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中班音樂公開課教案《拔蘿卜》

時間:2022-09-29 08:54:10 音樂教案 我要投稿
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中班音樂公開課教案《拔蘿卜》

  作為一名教師,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的中班音樂公開課教案《拔蘿卜》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班音樂公開課教案《拔蘿卜》

  活動目標:

  1、學習歌曲,在句首重音處合拍地做拔蘿卜的動作。

  2、想象和模仿歌曲中各個角色的行走動作。

  3、能積極參與歌唱表演活動,體驗歌唱表演的快樂。

  活動重難點:

  重點:理解歌曲內容,掌握歌曲中的角色,能進行歌曲表演。

  難點:通過想象能模仿歌曲中各個角色的行走動作。

  活動準備:

  1、《拔蘿卜》故事課件、伴奏音樂。

  2、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花貓、小老鼠的頭飾。

  活動過程:

  (一)導入活動:播放課件,請幼兒欣賞故事

  欣賞完故事,提出問題:

  1、誰第一個來拔蘿卜?他拔不動的時候請誰來幫忙的?

  2、誰第二、第三、第四、第五、最后一個來拔蘿卜?

  (二)學習演唱歌曲

  1、學唱歌曲。首先帶領幼兒有節(jié)奏地學說歌詞,邊說邊拍手打節(jié)奏。接下來重點教唱第一段:教師邊范唱邊做拔蘿卜的動作,讓幼兒感知在重音處做拔的動作。再重復教唱幾遍,然后引導幼兒根據(jù)畫面中角色順序學唱后面幾段。

  2、分角色演唱。

  將幼兒分成五個組,分角色演唱,跟著音樂做拔蘿卜的動作。

  (三)想象并模仿歌曲中各角色的行走動作

  (四)分角色表演

  請幼兒自由組合,5人一組,互相商量分配角色,教師為表演者戴上頭飾,進行表演。

  (在這個環(huán)節(jié)中,照顧到了每一位幼兒,讓他們都能參與到表演的活動中,體驗歌唱表演給他們帶來的快樂,充分激發(fā)了每一位幼兒的表演欲望,為每一位幼兒提供表現(xiàn)的機會。)

  (五)活動結束

  提問:“他們用力把大蘿卜拔出來了會去干什么呢?如果你有一個這么大的蘿卜會怎樣?”

  讓幼兒發(fā)揮想象說一說蘿卜的用處,遷移幼兒的生活經(jīng)驗。

  (六)活動延伸

  1、將頭飾投放到表演區(qū),供幼兒區(qū)域活動時進行表演。

  2、開展活動“蘿卜變變變”,通過繪畫、手工等形式把大蘿卜變成自己想變的東西。

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