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幼兒園中班教案體育游戲

時(shí)間:2023-01-28 17:42:44 體育教案 我要投稿

幼兒園中班教案體育游戲

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案體育游戲,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教案體育游戲

幼兒園中班教案體育游戲1

  使用材料:

  籃球、塑料圈、紙棍等。

  目的:

  鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

  活動設(shè)計(jì):

  1.單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

  2.雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看誰在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

  3.拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

  4.乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向?qū)Ψ綕L球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

  5.轉(zhuǎn)圈圈:幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長。

  6.頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

  7.夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

  8.運(yùn)球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運(yùn)球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

  9.螃蟹運(yùn)球:兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學(xué)螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致,才能走得好,運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度,背對背運(yùn)球走。

  10.趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達(dá)目的地。

  11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

  12.胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習(xí)。

  13.蝸牛旅行:把球放進(jìn)輪胎內(nèi),兩手輕輕地扶住輪胎向前滾;顒又姓l的球掉下來為輸。

  14.轉(zhuǎn)身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi),比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

  15.投球:幼兒持球站成一隊(duì),與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內(nèi)投球,進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

  16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,請幼兒隨音樂表演。

幼兒園中班教案體育游戲2

  活動目標(biāo)

  1.喜歡參加集體游戲,激發(fā)樂于嘗試、敢于嘗試的精神。

  2.提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的.柔韌性。

  3.練習(xí)在墊子上側(cè)身前滾的技能。

  活動準(zhǔn)備

  1.音樂:森林的早上

  2.墊子四塊、塑料玩具四筐。

  活動過程

  一、情景導(dǎo)入激發(fā)興趣

  今天的天氣真好啊,兔媽媽要帶她的孩子們?nèi)プ鲇螒蛄耍?/p>

  二、集體游戲

  1.教師引導(dǎo)幼兒自主探索游戲玩法。

  教師:兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇,可是有一條沼澤擋住了去路,

  你們有什么辦法可以過去呢?

  (1)教師把墊子放在路上當(dāng)作沼澤,請幼兒開動腦筋想辦法過河,進(jìn)行嘗試。

 。ㄈ缣、爬等)

 。2)教師示范“側(cè)身滾”動作:

  伸展身體躺在墊子上,側(cè)身向前滾動。

 。3)請幼兒練習(xí)嘗試“側(cè)身滾”

  教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要保持好身體的協(xié)調(diào)性,不要滾到墊子外面。

  2.講解游戲玩法及規(guī)則

  (1)游戲玩法:

  將幼兒分成四隊(duì),到沼澤對面去采蘑菇。

  小兔子要運(yùn)動側(cè)身滾的方法度過沼澤地,踩好蘑菇從墊子一側(cè)跑回。

  (2)游戲規(guī)則:

  幼兒在墊子上側(cè)身向前滾,不要掉到 “水里”去,如掉進(jìn)“水里”,

  要重新到墊子上側(cè)身滾,采完蘑菇按制定路線返回。

  3.組織幼兒在音樂聲中進(jìn)行游戲。

  三、活動結(jié)束

  教師:孩子們你們可真能干啊,采了這多的蘑菇,

  咱們?nèi)ソo兔奶奶送些去吧,讓她也嘗一嘗,好嗎?

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒做放松練習(xí),活動自然結(jié)束。)

幼兒園中班教案體育游戲3

  中班體育教案

  --------好玩的球

  活動目的

  1、讓幼兒用身體控制球,進(jìn)行多種玩球的小游戲。

  2、增強(qiáng)幼兒對玩球的興趣。

  3、幫助幼兒能與同伴協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運(yùn)球、玩球。

  活動準(zhǔn)備

  小刺球若干個(gè) 音樂 鉆圈等球拍

  活動過程

  1、游戲?qū)?/p>

  小朋友們我們先給在座的所有老師說一聲早上好,現(xiàn)在呢在上課前給自己加加油吧!聽音樂帶著小朋友們進(jìn)行課前活動《加油歌》

  2、探究不同的玩球方法

  小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么?(是球)對,老師今天給大家?guī)砹宋覀冏钕矚g玩的球,小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的呀?(請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法,適當(dāng)給與肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。)

  3、玩球游戲

  小朋友們真棒,知道這么多玩球的方法,老師這里有幾種玩球的方法想和小朋友們一起分享,我也想和小朋友們一起玩球。

 。1) 用腿夾著球跳躍。

  把球放在兩條腿的中間,用腿加緊,雙手伸開,不準(zhǔn)用手去碰球,自由跳躍,保證不能讓球落下來。

  (2) 滾球鉆圈

  拿著球向前滾動,要求滾進(jìn)鉆圈。

  (3) 運(yùn)球

  兩個(gè)小朋友一組,合作玩球,先用肚子頂著球,兩手伸直,然后一起學(xué)螃蟹走路,把球運(yùn)到指定位置。(如果小朋友表現(xiàn)的好的'話可以增加難度,小朋友用背頂著球運(yùn)球)

  4、運(yùn)球比賽

  (老師通過觀察發(fā)現(xiàn)小朋友們最喜歡的是運(yùn)球游戲,看見小朋友們玩的可開心了,現(xiàn)在我想讓小朋友們分兩組進(jìn)行運(yùn)球比賽。)把幼兒分成兩組,進(jìn)行運(yùn)球比賽。

  5、 結(jié)束

 。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税桑娴拈_不開心呀?好,現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請小朋友們回去休息)

幼兒園中班教案體育游戲4

  一、設(shè)計(jì)意圖

  為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試,體驗(yàn)游戲帶來的.樂趣。

  二、目標(biāo)與任務(wù)

  1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作;

  2、對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;

  3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  三、游戲器械

  輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。

  四、游戲玩法

  1、角色分配:教師——"消防隊(duì)長";幼兒――"消防員"

