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大班英語公開課視頻和教案（精選9篇）
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班英語公開課視頻和教案（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班英語公開課視頻和教案1
教學(xué)目標：
1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容
2、學(xué)新詞新句
3、利用draw a……造句子
教學(xué)準備：
線、三角形、圓形、心形的卡片、黑板、圖片
教學(xué)過程：
1、用英語日常用語進行對話Good morning,How are you? What your name?How old are you?
2、出示所學(xué)過的.三角形、圓形、心形，花，蘋果……進行復(fù)習(xí)
3、出示短線（從一個口袋里慢慢拉出一條短線）教幼兒Line ，讓幼兒跟讀line, 提問Where is the line? Where？（讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine）尋找
4、再從另一個口袋里慢慢拉出一條長線，告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short , short line , short line,邊教邊用手比畫。
5、出示黑板（簡略說明黑板的英語名稱）， 在黑板上畫條線，邊畫邊說draw draw draw a line ,Draw, (做動作，讓幼兒記下此單詞) Follow me , draw ，draw a line , Look, What’s the shape ?（出示圓形的圖片）Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,draw, drew , draw a heart ,draw a flower,Ok,Who can try ? （老師請一位小朋友上臺玩游戲，被請上的幼兒背對著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到circle 時便說draw a circle,講臺上的幼兒聽到指令后便在黑板上畫上circle）
6、再復(fù)習(xí)一遍，老師在上面畫，幼兒在下面說，老師不出聲。
7、讓幼兒Stand up ,listen to the DVD 聽音樂，邊學(xué)做律動邊慢慢地Go pee pee。
8、Class is over.
大班英語公開課視頻和教案2
活動目標：
１．通過游戲活動＂布置新房＂，復(fù)習(xí)對日常生活中常用單詞，介詞及句型I need… … I put it… …進一步掌握。
�。玻ㄟ^描述日常生活中幼兒所熟悉的物和事情，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
活動準備：
�。保孔訄D片
�。玻矫媸疽鈭D――組合圖（１幅）平面示意圖――教師示范幼兒操作圖（１大６�。�
�。常〕兴鑸D片若干
活動過程：
一．幼兒邊唱“Happy home”邊進教室，并引導(dǎo)幼兒與老師招呼．Today, wehave so many guests in our classroom. Let’s say “ hello” to them. All right!
Sit down, please!
二．（一）引出活動
�。保鍪痉孔訄D片，引起興趣：＂Look! What’s this?＂
�。玻畯�(fù)習(xí)各種房間的名稱：This is the bedroom ( bathroom living room kitchen)
�。常圆贾梅块g的形式引起幼兒興趣．Now, I want to decorate them. First, I want to decorate myliving room. Can you help me?４．請６－７名幼兒先商量布置客廳，引導(dǎo)幼兒去超市購買所需要的'物品．I needsomething to decorate it. Can you help me? Look ! The supermarket is beside my
new house. You can get there and buy something we need. Who can help me?
a.要求幼兒通過商量，購置布置客廳所需的物品。Think about it. What we need! b.復(fù)習(xí)句型I need……
c.請幼兒將所購買的物品布置到客廳內(nèi)，并復(fù)習(xí)句型I put……及各種介詞的用法。Are you ready? Come on! You do it!
Tell us, where do you put it?
(二)幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。
�。保產(chǎn) .引起幼兒布置其他房間的興趣。I sobelieve you. Look at my bedroom, bathroom and kitchen. They are almost empty．
Let’s decorate them, ok? b.引導(dǎo)幼兒布置其他房間。This is bedroom. (bathroom kitchen)
What we need?
２．引導(dǎo)幼兒自由組合并討論怎樣布置其他房間,并學(xué)習(xí)去超市購買所需物品。If you want to decorate thebedroom ( bathroom kitchen). You can go there and here. The supermarket is
beside you. You can get there and buy something you need.
３．幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)．Youdo it! It’s up to you!
４．引導(dǎo)幼兒把圖紙講述給客人老師聽．Say something about your picture to
our guests.
