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大班音樂活動教案：森林偵探破案記
作為一名教學(xué)工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班音樂活動教案：森林偵探破案記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課程分析
本次活動是以《豬突猛進》為音樂元素，《豬突猛進》的旋律輕盈，歡快，節(jié)奏激烈，透露著幽默、滑稽的風(fēng)味，尤其是后半段升調(diào)的處理，將整個樂曲的滑稽程度推向高潮。為了使孩子們能夠更加深刻的感受樂曲，活動設(shè)計時我巧妙地運用“森林偵探破案”這一故事情境貫穿全曲，并利用圖譜、動作、合作游戲等讓孩子們更形象的感知和表現(xiàn)音樂。使幼兒通過欣賞活動，感受樂曲的情緒，豐富幼兒的審美經(jīng)驗，提高幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力，體會到自由表達和創(chuàng)造的快樂。
課程目標
1.感受歡快活潑的音樂風(fēng)格，結(jié)合圖譜了解樂曲結(jié)構(gòu)。
2.結(jié)合生活中駕駛摩托車、汽車的經(jīng)驗，用律動表現(xiàn)對音樂的感受。
3.提高觀察、分析和創(chuàng)編能力，體驗和同伴進行音樂律動的快樂。
課程準備
1.物質(zhì)準備：PPT、朱迪胸飾、徽章、圖片
2.經(jīng)驗準備：孩子們看過《瘋狂的動物城》的動畫片
課程過程
一、設(shè)置情境，激趣導(dǎo)入
1.教師以兔子警官身份，設(shè)置為偵破盜車案招聘偵探的情境，導(dǎo)入活動。
2.明確招聘條件：會觀察、會分析、能開車。
二、招聘偵探，分析音樂
�。ㄒ唬┛己�1：根據(jù)路況選警車。
師：彎彎曲曲、細細長長的路選擇什么車合適？
考核2：開摩托車前需要做哪些準備工作？
扣好安全帽，戴上太陽鏡，握住車把手
考核3：如何去偵察地點？
1.教師示范律動，請幼兒分析音樂和動作。
“我做了哪些動作？途中發(fā)生了哪些事情呢？”
2.師幼共同用圖譜記錄律動動作
（開車、剎車、看一看、轉(zhuǎn)彎、掉進大坑，踩油門，找車位）
�。ㄋ模┛己�4：正確行車
1.幼兒在位置上模擬開車
2.成立偵探小分隊，給隊員們頒發(fā)徽章成為真正的小警官
三、初次出警，完整律動
（一）明確任務(wù)：去一號停車場尋找破案線索
要求：1.清音樂與提示，準確動作。
2.保持車距，不追尾。
3.到點后，就近停車，不爭搶。
�。ǘ┩暾蓜雍�，找出線索一：偷車賊就住在這五幢房子里。
四、再次出警，鞏固律動
�。ㄒ唬┤ザ柾＼噲稣覍さ诙䝼�線索
1.提示動作變化，途中有羊群，變化練習(xí)騎摩托車動作。
2.幼兒獨立完成動作。
3.找到第二個線索，并對比第一個線索，縮小嫌疑范圍。（狐貍與樹懶）
五、三次出警，仿編律動
1.觀察路況，分析去三號停車場用什么車最合適。
2.交流開轎車的生活經(jīng)驗，仿編律動。
提示：開轎車要做哪些準備工作？開車動作與騎摩托車有什么不同？
3.部分幼兒示范開車（表演新律動）
4.集體表演新律動，開車到三號停車場。
5.發(fā)現(xiàn)新線索（錄音筆），確定偷車賊（樹懶）
6.抓捕罪犯。
六、回歸警局，結(jié)束活動
1.牛局長來電，肯定森林偵探的表現(xiàn)，祝賀大家順利破案，要求大家到警局接受新任務(wù)。
2.選擇自己喜歡的車，去警局。（律動出活動室）
課程反思
在活動中我讓幼兒多通道的參與，在整個活動中充分調(diào)動孩子們的手、眼、耳等多種感官，讓幼兒聽聽、說說、看看、動動。使幼兒始終保持參與的熱情，積極的投入到活動中去。我在活動組織中也大膽的嘗試了一些音樂活動中的新教法，音樂活動中老師盡量少說，而是以音樂活動中特有的體態(tài)動作的提示來幫助幼兒理解音樂，而改變以往的語言式理解音樂。在欣賞音樂的時候，改變以往幼兒單一而又盲目的聽，而是配上有情節(jié)的故事，與老師的身體動作來幫助每一個小朋友形象生動的理解音樂，為孩子的創(chuàng)編和理解提供了一個支架。但是活動中，在前期分析音樂時因為太緊張的原因，時間上沒有很恰當，太快了，對于后面的活動開展也有著一定的影響；而在設(shè)計時對于幼兒這一方面的考慮還有所欠缺，自己的隨機能力也不夠，所以在游戲時沒能及時的引導(dǎo)孩子。在以后的教學(xué)中，應(yīng)該先充分的把活動設(shè)計好，分清活動的重難點在哪，本次活動開展時應(yīng)重點放在哪個部分去進行，然后對于每個環(huán)節(jié)的時間安排上也要再恰當些。
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