亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

推薦文檔列表

What time do you get up-Lesson 105

時(shí)間:2021-09-29 17:58:54 初中英語教案 我要投稿

What time do you get up-Lesson 105

Lesson 105 多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.句型:1) What time do you get up? 2) It's time to do sth. 3) Where's he going? 4) He's going to school.

3.語法:復(fù)習(xí)must的用法。

二、教具

多媒體課件unit 27 what time do you get up?教學(xué)演示

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

step 1 Revision

[課件展示]教師與學(xué)生復(fù)習(xí) the days of the week。教師首先出示課件中日歷圖片,指出從星期一到星期五這幾天可稱為“weekdays”(星期六在國外通常和星期日一起被稱為:week-end)。并教學(xué)新單詞week和weekdays。

之后教師再點(diǎn)擊課件,出現(xiàn)單詞,同時(shí)教師教授學(xué)生本課文的新單詞(教師可以點(diǎn)擊小喇叭,播放錄音)讓學(xué)生盡可能的模仿好錄音中正確的英文單詞的發(fā)音。反復(fù)操練,有條件的話讓個(gè)別學(xué)生帶讀。

step 2 Presentation

[課件展示] 教師讓學(xué)生觀看課件中的時(shí)鐘,判斷出時(shí)鐘所顯示的時(shí)間,并用英文表達(dá)時(shí)間。

教師隨意點(diǎn)擊任何一個(gè)時(shí)鐘,學(xué)生都要流利的說出圖片中所顯示的時(shí)間。教師也可以組織課堂競賽,使學(xué)生充分參與活動(dòng)。

step 3 Read and act

[課件展示] 1.學(xué)生合上書 ,教師點(diǎn)擊課件中read and act的 放課文錄音讓學(xué)生聽錄音。教師提問題:When/What time does Jim get up? Is Jim late? Why? 教師再放錄音 ,學(xué)生跟讀兩遍。教師(逐步點(diǎn)擊鼠標(biāo),課件逐步顯示本課語言點(diǎn))對(duì)一些難點(diǎn)做講解。有的句子學(xué)生能懂大意即可,不必細(xì)講語法。有些地方,則需要提醒學(xué)生復(fù)習(xí)。

2.教師把學(xué)生分為兩大組,每大組演練對(duì)話?稍俜配浺,要求學(xué)生注意模仿自己角色的語音語調(diào)。經(jīng)學(xué)生演練后,分別從兩大組中請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)表演。

step 4 Ask and answer

[課件展示] 按課件中圖片

做問答練習(xí)。教師可根據(jù)課件中顯示的問題,先與某位同學(xué)做示范(提醒學(xué)生正確運(yùn)用介詞“at”)學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。請(qǐng)兩組同學(xué)在班上進(jìn)行問答。要求全班同學(xué)注意聽。在這兩人問答結(jié)束后,教師可用第三人稱單數(shù)形式再次提問,并請(qǐng)其他人回答。

Step 4 Practice

指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)。當(dāng)教師或者學(xué)生選擇其中一個(gè)答案,在課件中點(diǎn)擊它,就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的畫面。(點(diǎn)擊正確的答案會(huì)出現(xiàn)禮花的場(chǎng)面,點(diǎn)擊錯(cuò)誤的答案就會(huì)出現(xiàn)女孩哭泣的畫面)

Homework

教師布置作業(yè) 

1)抄寫生詞;2)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

 

Lesson 105 教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.句型:1) What time do you get up? 2) It's time to do sth. 3) Where's he going? 4) He's going to school.

3.語法:復(fù)習(xí)must的用法。

二、教具

錄音機(jī);鬧鐘 ;日歷等,多媒體動(dòng)畫課件what time do you get up。

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

step 1. revision

教師通過提問形式,與學(xué)生復(fù)習(xí) the days of the week。出示日歷,指出從星期一到星期五這幾天可稱為“weekdays”(星期六在國外通常和星期日一起被稱為:week-end)。教師教學(xué)新單詞week和weekdays。

step 2.Presentation

學(xué)生打開書看圖。教師借助插圖和實(shí)物,講解本課新單詞如have sports(進(jìn)行體育用動(dòng)) , go to sleep(睡覺) 等等,同時(shí)教師也可利用實(shí)物---將鬧鐘撥到7點(diǎn),讓它響鈴。然后,手舉鬧鐘,讓學(xué)生看清時(shí)間:It's time to get up! 再將鬧鐘分別撥到其他相應(yīng)時(shí)間,引出:have breakfast ,leave home,begin class等短語。教師領(lǐng)讀生詞,反復(fù)幾遍,確信學(xué)生初步掌握為止。

step 3.Read and act

1.學(xué)生合上書 ,教師放課文錄音 并且板書以下問題;

What's the time?/Where is Jim going?/ What day is it today?

放錄音兩遍 ,學(xué)生回答黑板上的問題。再放錄音 ,學(xué)生跟讀兩遍。教師對(duì)一些難點(diǎn)做講解。有的句子學(xué)生能懂大意即可,不必細(xì)講語法。有些地方,則需要提醒學(xué)生復(fù)習(xí)。

2.按插圖將本課分為兩部分,同時(shí)把學(xué)生分為兩大組,每大組演練一部分?稍俜配浺,要求學(xué)生注意模仿自己角色的語音語調(diào)。經(jīng)學(xué)生演練后,分別從兩大組中請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)表演。

3. [課件演示] 教師也可使用多媒體動(dòng)畫what time do you get up,其中dialogue所演示的課文對(duì)話。讓學(xué)生觀看動(dòng)畫,盡可能模仿錄音。也可讓學(xué)生根據(jù)動(dòng)畫中的人物活動(dòng)的時(shí)間(在動(dòng)畫中有時(shí)鐘提示)進(jìn)行口語訓(xùn)練,如:教師提出問題what time does Jim get up? When does Jim have breakfast? What time does he go to school.反復(fù)讓學(xué)生回答。有條件的話,可以請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行對(duì)話演示。

step 4.Ask and answer

按課文第二項(xiàng)要求,做問答練習(xí)。教師可先與某位同學(xué)做示范(提醒學(xué)生正確運(yùn)用介詞“at”)學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。請(qǐng)兩組同學(xué)在班上進(jìn)行問答。要求全班同學(xué)注意聽。在這兩人問答結(jié)束后,教師可用第三人稱單數(shù)形式再次提問,并請(qǐng)其他人回答.

[課件演示] 操練完課文第二部分的練習(xí)后,教師可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,選擇多媒體動(dòng)畫what time do you get up中dialogue2作為課外情景對(duì)話,讓學(xué)生觀看,開拓視野。有條件的班級(jí)可以模仿對(duì)話中的情景自編一組對(duì)話,在課堂上進(jìn)行操練。

Step4.Practice

指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

教師也可以根據(jù)課文的具體知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)測(cè)試:

1. — Who's the teacher of Class One?

—___________.

A. Mr Hu. B. Yes, Mr Hu. C. Mr Hu does.

2. —You speak English quite well.

—___________.

A. You are right. B. Thank you. C. Don't say so.

3. — How do you usually come to school?

—___________.

A. On bike. B. With bike. C. By bike.

4. — How do you do?

—___________.

A. How do you do? B. How are you? C. That's right.

5. — How can I sing?

—___________.

A. You are well. B. Very well. C. I think so.

Homework

教師布置作業(yè) 

1)抄寫生詞;2)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

What time do you get up-Lesson 105