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中班體育小雞快跑教案

時間:2023-01-29 09:16:51 體育教案 我要投稿

中班體育小雞快跑教案8篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班體育小雞快跑教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班體育小雞快跑教案8篇

中班體育小雞快跑教案1

  【活動目標】

  1、練習聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。

  【活動重點】

  練習助跑跨跳,繞過障礙。

  【活動難點】

  聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  【活動準備】

  1、背景音樂

  2、兒歌《小雞學本領》

  3、雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾人手一個,老鷹頭飾四個

  4、在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(橡皮筋拉在椅子上)

  【活動過程】

  一、準備活動:小雞去草地師:小雞們,今天天氣真好,一起跟著媽媽到草地上練本領吧!(播放背景音樂)老師戴母雞頭飾,幼兒帶小雞頭飾,在教師的帶領下,幼兒邊念兒歌《小雞學本領》邊做準備運動。(根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作)

  二、練習活動:小雞練本領師:小雞們,你們的本領練得怎么樣啦?(幼兒回答)來,到媽媽這兒來吧!(集中幼兒注意力)小雞們都長大了,要學更難的本領了。今天媽媽要帶你們去很遠的地方捉蟲子,路上要跨過柵欄,繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。(教師邊講解邊適當示范)師:小雞們,我們出發(fā)吧!(幼兒四散練習)

  三、游戲活動:小雞快跑師:來,小雞們,你們真能干,一定捉到了很多小蟲子吧!剛才媽媽得到消息,有一群老鷹要從這里飛過,等會聽到媽媽發(fā)出"老鷹來了"的信號時,小雞們就趕快跨過柵欄,繞過樹林到媽媽身邊躲起來,不要讓老鷹捉住。(播放背景音樂,師幼念兒歌《小雞學本領》)游戲開始,請四名幼兒扮老鷹,其余幼兒扮小雞。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷發(fā)出信號,小雞們根據(jù)信號出來散步或趕快奔跑著躲起來,在抓到2--3只小雞后,小雞與老鷹對換角色。

  四、放松活動:小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦,練就了一身躲避老鷹的本領。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了!累了吧?來,跟著媽媽回家休息吧。(幼兒排成一隊邊說兒歌《小雞學本領》邊做小雞走的動作離開場地)附:兒歌《小雞學本領》

  一二三四五六七,一群小雞做游戲,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來跑去真歡喜,東啄啄,西啄啄,小蟲吃到嘴里去,樂得心里甜如蜜,小雞,小雞真快樂,拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂樂心情好。

  【活動反思】

  本次活動讓我收獲頗豐,我認識到了自己更多的'不足,也學到了不少的好的教育教學經(jīng)驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

中班體育小雞快跑教案2

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞

  2、能在游戲中感受到快樂

  材料準備:

  母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景

  活動過程:

  一、開始部分(準備活動)

  1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

  2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”

  幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)

  3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”

  幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)

  4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”

  幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)

  5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應該怎樣走?”(引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習)

  二、中間部分(跑的動作練習)

  1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領:小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里!

  2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前后擺臂。

  3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

  4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

  5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

  6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。

  7、回到家中分享食物。

  三、結束部分:

  帶雞寶寶做整理活動,帶回活動室休息。

  活動反思:

  孩子們可以自由自在的.和同伴分享交流快樂了,這時的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了,毫無憂慮、擔心?鞓返暮屯橐黄鸾涣鳌S螒蛑,孩子們不僅敢于表達,還可以說是樂于表達了。把表達教育提升到了新的層面。

中班體育小雞快跑教案3

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。

  2、使幼兒在游戲中感受快樂。

  3、能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準備:

  一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐貍的家場景;狐貍頭飾1個;“蟲子”若干;草地、樹、草叢。

  活動過程:

  一、準備活動

  1、“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。

  2、雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

  二、小雞學本領

  1、雞媽媽示范提“蟲子”。

  提問:“媽媽示范是怎么過去提蟲子的?”

  (幼兒學習跑的'動作,雙手握空拳,前后自然擺動,雙腳跑動)

  2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子

  (提示雞寶寶不與別人碰撞,注意安全)

  三、游戲《小雞提蟲》

  1、第一次游戲

  請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家,然后再一起去草地上提蟲子

  2、第二次游戲

  一個雞寶寶被狐貍提去了

  3、商量營救的方法

  提問:“一個雞寶寶被狐貍提去了,怎么辦呢?”

