- 相關(guān)推薦
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思（精選11篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思，歡迎大家分享。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡中國(guó)工夫，體驗(yàn)中國(guó)工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中國(guó)工夫音樂(lè)磁帶、多媒體課件制作。
活動(dòng)過(guò)程：
1、京劇表演：
分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計(jì)的京劇臉譜，小姑娘手拿手絹表演。
2、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：
�。�1）觀看武術(shù)表演。
剛才，表演了中國(guó)國(guó)粹京劇，今天，再來(lái)看看中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)吧。
（幼兒觀看武術(shù)表演）問(wèn)：中國(guó)的武術(shù)種類很多很多，你喜歡武術(shù)嗎？為什么？
武術(shù)有什么用？（強(qiáng)身健體）
�。�2）了解中國(guó)武術(shù)。
問(wèn)：你還知道哪些中國(guó)武術(shù)？你能做做動(dòng)作嗎？
�。ǜ鶕�(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件）（個(gè)別幼兒示范做動(dòng)作，集體學(xué)做個(gè)別動(dòng)作）
�。�3）欣賞歌曲《中國(guó)工夫》
問(wèn)：“聽(tīng)了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么？”
�。�4）表演中國(guó)工夫
a、聽(tīng)到慢的音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、停頓）放第一段音樂(lè)幼兒表演。
b、聽(tīng)到快的音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、連貫）放第二段音樂(lè)幼兒表演。
c、下面，把動(dòng)作組合在一起完整的表演。
今天請(qǐng)你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動(dòng)作配上去，好嗎？
請(qǐng)你們自己找?guī)讉�(gè)朋友一起給歌曲編動(dòng)作，動(dòng)作要有力、到位、精神。（表現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的`特點(diǎn)）
d、請(qǐng)多位幼兒上臺(tái)表演。動(dòng)作要有力、精神。
e、請(qǐng)幼兒做小老師，可以和他們做的動(dòng)作不一樣，也可以一樣。
再請(qǐng)部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。
打擊樂(lè)：
拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國(guó)工夫，下面小小演奏家聽(tīng)著優(yōu)美的江南民樂(lè)一起來(lái)演奏吧！
教學(xué)反思：
在本次教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，孩子們的表現(xiàn)很積極，而且興趣較濃，和老師的互動(dòng)很好，目標(biāo)基本完成。但由于人數(shù)較多，在活動(dòng)中的常規(guī)較亂，有個(gè)別幼兒出現(xiàn)搗亂的現(xiàn)象，在以后的活動(dòng)中，應(yīng)在組織活動(dòng)的常規(guī)養(yǎng)成和紀(jì)律性方面加強(qiáng)教育。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)技能目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲《中國(guó)功夫》，理解歌曲所表達(dá)的意義。
2. 過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)幼兒對(duì)中華文化的熱愛(ài)和自豪感。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1. 重點(diǎn)：教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)歌曲《中國(guó)功夫》，理解歌曲所表達(dá)的意義。
2. 難點(diǎn)：如何讓幼兒在唱歌的過(guò)程中感受到中華文化的魅力。
三、教學(xué)方法：
講解法、示范法、合作學(xué)習(xí)法
四、教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入新課：教師播放一段武術(shù)表演的視頻，引起幼兒的'興趣，引導(dǎo)他們討論視頻中的內(nèi)容，并引出本節(jié)課的主題——《中國(guó)功夫》。
2. 講解歌曲：教師簡(jiǎn)要介紹歌曲的背景，以及歌詞所表達(dá)的意義。
3. 教唱歌曲：教師逐句教唱，強(qiáng)調(diào)發(fā)音和節(jié)奏，幼兒跟唱。
4. 分組練習(xí)：將全班分成幾個(gè)小組，每組輪流表演，其他組給予評(píng)價(jià)和建議。
5. 展示成果：各組準(zhǔn)備充分后，進(jìn)行全班展示，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
6. 總結(jié)反思：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華文化。
五、教學(xué)反思：
1. 本節(jié)課的教學(xué)效果較好，大部分幼兒都能熟練地演唱歌曲，并在表演過(guò)程中表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神。
2. 在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒對(duì)中華文化的了解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的教育。
