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幼兒園大班音樂(lè)游戲“對(duì)角線(xiàn)練習(xí)”

時(shí)間:2022-09-30 13:37:35 音樂(lè)教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂(lè)游戲“對(duì)角線(xiàn)練習(xí)”

  目標(biāo):

幼兒園大班音樂(lè)游戲“對(duì)角線(xiàn)練習(xí)”

  1、能根據(jù)角色創(chuàng)編情節(jié)、動(dòng)作、歌詞,探索音樂(lè)游戲的玩法。

  2、在游戲過(guò)程中體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  1、五只小老鼠和大黑貓的圖片。

  2、胸飾若干。

  過(guò)程:

  一、出示圖片,創(chuàng)編歌詞。

  1、今天我們班來(lái)了一位小客人,我們一起拍拍手請(qǐng)它出來(lái)吧。ㄓ變号氖郑

  2、從背后出示小老鼠,原來(lái)是"小老鼠"來(lái)了(加表情),小老鼠它長(zhǎng)得是什么樣子的?(眼睛小小的、圓圓的,還有個(gè)本領(lǐng),會(huì)骨碌骨碌轉(zhuǎn);嘴巴尖尖的,幼兒學(xué)學(xué),尾巴細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的)

  3、小老鼠還帶來(lái)了幾個(gè)好朋友,我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)!哦,一共有五只小老鼠,五只小老鼠在一起玩,他們會(huì)干些什么事情呢?(偷吃米來(lái)偷吃油,咬破了許多小人書(shū),偷吃餅干偷吃肉……教師加以整理)

  3、你們喜歡小老鼠嗎?為什么?

 。ù蠹伊髀秾(duì)小老鼠的憎恨)

  6、老鼠玩得正開(kāi)心的時(shí)候,誰(shuí)來(lái)了?(出示大黑貓)教師叫:喵 喵 喵喵 喵。

  7、你們想想,大黑貓看到小老鼠會(huì)怎么做呢?(教師情緒表現(xiàn)為緊張)會(huì)把小老鼠吃掉(教師學(xué)貓吃:啊嗚 啊嗚 啊嗚啊嗚 啊嗚(幼兒學(xué)學(xué))吃掉了五只小老鼠。

  8、剛才發(fā)生的這個(gè)故事呀,我們一起把它編成簡(jiǎn)短的兒歌吧。(以問(wèn)答的形式編)

  二、配樂(lè)唱歌。

  1、我們給這首兒歌配上了好聽(tīng)的音樂(lè)吧。(tīng)一聽(tīng))。

  2、幼兒講講最喜歡歌曲中的句子?(根據(jù)幼兒的喜好師彈彈,幼兒唱唱。)

  3、這首歌曲又有趣又好玩,我們一起來(lái)輕聲地唱唱,也可以學(xué)學(xué)做做自己喜歡的動(dòng)作。(教師彈音樂(lè),表?yè)P(yáng)個(gè)別小朋友)

  4、賞識(shí)孩子,使其他小朋友也大膽地表現(xiàn)出來(lái)。

  三、探索音樂(lè)游戲玩法,分角色(用胸飾)進(jìn)行表演。

  1、部分幼兒表演(探索表演規(guī)則)。

  大黑貓很厲害的,誰(shuí)做大黑貓,該怎么表現(xiàn)厲害呢?

  小老鼠比較壞,誰(shuí)會(huì)表演,打算怎么表演?

  根據(jù)幼兒講述,師幼共同總結(jié)游戲玩法。(如果小老鼠被吃掉了,就回到座位上。其他小朋友 就為他們演唱。)

  2、集體表演。(及時(shí)捕捉信息進(jìn)行評(píng)價(jià))

 。ㄋ模┭由旎顒(dòng):大黑貓休息了。

  1、大黑貓今天吃掉了五只小老鼠,肚子可飽了,接下來(lái)他要去干什么呀?(休息了,睡覺(jué)了)

  2、放音樂(lè)天亮了,小貓要出去鍛煉身體,練本領(lǐng)!

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