 、俚谝淮螤I救(失敗,再與寶寶們商量)

 、诘诙螤I救(媽媽去狐貍那里搶寶寶,寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因)

  3、講評結束(寶寶們,我們有這么多的蟲子,我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

  活動反思:

  這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領,學會躲閃,還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。

中班體育小雞快跑教案4

  【活動目標】

  1、練習聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。

  【活動重點】

  練習助跑跨跳,繞過障礙。

  【活動難點】

  聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  【活動準備】

  1、背景音樂

  2、兒歌《小雞學本領》

  3、雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾人手一個,老鷹頭飾四個

  4、在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(橡皮筋拉在椅子上)

  【活動過程】

  一、準備活動:小雞去草地師:小雞們,今天天氣真好,一起跟著媽媽到草地上練本領吧!(播放背景音樂)老師戴母雞頭飾,幼兒帶小雞頭飾,在教師的帶領下,幼兒邊念兒歌《小雞學本領》邊做準備運動。(根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作)

  二、練習活動:小雞練本領師:小雞們,你們的本領練得怎么樣啦?(幼兒回答)來,到媽媽這兒來吧!(集中幼兒注意力)小雞們都長大了,要學更難的本領了。今天媽媽要帶你們去很遠的地方捉蟲子,路上要跨過柵欄,繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。(教師邊講解邊適當示范)師:小雞們,我們出發(fā)吧!(幼兒四散練習)

  三、游戲活動:小雞快跑師:來,小雞們,你們真能干,一定捉到了很多小蟲子吧!剛才媽媽得到消息,有一群老鷹要從這里飛過,等會聽到媽媽發(fā)出"老鷹來了"的信號時,小雞們就趕快跨過柵欄,繞過樹林到媽媽身邊躲起來,不要讓老鷹捉住。(播放背景音樂,師幼念兒歌《小雞學本領》)游戲開始,請四名幼兒扮老鷹,其余幼兒扮小雞。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷發(fā)出信號,小雞們根據(jù)信號出來散步或趕快奔跑著躲起來,在抓到2--3只小雞后,小雞與老鷹對換角色。

  四、放松活動:小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦,練就了一身躲避老鷹的本領。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了!累了吧?來,跟著媽媽回家休息吧。(幼兒排成一隊邊說兒歌《小雞學本領》邊做小雞走的動作離開場地)附:兒歌《小雞學本領》

  一二三四五六七,一群小雞做游戲,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來跑去真歡喜,東啄啄,西啄啄,小蟲吃到嘴里去,樂得心里甜如蜜,小雞,小雞真快樂,拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂樂心情好。

  【活動反思】

  本次活動讓我收獲頗豐,我認識到了自己更多的不足,也學到了不少的.好的教育教學經(jīng)驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

中班體育小雞快跑教案5

  活動目標

  1、練習聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

  活動重點

  練習助跑跨跳,繞過障礙。

  活動難點

  聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  活動準備

  背景音樂,兒歌《小雞學本領》,雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾人手一個,老鷹頭飾四個,在場地四周布置小樹林、柵欄。

  活動過程

  一、開始部分

  師:小雞們,今天天氣真好,一起跟著媽媽到草地上練本領吧!(播放背景音樂)老師戴母雞頭飾,幼兒帶小雞頭飾,在教師的帶領下,幼兒邊念兒歌《小雞學本領》邊做準備運動。(根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作)

  二、基本部分

 。ㄒ唬⿲胗螒

  1、(教師帶上雞媽媽頭飾)看,誰來了?(雞媽媽)現(xiàn)在你們就來扮演小雞,排著隊跟著媽媽到草地上去練本領吧!(教師帶領幼兒模仿小雞,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等)

  2、小雞練本領。

  介紹場地布置。

  師:小雞,請看前面就快到小樹林了,我們要跨過“柵欄”,繞過“小樹林”。先看看“媽媽”是怎樣越過這里的。(教師示范跨跳動作及靈活繞過障礙物)小雞們越過這里時一定要小心,別碰倒了柵欄和小樹。

  組織幼兒練習,糾正幼兒的不正確動作。

 。ǘ┯螒颍盒‰u快跑。

  1、介紹游戲規(guī)則:(幼兒集合)小雞們剛才都很勇敢,能夠順利地越過小樹林,雞媽媽聽說有幾只老鷹要從這里飛過,(選4名幼兒扮演老鷹)小雞們還是在草地上玩耍,當聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時,就要趕快繞過樹林跨過柵欄躲起來,不要讓老鷹捉住了。

  2、“雞媽媽”帶領“小雞”在草地上散步或做一做越過障礙躲藏的動作。教師根據(jù)幼兒活動情況,發(fā)出“老鷹來了”的信號。這時扮演老鷹的幼兒可做飛的`動作出來捉小雞,小雞要想辦法越過小樹林躲起來。

  三、 結束部分

  帶領幼兒做放松運動。

  師:小雞們剛才都很勇敢,練就了一身躲避老鷹的本領,現(xiàn)在跟著雞媽媽做一做放松運動吧!