3. 為了激發(fā)幼兒對(duì)中華文化的興趣，我計(jì)劃在下一節(jié)課中安排一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如教他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作等。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解中國(guó)功夫的基本知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣和熱愛(ài)。
2. 通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，讓幼兒感受中國(guó)功夫的韻味，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂(lè)欣賞能力。
3. 通過(guò)動(dòng)作的配合，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和動(dòng)作敏捷性。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒掌握歌曲的旋律和節(jié)奏，理解歌詞的意義。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在動(dòng)作表演中，能夠準(zhǔn)確地配合歌曲的`節(jié)奏。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教師準(zhǔn)備：熟悉歌曲《中國(guó)功夫》的旋律、節(jié)奏和歌詞，設(shè)計(jì)動(dòng)作表演。
2. 幼兒準(zhǔn)備：了解中國(guó)功夫的基本知識(shí)，有一定的動(dòng)作模仿能力。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）教師向幼兒介紹中國(guó)功夫，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约簩?duì)中國(guó)功夫的認(rèn)識(shí)和感受。
�。�2）教師播放歌曲《中國(guó)功夫》，讓幼兒感受歌曲的韻味。
2. 學(xué)習(xí)歌曲
�。�1）教師逐句教唱歌曲，讓幼兒跟隨教師一起學(xué)唱。
�。�2）教師分段教唱，讓幼兒分組進(jìn)行合唱練習(xí)。
�。�3）全體幼兒合唱歌曲，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
3. 動(dòng)作表演
�。�1）教師向幼兒展示動(dòng)作表演，讓幼兒觀察和模仿。
（2）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作表演的練習(xí)，注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性和配合歌曲的節(jié)奏。
�。�3）全體幼兒進(jìn)行動(dòng)作表演，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
4. 反思與總結(jié)
�。�1）教師對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體會(huì)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中國(guó)功夫的樂(lè)趣。
五、教學(xué)延伸
1. 家庭作業(yè)：讓幼兒在家中向家長(zhǎng)展示學(xué)到的歌曲和動(dòng)作表演。
2. 教學(xué)活動(dòng)：組織幼兒觀看中國(guó)功夫表演視頻，了解中國(guó)功夫的魅力。
3. 教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察幼兒的動(dòng)作表演和歌曲演唱，評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)效果。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 4
活動(dòng)名稱：
中國(guó)功夫
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，了解中國(guó)功夫的基本特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。
2. 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱《中國(guó)功夫》這首歌曲，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容。
3. 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 歌曲《中國(guó)功夫》的音頻或視頻。
2. 一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作的圖片或視頻。
3. 節(jié)奏樂(lè)器（如沙錘、手鼓等）。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入：播放《中國(guó)功夫》的歌曲，讓幼兒欣賞。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲中聽(tīng)到的一些關(guān)鍵詞，如“中國(guó)功夫”、“少林武當(dāng)”等。
2. 學(xué)唱歌曲：教師逐句教唱歌曲，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯的發(fā)音。在唱的過(guò)程中，可以加入一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作，幫助幼兒更好地理解歌詞。
3. 動(dòng)作表演：教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿歌曲中的動(dòng)作，如“踢腿”、“伸拳”等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)編更多的動(dòng)作。
4. 分組表演：將幼兒分成幾個(gè)小組，每組輪流表演。其他組的小朋友可以為他們鼓掌加油。
5. 節(jié)奏樂(lè)器伴奏：給每個(gè)幼兒分發(fā)節(jié)奏樂(lè)器，讓他們?cè)诔钑r(shí)敲擊樂(lè)器，感受音樂(lè)的節(jié)奏。
6. 結(jié)束：總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與。播放《中國(guó)功夫》的歌曲，讓幼兒再次欣賞。
教學(xué)反思：