�。担犚魳钒察o入座。
三．通過競賽的形式進一步復(fù)習(xí)鞏固介詞的用法及句型I need… I put it…任意選１－２組講述。
Come on! Let’s have a race. Tell us something about your picture. (we need… …I put it… …)
四．結(jié)束活動
�。保夼谄�，教師發(fā)糖Welcome to my new house
�。玻甋ong:出教室。
大班英語公開課視頻和教案3
活動內(nèi)容：A family of chicken
活動目標：１、通過活動復(fù)習(xí)英語單詞cock、chicken、hen
�。�、培養(yǎng)托兒學(xué)習(xí)英語的興趣
活動準備：１、Chicken頭飾、雞蛋（均人手一份）
２、cock（由教師扮演）hen（由大班幼兒扮演）
３、音樂《Mother hen》
４、草叢、籃筐（２個）
活動過程： 一、唱歌念兒歌，組織教學(xué)。１、T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready?
�。�、復(fù)習(xí)單詞cock、chicken、hen
T: Look!（教師帶上cock頭飾）Who am I?（cock）
T: Yes, I am cock
T:誰想做我的寶寶chicken?（幫每位托兒帶上chicken頭飾）
T:（親親抱抱cock）Who are you?（chicken）
�。场hyme:《A family of chicken》發(fā)現(xiàn)hen不在
Chicken chicken, ji ji ji
Cock cock, wo wo wo
Hen hen, guoguoda guoguoda
二、尋找hen,學(xué)習(xí)新單詞egg１、T: Where is hen?
�。�、播放音樂《Mother hen》hen入場
３、hen下蛋，托兒人手一個egg,學(xué)念egg
�。�1）念給cock聽
�。�2）念給客人聽
三、結(jié)束活動１、T:寶寶們小心把egg敲碎了，快把egg交給爸爸（請托兒把egg放入事先準備好的籃筐里）
�。病:我們把這一籃的.egg交給hen,讓它在孵出很多的chicken,好不好？（將一籃筐的egg交與hen）
３、安靜活動，活動結(jié)束。
大班英語公開課視頻和教案4
活動目標：
�。保ㄟ^游戲活動＂布置新房＂，復(fù)習(xí)對日常生活中常用單詞，介詞及句型 I need… … I put it……進一步掌握．
�。玻ㄟ^描述日常生活中幼兒所熟悉的物和事情，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣．
活動準備：
１．房子圖片
�。玻矫媸疽鈭D――組合圖（１幅）平面示意圖――教師示范幼兒操作圖（１大６�。�
３．小超市所需圖片若干
活動過程：
一．幼兒邊唱“Happy home”邊進教室，并引導(dǎo)幼兒與老師招呼． Today, wehave so many guests in our classroom. Let’s say “ hello” to them. All right!
Sit down, please!
二．（一）引出活動
�。保鍪痉孔訄D片，引起興趣：＂Look! What’s this?＂
�。玻畯�(fù)習(xí)各種房間的名稱：This is the bedroom ( bathroom living room kitchen)
３．以布置房間的形式引起幼兒興趣． Now, I want to decorate them. First, I want to decorate myliving room. Can you help me? ４．請６－７名幼兒先商量布置客廳，引導(dǎo)幼兒去超市購買所需要的物 品． I needsomething to decorate it. Can you help me? Look ! The supermarket is beside my
new house. You can get there and buy something we need. Who can help me?
a.要求幼兒通過商量，購置布置客廳所需的物品． Think about it. What we need! b.復(fù)習(xí)句型I need……
c.請幼兒將所購買的物品布置到客廳內(nèi)，并復(fù)習(xí)句型I put…… 及各種介詞的用法． Are you ready? Come on! You do it!
Tell us, where do you put it?
(二)幼兒分組操作，教師指導(dǎo)．
１．a(chǎn) .引起幼兒布置其他房間的'興趣． I sobelieve you. Look at my bedroom, bathroom and kitchen. They are almost empty．
Let’s decorate them, ok? b.引導(dǎo)幼兒布置其他房間． This is bedroom. (bathroom kitchen)
What we need?
�。玻� 引導(dǎo)幼兒自由組合并討論怎樣布置其他房間,并學(xué)習(xí)去超市購買所需物品． If you want to decorate thebedroom ( bathroom kitchen). You can go there and here. The supermarket is
beside you. You can get there and buy something you need.
�。常變悍纸M操作，教師巡回指導(dǎo)． Youdo it! It’s up to you!
�。矗� 引導(dǎo)幼兒把圖紙講述給客人老師聽． Say something about your picture to
our guests.
