首詩(shī)歌,名字叫《水》。

  幼兒傾聽詩(shī)歌一遍.

  (2) 師:你聽到詩(shī)歌里說了些什么?(幼兒自由描述)3、學(xué)念詩(shī)歌(1)、教師念,幼兒傾聽想象。

  師:我們來聽一聽詩(shī)歌里念的.是不是這樣子的。

  (2)、幼兒有節(jié)奏地念詩(shī)歌師:我們說過好聽的詩(shī)歌要是按照節(jié)奏來念會(huì)更加好聽教師出示節(jié)奏譜“ X X X X / X X X”

  師:這個(gè)節(jié)奏譜認(rèn)識(shí)嗎?

  大家一起拍打節(jié)奏問:你們想不想也來有節(jié)奏地念一念這首詩(shī)歌呀?

  問:你們還記得這首詩(shī)的名字叫什么嗎?

  (3)、幼兒集體朗誦。

  問:剛才我們?cè)谀畹臅r(shí)候你有沒有發(fā)現(xiàn)什么秘密?(一個(gè)“X”對(duì)應(yīng)一個(gè)字)4、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌問:我們剛才念的這首詩(shī)中,你有什么不懂的地方嗎?(幼兒自由提問,教師或幼兒回答。目的:協(xié)助幼兒理解難詞難句。)問:你見過噴泉嗎?為什么詩(shī)歌里說它是跳舞的水呢?

  5、 幼兒集體朗誦詩(shī)歌。

  (三) 、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌1、師問:我們?cè)谏钪谐擞袆偛耪f到的這些水,還有些什么水呢?

  問:剛才我們說到的這些水,他們是什么樣子的呢?

  2、鼓勵(lì)幼兒做小小詩(shī)人,動(dòng)腦筋編詩(shī)歌。

  師:你愿意把你知道的其他水也編進(jìn)我們的詩(shī)歌中去嗎?

  3、師:今天回家把你編的這首好聽的詩(shī)念給爸爸媽媽聽好嗎?

  附詩(shī)歌:

  水小小的水 是淚水大大的水 是海水跳舞的水 是噴泉臟臟的水 是泥水靜靜的水 是湖水甜甜的水 西瓜水

  教學(xué)反思

  事的過程中,語(yǔ)言表達(dá)不是很好,沒有能讓幼兒親身體驗(yàn)水的“奇妙”,感知水的特性。

【中班音樂水教案】相關(guān)文章:

中班音樂水教案6篇03-30

大班教案:音樂水之樂02-07

水的秘密中班教案01-21

中班水的溶解教案02-10

中班詩(shī)歌《水》教案02-15

中班教案水的秘密10-21

(精選)中班音樂教案07-25

[精選]中班音樂教案07-20

(經(jīng)典)中班音樂教案07-23