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物理教案-照相機
授課人
張 偉
單位
大慶二十五中
授課時間
授 課
題 目
第六章 光的折射 第三節(jié) 照相機
授
課
目
標
知識目標
1.掌握凸透鏡成縮小實像的條件
2.照相機成像的原理,
3.了解照相機的結構,的使用方法
能力目標
培養(yǎng)學生實驗能力、觀察能力、和物理知識和應用能力
通過信息技術的使用鍛煉學生多方位發(fā)展的能力
情感目標
通過信息技術與課程的整合于激發(fā)學生的學習興趣。
教 學
重 點
凸透鏡成縮小實像的條件
教 學
難 點
物距變化時像及像距的變化
教 學
用 具
光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、信息技術應用設備
教 學
方 法
實驗法、信息技術與課程整合
組 織 教 學
學生活動
備 注
教
學
策
略
教
學
策
略
一、引入新課:
播放視頻,從人們旅游觀光時使用照相機拍攝留念,提出問題:照相機是怎樣把人的影像留下來的?從而引入新課。
二、新課教學
1.組織學生親自動手做實驗:
目的:研究物體放在凸透鏡二倍焦距以外時在凸透鏡鏡中成像規(guī)律
實驗方法:(1)保持凸透鏡、燭焰、光屏中心在同一直線并在同一高度上
(2)將蠟燭放在二倍焦距以外某處,移動光屏直到光屏上出現(xiàn)一個清晰像,觀察像的大小、倒正、像距的大小
(3)將蠟燭由遠處逐漸向二倍焦距處移動,觀察像的大小、像距的大小的變化
實驗結論:(1)當u>2f時,f<v<2f,成倒立、縮小的實像、物像異側。
(2)當蠟燭向2f處移動時,物距減小、像距變大、像變大。
2.學生得出結論后,教師總結:利用多媒體展示凸透鏡成像規(guī)律,使學生對凸透鏡的成像有更進一步的認識和理解。
3.照相機
(1)利用信息技術演示照相機成像的原理
(2)展示照相機的實物說明照相機的結構。
(3)說明照相機調(diào)焦環(huán)的作用
(4)說明照相機的光圈和快門的作用
4.小結本節(jié)內(nèi)容
5.練習:
6.作業(yè) :
三.板書設計
第三節(jié) 照相機
一、凸透鏡成像規(guī)律1
目的:研究物體在二倍焦距以內(nèi)時在凸透鏡中成像規(guī)律
結論:(1)當u>2f時,f<v<2f,成倒立、縮小的實像、物像異側。
(2)當蠟燭向2f處移動時,物距減小、像距變大、像變大
二、照相機原理及其它
1、原理:
2、結構及各部分作
用:調(diào)焦環(huán),快門,
光圈
四、課后反思:
學生觀看視頻后在教師引導下提出問題
學生操作實驗
學生總結規(guī)律
學生閱讀后發(fā)現(xiàn)問題
學生小結本節(jié)的收獲
學生自我、相
物理教案-照相機
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