1. 在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對(duì)《中國(guó)功夫》這首歌非常感興趣，他們能很快地學(xué)會(huì)歌曲，并積極地參與到表演中來(lái)。這說(shuō)明音樂(lè)活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。
2. 在教唱過(guò)程中，我注意到有些幼兒對(duì)歌詞的理解不夠深入。因此在今后的教學(xué)中，我將更加注重歌詞的解釋，讓幼兒更深入地了解歌曲所表達(dá)的意義。
3. 在分組表演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒比較害羞，不愿意上臺(tái)表演。為了鼓勵(lì)他們，我會(huì)在平時(shí)多組織一些表演活動(dòng)，讓幼兒逐漸克服害羞心理，增強(qiáng)自信心。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解中國(guó)功夫的基本知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣和熱愛(ài)。
2. 通過(guò)學(xué)唱歌曲《中國(guó)功夫》，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和音準(zhǔn)。
3. 通過(guò)表演《中國(guó)功夫》，鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《中國(guó)功夫》，掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解歌詞的意義，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教師準(zhǔn)備：歌曲《中國(guó)功夫》的音頻、伴奏、歌詞卡片。
2. 幼兒準(zhǔn)備：了解中國(guó)功夫的基本知識(shí)，如太極拳、少林拳等。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）教師向幼兒介紹中國(guó)功夫，讓幼兒了解中國(guó)功夫的基本知識(shí)。
�。�2）教師播放歌曲《中國(guó)功夫》，讓幼兒感受歌曲的.節(jié)奏和旋律。
2. 學(xué)唱歌曲
�。�1）教師教唱歌曲《中國(guó)功夫》，讓幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏學(xué)唱。
�。�2）教師分段教唱，讓幼兒掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。
（3）幼兒跟隨音樂(lè)伴奏，集體演唱歌曲《中國(guó)功夫》。
3. 表演歌曲
�。�1）教師組織幼兒分組，每組選擇一種中國(guó)功夫動(dòng)作進(jìn)行表演。
�。�2）教師指導(dǎo)幼兒排練表演，注意動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。
�。�3）各組輪流表演，展示自己的中國(guó)功夫動(dòng)作。
4. 總結(jié)反思
�。�1）教師總結(jié)本次課程的內(nèi)容，讓幼兒回顧學(xué)到的中國(guó)功夫知識(shí)和歌曲。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)中國(guó)功夫的感受和興趣，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
�。�3）教師反思本次教學(xué)過(guò)程，思考如何更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)中國(guó)功夫和音樂(lè)。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察幼兒在學(xué)唱歌曲和表演過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和音準(zhǔn)。
2. 觀察幼兒在表演過(guò)程中的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，評(píng)價(jià)幼兒的動(dòng)作能力。
3. 通過(guò)幼兒的分享和反饋，評(píng)價(jià)本次課程的教學(xué)效果和幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 6
活動(dòng)名稱：
中國(guó)功夫
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)欣賞歌曲，了解中國(guó)功夫的基本特點(diǎn)。
2. 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)用不同的動(dòng)作和聲音表現(xiàn)歌曲中的不同情感。
3. 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 音樂(lè)《中國(guó)功夫》。
2. 圖片或視頻展示中國(guó)功夫的各種招式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1. 教師播放音樂(lè)《中國(guó)功夫》，引導(dǎo)幼兒感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
2. 教師提問(wèn)：“你們覺(jué)得這首歌曲在描述什么？”引導(dǎo)幼兒回答。
二、展開(kāi)（20分鐘）
1. 教師介紹中國(guó)功夫的基本特點(diǎn)，如武術(shù)、氣功等。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的'中國(guó)功夫動(dòng)作，如踢腿、出拳等。
3. 教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情感。
4. 教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，用其他方式表現(xiàn)歌曲，如敲擊桌面、拍手等。
三、結(jié)束（5分鐘）
1. 教師帶領(lǐng)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，總結(jié)中國(guó)功夫的特點(diǎn)。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
教學(xué)反思：
