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我家小池塘幼兒園大班音樂教案
作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的我家小池塘幼兒園大班音樂教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、欣賞黃梅戲,感知黃梅戲清新婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
2、學(xué)會哼唱黃梅戲的曲調(diào),能大膽地把詩歌改成黃梅戲進(jìn)行演唱。
3、喜歡黃梅戲,體驗(yàn)表演的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、《誰料皇榜中狀元》視頻、伴奏。
2、幼兒已學(xué)會兒歌《我家小池塘》。
活動過程:
(一)欣賞《誰料皇榜中狀元》,初步感知黃梅戲清新婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
教師:你們喜歡看表演嗎?今天我給大家?guī)硪欢魏每吹谋硌荨?/p>
教師:你看到了什么表演?你知道這是什么戲曲嗎?剛才這個(gè)演員是怎么唱的?
。ǘ⿲W(xué)唱黃梅戲曲調(diào),能跟著旋律哼唱。
1、跟著視頻學(xué)一學(xué)黃梅戲的曲調(diào)。
教師:她表演得好嗎?我們一起來試一試,唱一唱吧!
2、能用"啦"來哼唱黃梅戲。
。ㄈ┯命S梅戲的曲調(diào)演唱詩歌:《我家小池塘》
1、回憶詩歌,嘗試改編。
教師:黃梅戲真好聽,可以用我們學(xué)過的詩歌來編嗎?
。1)復(fù)習(xí)詩歌,能跟著圖譜有節(jié)奏的朗誦。
。2)嘗試改編。
教師:這首詩歌真美,你能把它唱成黃梅戲嗎?我們來試試。
2、大膽演唱《我家小池塘》
。1)幼兒嘗試學(xué)唱。
(2)教師范唱。
。3)完整學(xué)唱。
。4)難點(diǎn)練習(xí)。
(5)大方表演。
教師:嗯,真像小演員,我們再表演給客人老師看看。
(四)提出要求,結(jié)束活動。
教師:客人老師給我們鼓掌,高興嗎?這首詩歌《我家小池塘》還有兩段呢,我們回去以后把它唱給更多的人聽。
活動延伸:
區(qū)角游戲:提供演出戲服,能在表演區(qū)自主表演。
家園合作:與父母一起搜集各種戲曲,了解中國的戲曲文化。
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