快樂的小樹林幼兒園大班音樂教案

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的快樂的小樹林幼兒園大班音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1.在音樂游戲中體驗生活活動的樂趣，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2.隨節(jié)奏完成轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動作，能對輸贏結(jié)果做出敏銳的反應(yīng)。

　　3.能與同伴合作，遵守游戲規(guī)則和游戲玩法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　閱讀繪本《沙子的下面是什么》、學(xué)唱歌曲《洗手啦》。

　　活動過程：

　　一、繪本引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒玩音樂游戲的興趣。

　　1.根據(jù)繪本談話：西西他們在沙子下面挖出了那么多東西，一雙雙能干的小手給弄臟了，現(xiàn)在我們需要做點什么呢。

　　2.復(fù)習(xí)歌曲《洗手啦》，能用自然的聲音歌唱。

　　3.復(fù)習(xí)歌曲，用拍打身體各部位的方式感受歌曲歡快的節(jié)奏和情緒。

　　4.復(fù)習(xí)歌曲，用肢體動作表達(dá)自己的對歌詞的理解。

　　二、根據(jù)歌曲內(nèi)容，模仿轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動作。

　　1.隨節(jié)奏模仿轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步動作，師：你是怎么抖掉手上、身上的沙子的。

　　2.幼兒學(xué)習(xí)玩2人一組的手部、腿部猜拳游戲，會辨別輸贏結(jié)果。

　　三、學(xué)習(xí)音樂游戲的玩法。

　　1.老師示范講解游戲玩法及規(guī)則。

　　2.幼兒2人一組自主玩游戲。

　　四、樂意與老師或同伴合作玩游戲，體驗音樂游戲的快樂。

　　1.單人游戲。(全班幼兒與教師玩一對多的單人猜拳游戲，熟悉最簡單的玩法，讓不同層次的幼兒對游戲玩法有完整感知)。

　　2.雙人游戲。(兩人協(xié)商輸贏的獎懲方式能發(fā)揮幼兒主動參與游戲的興趣)

　　3.多人游戲。(推選一名領(lǐng)隊，與領(lǐng)隊相同為贏，幼兒學(xué)會主動關(guān)注他人)

　　4.分組對抗游戲。(組內(nèi)協(xié)商出拳內(nèi)容，兩組協(xié)商輸贏的獎懲方式，能培養(yǎng)幼兒的集體意識，知道自己是小組的一員，每個人都要遵守小組約定)。

　　五、放松活動：游戲吹泡泡。

　　附：玩法一(雙人游戲)：

　　1—2×8：蹦跳步16次，雙臂上舉一拍一次折腕;

　　3×8：1—4拍雙腳大八字，雙手肩前一拍一次向內(nèi)抖手腕，同時胯左右各2次;

　　5—8拍2人猜拳;

　　4×8：1—4拍輸家小碎步，雙手半握拳于臉前模仿哭;贏家小碎步雙手上舉模仿笑;

　　5—8拍輸家模仿洗手搓手背;贏家雙手前平位豎大拇指(似夸獎)。

　　5—8×8：動作同1—4×8

　　間奏：幼兒自由玩吹泡泡、玩水等動作第二遍音樂幼兒換游戲伙伴再次玩游戲。

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