這節(jié)課的教學(xué)效果較好，大部分幼兒都能跟隨音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行表演，同時(shí)也對(duì)中國(guó)功夫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在今后的教學(xué)中，我將更加注重啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更加積極主動(dòng)。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解中國(guó)功夫的基本知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣和熱愛(ài)。
2. 通過(guò)學(xué)唱歌曲《中國(guó)功夫》，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和音準(zhǔn)。
3. 通過(guò)動(dòng)作表演，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和動(dòng)作模仿能力。
4. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《中國(guó)功夫》，掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作表演的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教師準(zhǔn)備：歌曲《中國(guó)功夫》的.音頻、伴奏、歌詞、動(dòng)作示范。
2. 幼兒準(zhǔn)備：了解中國(guó)功夫的基本知識(shí)，穿著舒適的運(yùn)動(dòng)服裝。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入：教師向幼兒介紹中國(guó)功夫的基本知識(shí)，如功夫的起源、特點(diǎn)等，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣。
2. 學(xué)唱歌曲：教師播放歌曲《中國(guó)功夫》，讓幼兒跟隨音樂(lè)感受歌曲的節(jié)奏和旋律。然后，教師逐句教唱歌曲，讓幼兒跟著教師一起學(xué)唱。最后，全班一起合唱歌曲，教師注意糾正幼兒的發(fā)音和節(jié)奏。
3. 動(dòng)作表演：教師向幼兒展示歌曲中的動(dòng)作，讓幼兒跟著教師一起模仿。然后，全班分成若干小組，每個(gè)小組輪流表演動(dòng)作，教師和其他小組的幼兒給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。最后，全班一起表演動(dòng)作，教師注意觀察幼兒的動(dòng)作是否準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)。
4. 反思：
�。�1）優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課通過(guò)學(xué)唱歌曲和動(dòng)作表演相結(jié)合的方式，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)中國(guó)功夫，培養(yǎng)了幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和動(dòng)作模仿能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作表演，鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。
�。�2）不足：在教學(xué)過(guò)程中，部分幼兒對(duì)歌曲的節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，需要教師多加引導(dǎo)和糾正。此外，動(dòng)作表演環(huán)節(jié)，部分幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性較差，需要教師加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。
五、教學(xué)建議
1. 在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)，教師可以適當(dāng)增加一些游戲元素，如歌詞接龍、搶答等，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2. 在動(dòng)作表演環(huán)節(jié)，教師可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整動(dòng)作難度，確保每個(gè)幼兒都能參與到表演中來(lái)。
3. 教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題，給予耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 8
活動(dòng)名稱：
中國(guó)功夫
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)欣賞歌曲，了解中國(guó)功夫的基本特點(diǎn)。
2. 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)用不同的動(dòng)作和聲音表現(xiàn)歌曲中的不同情感。
3. 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 歌曲《中國(guó)功夫》的音頻或視頻。
2. 一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作的圖片或者視頻。
3. 一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如沙錘、鈴鼓等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1. 請(qǐng)幼兒觀看一段武術(shù)表演的.視頻，引導(dǎo)他們觀察并討論視頻中展示的武術(shù)動(dòng)作。
2. 教師簡(jiǎn)要介紹中國(guó)功夫的歷史和特點(diǎn)。
二、欣賞歌曲（10分鐘）
1. 播放歌曲《中國(guó)功夫》，請(qǐng)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏拍手。
2. 再次播放歌曲，鼓勵(lì)幼兒嘗試模仿歌曲中的動(dòng)作和聲音。