�。担犚魳钒察o入座．
三．通過競賽的形式進一步復(fù)習(xí)鞏固介詞的用法及句型I need… I put it… 任意選１－２組講述．
Come on! Let’s have a race. Tell us something about your picture. (we need… …I put it… …)
四．結(jié)束活動
１．鞭炮起，教師發(fā)糖 Welcome to my new house
２．Song:出教室．
大班英語公開課視頻和教案5
活動目標：
1、通過游戲，鼓勵幼兒大膽地學(xué)說英語"cookie，candy"，并在教師的`引導(dǎo)下，讓幼兒了解這兩種點心的英文名稱。
2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，使幼兒樂意參與游戲活動。
3、培養(yǎng)小朋友的動手能力和表達能力 。
活動準備：
1. candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片
2. 準備糖果，餅干，等實物
3. 黑板，磁鐵
活動過程：
Step1：Greeting打招呼，
Step2:Warm up熱身，逐漸引入氛圍。
熱身歌曲：Walking
Step3:，引出單詞candy,cookie并復(fù)習(xí)pie, jello，yogurt, chicken
重點操練candy,cookie
Step4:引入目標短語: Smell句型，Eat句型
用實物，操練Smell句型，Eat句型
如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
Step5：練習(xí)I say you do 我說你做
請幼兒根據(jù)指令作出相應(yīng)的表演，讓幼兒充分理解目標句型
大班英語公開課視頻和教案6
教學(xué)目標：
1、感受歌曲節(jié)奏特點，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。
2、結(jié)合圖片實物了解歌曲中人物的職業(yè)。
教學(xué)準備：
1、圖片：醫(yī)生、護士、警察、司機、廚師
2、玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟 玩具箱
3、已掌握一些職業(yè)的名稱
教學(xué)過程：
1、師生問候，引出主題，并復(fù)習(xí)以前掌握的人物職業(yè)名稱。
T：Hello, boys and girls.
C：Hello, Jane.
T：Your are my good friends. but I have lots of friends.
Gue ! Who are they?
�。ㄖ鹨怀鍪緢D片，引出新單詞——fireman.）T: what’s her/his job?
C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.
2、發(fā)現(xiàn)新的圖片，接觸新名稱——fireman.
由教師的提問：what’s his job? 引發(fā)小朋友關(guān)于消防員工作的討論,了解他們的辛苦和勇敢。
T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？
I can say: oh, he is my best friend.
3、結(jié)合圖片欣賞歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture.
4、Teacher sings a song again.
--- Do you know the fireman?（向左邊幼兒做出詢問的表情和動作）
--- The fireman, the fireman?（手指圖片）
--- Do you know the fireman? （向右邊幼兒做出詢問的表情和動作）
--- Oh, he is my best friend.（先指圖片再指自己）
5、根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒將聽到的詞句反饋出來。教師特別講解Do you know xxx 的.用法，以及best friend的含義。
6、集體演唱歌曲。
7、分小組選擇不同圖片，改編歌詞，自編動作演唱。
8、玩游戲：Do you know大家問一個幼兒Do you know doctor？這個幼兒就從玩具箱中摸出相應(yīng)的玩具聽診器，作看病的動作。
教學(xué)延伸：
布置一個裝扮區(qū)，提供各種職業(yè)的服裝和用具，幼兒在自由裝扮中，加深對各種職業(yè)的了解，并用到相應(yīng)的對話。
大班英語公開課視頻和教案7
活動目的：
1、初步學(xué)習(xí)謎語兒歌“pig”，能用“I have…”大聲地講述豬的主要特征。
2、能較正確地講述謎語兒歌“Kangaroo”。
活動準備：
在黑板的底部畫一條長長的柵欄，中間畫一條直線將農(nóng)場一分為二，在農(nóng)場的'左上方分別畫太陽和月亮的標記，袋鼠圖片。
活動過程：
1、復(fù)習(xí)兒歌“Horse”，仿編兒歌“Mouse”，練習(xí)horse和mouse的發(fā)音。
2、復(fù)習(xí)謎語兒歌“Kangaroo”。
T：（邊做動作邊念謎語兒歌）I am grey，I have a big pocket…What am I？
T：（出示袋鼠圖片）Now，Let is read the rhyme“Kangaroo”。
T&;am C：I have a big pocket ，I am …（兩遍）
3、邊念謎語兒歌“Pig”，邊用簡筆畫的形式畫出豬的特征，讓幼兒初步了解兒歌的內(nèi)容。
T：Now，listen to me carefully and look at the blackboard。
（畫兩只耳朵）I have two big ears。
�。ó媰芍谎劬Γ㊣ have two small eyes。
�。ó嬕粋�鼻子）I have one big nose。
�。ó嫶蚬吹臉擞洠㊣ say“Oink，Oink”。
What am I？Yes，pig。Follow me，please。
4、音樂游戲“On the farm”
大班英語公開課視頻和教案8
目標：
1、通過英語游戲及配對練習(xí)，理解學(xué)習(xí)兒歌。
2、體驗兒歌的趣味性，通過情境游戲大膽地進行表達表演。
準備：英語CD，兒歌背景圖片，裝扮材料，
流程：一、引出兒歌
1、Warm up:
歌曲< To market>
2、(教師出示兒歌背景圖片)T: I bring a picture today. What do you see?