  附:兒歌《小雞學本領》

  一二三四五六七,一群小雞做游戲,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來跑去真歡喜,東啄啄,西啄啄,小蟲吃到嘴里去,樂得心里甜如蜜,小雞,小雞真快樂,拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂樂心情好。

  教學反思:

  本次活動讓我收獲頗豐,我認識到了自己更多的不足,也學到了不少的好的教育教學經(jīng)驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

中班體育小雞快跑教案6

  設計意圖:

  小班的小朋友特別喜歡跑,小班健康活動對幼兒跑有明確的目標要求,于是我設計雞媽媽帶小雞外出捉蟲,躲避大灰狼這個情景性,來練習快跑。讓幼兒置身于游戲的情景中,在一系列的游戲情景變換中,出現(xiàn)小雞相碰撞摔倒,幫媽媽撿圍裙等場景,訓練幼兒的快跑,躲閃能力,于是,《小雞快跑》活動設計出爐。

  活動目的:

  1、訓練幼兒快跑的能力。

  2、在活動中懂得與同伴避閃。

  3、樂意參加體育活動,在活動中不怕困難。

  4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

  活動準備:

  雞媽媽頭飾一個,雞媽媽圍裙,《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂,活動過程:

  一、準備活動(在雞窩里):基本動作練習《小雞出殼》。

  二、基本動作練習。

  1、雞媽媽:我的雞寶寶都出生了,要想快快長大,我們都得多鍛煉,我們一起去跑步。(帶領幼兒去跑步。)

  2、雞媽媽:xx雞寶寶,你剛才是怎么跑步的?你示范給小雞們看看?(小雞示范)雞媽媽一邊示范一邊講解動作要領:哦,這只小雞是這樣跑的,眼睛看前方,身體微微向前彎,雙手握拳,兩臂前后擺動。

  3、"來,學學媽媽。"幼兒在雞窩里學習跑的基本動作。

  4、再次外出練習跑步。

  雞媽媽:來,寶寶們,我們再去跑步吧,看看我的寶寶誰的身體棒。邊跑,邊提示動作要領。

  三、游戲:小雞捉蟲(一)第一次游戲目的:懂得躲閃1、雞媽媽:小雞寶寶身體強壯了,我得帶你們到草地上捉蟲子,外面有危險,在捉蟲子時,你們聽到(放狼嚎的音樂),要趕緊跑回家,千萬別讓狼抓走,失去我的寶寶,我會很傷心的'。

  2、帶寶寶出去捉蟲,片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。

  3、雞媽媽:

  (1)剛才有幾個雞寶寶摔倒,是什么原因?(碰到別的雞寶寶,跑的時候沒看清旁邊的雞寶寶,撞在一起摔倒。)。

  (2)那怎么辦?討論幼兒(3)雞媽媽。号艿臅r候要看看前方,及時躲避,不和小雞碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。

  (二)第二次游戲目的:正確跑姿示范1、帶寶寶出去捉蟲,片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。

  2、請跑姿勢正確的示范。方法:雞媽媽:我的圍裙到了,請一只勇敢,跑得快的雞寶寶幫我撿回來,看看,有沒有大灰狼,出發(fā)。

  (三)第三鞏固游戲過渡語:媽媽的肚子還有些餓,還得捉些蟲子吃,咱們出發(fā)吧。

  (四)第四鞏固游戲過渡語:媽媽累了,想歇息一會,你們再去捉些蟲子帶回家給爸爸吃。

  四:放松練習咱們吃飽了,把蟲子帶回家給爸爸吃吧。

  教學反思:

  本次活動讓我收獲頗豐,我認識到了自己更多的不足,也學到了不少的好的教育教學經(jīng)驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師、

中班體育小雞快跑教案7

  設計意圖:

  老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂和滿足,也增進幼兒體質和反應能力。通過合作游戲更能增進幼兒和教師的感情,增進幼兒之間的合作,交流。

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力,學會去保護自己。

  2、增強了幼兒的自我保護能力和增強了幼兒的集體榮譽感。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  活動準備:

  1、老鷹頭飾兩個,雞媽媽頭飾兩個,小雞頭飾若干。

  2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

  活動過程:

  教師帶幼兒到戶外操場,指導做簡單的熱身動作。

  1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程,并相應的說明游戲的'規(guī)則,其他幼兒認真看。

  老師問,你們想不想當大老鷹啊?你們想不想去保護小雞啊?(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調動起來了,積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

  2、游戲分組

  將全班幼兒分成兩個小組,選好了誰當老鷹,誰當雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護自己的孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護下,和其他的姐妹們一起躲避老鷹。

  3、開始游戲

  哨聲一響,游戲就開始了。在音樂的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟著雞媽媽,全體幼兒一起唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀里。)

  4、幼兒換角色進行游戲。

  活動反思:

  游戲過程中,幼兒很快就進入了角色,能緊緊的跟在媽媽的身后,學會了如何去躲避,去保護自己,幼兒在活動中,增強了集體合作的意識和配合的能力。并在游戲中獲取了快樂和滿足。

中班體育小雞快跑教案8

  活動目標:

  1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

  2、喜愛參加體育游戲活動,感受與伙伴游戲的快樂。

  活動準備:

  幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。

  活動過程:

  1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

  2、教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的'喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。

  3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

  4、教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協(xié)調的幼兒示范,指導低頭彎腰的動作要領。

  5、請幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

  6、鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。

  7、游戲結束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

  活動反思:

  本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律,配合著進行教學。

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