三、學(xué)習(xí)歌曲（15分鐘）
1. 分段教學(xué)：將歌曲分為幾個(gè)部分，逐段教唱。
2. 教師示范：在每段歌詞中挑選一兩個(gè)動(dòng)作進(jìn)行示范，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。
3. 分組練習(xí)：將幼兒分成幾個(gè)小組，每組輪流表演。
四、表現(xiàn)歌曲（10分鐘）
1. 幼兒分組表演，其他組員可以為他們伴奏。
2. 教師對(duì)每個(gè)組的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)他們的努力和創(chuàng)意。
五、總結(jié)與拓展（5分鐘）
1. 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)功夫的魅力和價(jià)值。
2. 鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)注和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)反思：
這節(jié)音樂(lè)課以《中國(guó)功夫》為主題，旨在讓幼兒了解中國(guó)功夫的特點(diǎn)，并通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)和表演，培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣和表達(dá)能力。從課堂效果來(lái)看，大部分幼兒都能積極參與，并在表演環(huán)節(jié)展現(xiàn)出自己的才華。不過(guò)，也有個(gè)別幼兒對(duì)歌曲的理解不夠深入，需要在課后加強(qiáng)輔導(dǎo)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這是一節(jié)成功的音樂(lè)課，達(dá)到了預(yù)期的教育目標(biāo)。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解中國(guó)功夫的基本概念，認(rèn)識(shí)中國(guó)功夫的種類和特點(diǎn)。
2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣和熱愛(ài)，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
3. 通過(guò)音樂(lè)教案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 中國(guó)功夫的基本概念：中國(guó)功夫是一種傳統(tǒng)的武術(shù)，起源于中國(guó)古代，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
2. 中國(guó)功夫的種類：少林拳、太極拳、八卦掌、詠春拳等。
3. 中國(guó)功夫的特點(diǎn)：內(nèi)外兼修，剛?cè)岵?jì)，注重實(shí)戰(zhàn)與養(yǎng)生。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入：播放一段中國(guó)功夫的視頻，讓幼兒感受中國(guó)功夫的魅力。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约簩?duì)中國(guó)功夫的認(rèn)識(shí)和看法。
2. 新課呈現(xiàn)：教師向幼兒介紹中國(guó)功夫的基本概念、種類和特點(diǎn)。通過(guò)講故事、展示圖片等方式，讓幼兒更直觀地了解中國(guó)功夫。
3. 音樂(lè)欣賞：播放一段中國(guó)功夫的音樂(lè)，讓幼兒感受音樂(lè)中蘊(yùn)含的中國(guó)功夫氣息。引導(dǎo)幼兒談?wù)撘魳?lè)中的感受和想象。
4. 音樂(lè)表演：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)一段簡(jiǎn)單的中國(guó)功夫舞蹈動(dòng)作，配合音樂(lè)進(jìn)行表演。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，展示自己的才藝。
5. 反思總結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勛约旱氖斋@和感受。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注和了解中國(guó)功夫，培養(yǎng)民族自豪感。
四、教學(xué)反思
1. 通過(guò)本次音樂(lè)教案的實(shí)施，幼兒對(duì)中國(guó)功夫有了更深入的了解，對(duì)中國(guó)功夫產(chǎn)生了濃厚的.興趣。在音樂(lè)欣賞和表演環(huán)節(jié)，幼兒表現(xiàn)出較高的參與度和表現(xiàn)力，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
2. 在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒關(guān)注中國(guó)功夫的文化內(nèi)涵，而不僅僅是表面的武術(shù)動(dòng)作。通過(guò)講述故事、展示圖片等方式，讓幼兒更好地理解中國(guó)功夫的精神內(nèi)核。
3. 在音樂(lè)表演環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓幼兒在表演中體驗(yàn)成功的喜悅。
4. 在今后的教學(xué)中，教師可以嘗試將更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素融入音樂(lè)教育，如民間樂(lè)器、傳統(tǒng)戲曲等，讓幼兒在音樂(lè)教育中感受到中華民族的博大精深。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)技能目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲《中國(guó)功夫》，理解歌曲所表達(dá)的意義。
2. 過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)幼兒對(duì)中華武術(shù)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1. 重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