�。ü膭钣變捍竽懻f說圖片上的內(nèi)容。）
C：I see a happy pig./ I see a market./ I see a house and a sleepy pig.
二、理解學(xué)習(xí)兒歌 1、T:What happened to these little pigs? Let’s listen to the rhyme together!
�。úシ臗D）欣賞兒歌第一遍
�。裕篧hat did you get from the rhyme?
2、T: Let’s enjoy it again! This time, listen carefully. How many pigs are there in the market? What did they do?
欣賞兒歌第二遍(教師邊念邊表演)
T：What did you get from the story？
�。ü膭钣變捍竽懻f說自己聽到的兒歌內(nèi)容）
幼兒說到的內(nèi)容，教師完整朗讀句子2遍，幼兒跟讀。
T: Which pig went to the market?
然后請一名幼兒送小豬回家，其中went to the market和cried wee wee wee我會請幾名幼兒說說選擇的理由，Why you choose this little pig? 孩子們沒說出來的內(nèi)容，我就直接提醒比方說Which little pig had roast beef?先請孩子送小豬，送好整體幼兒練習(xí)2遍，行么？）
3、T: Let’s listen it again. Please help me put the number on the right pig. Which is the first/the second…
�。ò炎帜纲N在小豬身上排序，理清兒歌的.順序。）
貼好以后玩兩個游戲
(1)教師說圖片內(nèi)容，幼兒說圖片序列。然后交換
T：Let’s play a game. I tell you the sentence. You tell me the number of it. For example I say: “This little pig went to the market.” You should tell me No 1.
T:Now change. I say the number you tell me what the picture says.
（2）玩法：幼兒分成兩組，面對面站立，一組報出一個號碼，另一組說出圖片內(nèi)容，然后交換。我會準備星星貼紙進行計分。進行一個小小的比賽。
T：I’ll divide you into 2 groups. Group 1 stand here on the yellow line. Group stand there on the red line. Group 1 say a number. Group 2 should tell me what the picture says.
4、完整念兒歌
�。ǖ谝槐槲尹c背景圖片，幼兒按順序念兒歌；第二遍做動作，鼓勵幼兒邊念兒歌邊做動作。）
三、兒歌表演 1、2組幼兒分別上前表演
Group 1: You can clap your hands.
Group 2: Come and show the rhyme to us. Ok?
Change
2、Let’s play a game
幼兒把自己裝扮成小豬，然后進行游戲表演。
大班英語公開課視頻和教案9
一、教學(xué)目標
1、能聽、說、讀、寫字母Uu
2、掌握單詞
二、教學(xué)重點與難點
1、如何聽、說、讀、寫字母Uu
2、如何更好的掌握單詞
三、課前準備
VCD機、碟片、字母單詞卡片
四、教學(xué)過程
1、 Words：clothes trousers
Practice new words one by one、
2、 （出示字母單詞卡片） Uu clothes
T—— What’s this in English
Ss —— It’s“U”
T—— What is this？
Ss ——This is “clothes”
3、T： （板書） big letter ‘U’， small letter‘u’Ss： （書空） Uu
4、practice
T： Take out your copy book、
Ss： Copy the letters and words、
5、Assign homework
抄寫字母Uu兩行。每個單詞一行
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