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下學(xué)期 Unit 2 What time is it 第二課時

時間:2023-05-02 02:44:16 小學(xué)英語教案 我要投稿
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下學(xué)期 Unit 2 What time is it 第二課時

課題:Unit 2 What time is it?

教學(xué)重點:讓學(xué)生熟練掌握問句“What time is it?”和相應(yīng)的回答以及句型“It’s time for…”的用法。

教學(xué)難點:對話中一些習(xí)慣表達法的理解,如:Just a minute. School is over.

教具準(zhǔn)備:

與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。

教師準(zhǔn)備John和吳一凡的頭飾并準(zhǔn)備一頂保安人員的帽子。

3.學(xué)生準(zhǔn)備白紙和筆。

教學(xué)過程:

(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.學(xué)生演唱第二冊學(xué)生用書第26頁的歌曲“One Two Three Four Five”。

2.師生一起表演本單元A部分Let’s do 的聽聽做做活動。

3.教師和學(xué)生一起做“聽句子,撥時針”的游戲。教師說:It’s time for breakfast./ It’s time for English class. 學(xué)生根據(jù)實際情況將時針撥到合理的位置。

(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)

1. 教師在做“撥時針”的游戲時對學(xué)生發(fā)出指令:School is over.如果學(xué)生不理解可聯(lián)系“Class is over.”來幫助學(xué)生理解。待學(xué)生將時針撥到5點或其它實際放學(xué)時間后,教師問:School is over. What do you do ? 學(xué)生回答Go home.教師說:But Wu Yifan and John don’t go home. What are they doing? Let’s Watch TV.由此導(dǎo)入  新課。

2.看與聽

學(xué)生看Let’s talk部分的課件或錄像,教師可以就對話內(nèi)容提一些問題。在提問與回答的過程中,借助畫面幫助學(xué)生理解難點,可要求學(xué)生用句型“It’s time for…”造句。

3.模仿跟說,注意語音語調(diào)。

4.分角色朗讀與表演

建議教師扮演John的角色與部分學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生進行示范性表演,以降低學(xué)生表演的難度。學(xué)生可自由挑選表演伙伴。

(三)趣味操練 (Practice)

Let’s play

做看動作、猜時間的游戲。學(xué)生用他的左右手分別代表時針的長針和短針,不同的手位代表不同的時間,讓學(xué)生們猜猜What time is it? 要注意的是:代表分針的手上可拿一支筆以加大長度。

(四)擴展性活動(Add-activities)

1.做本單元A Let’s talk部分的活動手冊配套練習(xí)。

2.聽Let’s talk部分的錄音,讀給同伴、朋友或家長聽。

3.四人小組一起動手做一個英語課和表并用所學(xué)語言進行表述。

板書設(shè)計:

Unit 2 What time is it?

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