2. 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受歌曲中的節(jié)奏和韻律，以及如何表現(xiàn)歌曲的意境。
三、教學(xué)方法：
講授法、示范法、合作學(xué)習(xí)法
四、教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入新課：教師播放一段武術(shù)表演的視頻，引起幼兒的興趣。
2. 講解歌曲：教師簡(jiǎn)要介紹歌曲的背景，解釋歌詞大意。
3. 教唱歌曲：教師逐句教唱，強(qiáng)調(diào)發(fā)音和節(jié)奏。
4. 分組練習(xí)：將幼兒分成若干小組，每組輪流表演。
5. 展示成果：各組依次上臺(tái)表演，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
6. 總結(jié)歸納：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的'重要性。
7. 布置作業(yè)：回家后向家長(zhǎng)展示所學(xué)歌曲。
五、教學(xué)反思：
1. 本節(jié)課的教學(xué)效果較好，大部分幼兒都能熟練掌握歌曲。
2. 在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
3. 可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幫助幼兒更好地表現(xiàn)歌曲的意境。
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解中國(guó)功夫的基本概念，感受中國(guó)功夫的魅力。
2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
3. 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，鍛煉幼兒的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 歌曲《中國(guó)功夫》的學(xué)唱。
2. 結(jié)合歌曲內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)單的功夫動(dòng)作表演。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入：教師向幼兒介紹中國(guó)功夫的概念，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约簩?duì)中國(guó)功夫的認(rèn)識(shí)和感受。
2. 學(xué)唱歌曲：教師播放歌曲《中國(guó)功夫》，讓幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏，感受歌曲的韻律。然后，教師逐句教唱歌曲，幼兒跟著教師一起學(xué)唱。
3. 動(dòng)作表演：教師向幼兒展示一些簡(jiǎn)單的功夫動(dòng)作，如馬步、拳法等，并引導(dǎo)幼兒模仿。然后，教師將動(dòng)作與歌曲內(nèi)容相結(jié)合，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。
4. 分組練習(xí)：將幼兒分成若干小組，每組內(nèi)的幼兒相互配合，邊唱邊做動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的動(dòng)作。
5. 集體表演：各小組輪流進(jìn)行表演，其他幼兒觀看并給予鼓勵(lì)。教師對(duì)每個(gè)小組的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。
四、教學(xué)反思
1. 優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）本節(jié)課通過(guò)歌曲和動(dòng)作的結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)中國(guó)功夫，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
（2）教師在教學(xué)過(guò)程中注意引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。
�。�3）通過(guò)動(dòng)作表演，鍛煉了幼兒的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
2. 不足：
（1）在教學(xué)過(guò)程中，部分幼兒對(duì)中國(guó)功夫的認(rèn)識(shí)還不夠深入，需要在以后的.教學(xué)中加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)。
�。�2）部分幼兒在動(dòng)作表演時(shí)，動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，需要教師在以后的教學(xué)中有重點(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
3. 改進(jìn)措施：
�。�1）在以后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加關(guān)于中國(guó)功夫的知識(shí)講解，讓幼兒更加深入地了解中國(guó)功夫。
�。�2）在動(dòng)作表演環(huán)節(jié)，教師可以針對(duì)幼兒的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和糾正，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
【幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《中國(guó)功夫》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《詠柳》含反思09-30
幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《熊跳舞》含反思03-16
幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案《大家來(lái)看燈》含反思08-26
幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《冬爺爺?shù)亩Y物》含反思09-30
大班音樂(lè)教案《戲說(shuō)臉譜》含反思09-16
大班音樂(lè)教案《牧童短笛》含反思12-02
大班音樂(lè)教案中國(guó)功夫02-15