  2、某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物。

  3、規(guī)則:

  A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;

  B、注意安全。

  五、教學(xué)反思:

  由于活動準(zhǔn)備時(shí),沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。

幼兒園中班教案體育游戲5

  設(shè)計(jì)意圖:

  《綱要》中指出:幼兒戶外體育鍛煉時(shí)間應(yīng)不少于兩小時(shí),中班的孩子喜愛同伴和老師,性格活潑好動,對周圍的事物充滿了好奇,喜歡運(yùn)動、探索和發(fā)現(xiàn)。因此,在整個(gè)活動的設(shè)計(jì)中,我以幼兒為主體,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境,讓他們自由地選擇,有興趣地探索,大膽地表達(dá)和交流,開心地達(dá)到鍛煉的目的。活動中我選擇小豬這一幼兒喜愛的角色,通過有趣的活動情節(jié)——小豬鉆籬笆,給予幼兒大量的自主時(shí)間與探索機(jī)會,讓幼兒自由探索過籬笆的多種方法,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒生成側(cè)身鉆的活動方法。在活動中,鼓勵(lì)幼兒自由探索,使每個(gè)孩子都找到適宜的活動方式,在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的方法,初步掌握側(cè)身鉆的基本動作。

  2、通過教師指導(dǎo),動作分解練習(xí),能用正確動作鉆過不高于70公分的障礙物。

  3、樂于參與體育游戲,能積極遵守游戲規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小豬胸飾;

  2、小拱門等活動器械;

  3、錄音機(jī)、音樂、場地的準(zhǔn)備。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、聽音樂作熱身操。

  教師:今天天氣真好啊,媽媽帶你們做做運(yùn)動吧!聽音樂做熱身運(yùn)動(頭部、上肢、 腹背、下肢等)。

  2、幼兒跟隨教師做熱身運(yùn)動。

  二、基本部分

  1、出示籬笆

  教師:我們家旁邊有籬笆圍著,你有什么方法可以過籬笆? (離地面稍高)

  要求:身體不能碰到籬笆,幼兒自由探索過籬笆的方法。(集中幼兒)

  2、提問:你使用什么方法過籬笆的?請你示范一下,幼兒練習(xí)該動作。

  3、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動作

  教師:媽媽也來試試看能不能過這個(gè)籬笆。(教師示范側(cè)身鉆動作兩次)。

  (1)提問:我是怎么做的.,你會不會做?

 。2)幼兒嘗試練習(xí)側(cè)身鉆的動作。

 。3)分組聯(lián)系側(cè)身鉆的動作。

  4、游戲:小豬鉆籬笆

  教師:你們都會鉆咱家的籬笆了,那么媽媽帶你們到公園去鍛煉身體吧!最好用上我們剛才學(xué)的本領(lǐng):側(cè)身鉆的動作。

  三、結(jié)束部分

  1、聽音樂出活動室。

  2、放松動作。豬寶寶們,公園要關(guān)門了,趕快鉆回家洗澡啦。"

幼兒園中班教案體育游戲6

  活動適齡班:中班

  活動目標(biāo):

  1練習(xí)單腳連續(xù)跳過障礙物,保持身體的平衡

  2提高動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)備性

  活動準(zhǔn)備:用沙包當(dāng)障礙物

  活動過程:1介紹活動內(nèi)容

  教師結(jié)合場地布置,介紹活動內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動

  2練習(xí)基本動作

  (1)幼兒做熱身運(yùn)動

 。2)教師講解基本動作,并進(jìn)行示范

 。3)幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過障礙物,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒控制好身體的方向

 。4)針對幼兒對動作掌握情況進(jìn)行分析并加以指導(dǎo),幼兒再次練習(xí)

  3帶領(lǐng)幼兒做放松活動,結(jié)束活動

  總結(jié)分析

  在組織熱身活動的'過程中,由于幼兒人數(shù)很多,并不是能夠顧及所有幼兒,所以有些幼兒的熱身活動并不是做的很充分。游戲開始之前,我對規(guī)則講解得特別詳細(xì),并且進(jìn)行示范,所以在游戲開始后,幼兒基本能夠按照要求完成游戲。在幼兒進(jìn)行游戲的同時(shí),我也觀察是不是每個(gè)幼兒都能遵守規(guī)則,在發(fā)現(xiàn)有些幼兒并沒有遵守規(guī)則的時(shí)候,我就對幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),直至幼兒能夠按照規(guī)則進(jìn)行游戲。當(dāng)然,這次活動的組織還存在一些不足,在游戲材料的準(zhǔn)備還有一些不到位,用沙包當(dāng)障礙物,但是每個(gè)沙包之間的距離沒有控制好,所以在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候,要充分考慮幼兒年齡段特征,設(shè)置符合該年齡段幼兒的游戲。這是我第一次組織幼兒體育游戲,從中學(xué)到了很多,在以后的活動組織中,我相信我會組織的更好更合理。

幼兒園中班教案體育游戲7

  活動目標(biāo):

  1,練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),發(fā)展幼兒彈跳能力。

  2,會跑、會靈活的閃躲。(練習(xí)跑,發(fā)展幼兒靈敏性)

  3,使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

  4,借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解青蛙的生活習(xí)性。

  材料準(zhǔn)備:音樂《小青蛙》,寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。

  活動重難點(diǎn):

  能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠(yuǎn)的動作。

  活動過程:

  教師:今天老師要和你們玩一個(gè)好玩的'游戲,叫做小青蛙抓害蟲,你們想不想玩?

  幼兒:想玩。

  教師:那你們可要認(rèn)真聽聽游戲規(guī)則哦!我們會分成兩組,一組是小青蛙,另一組是小害蟲。

  教師:你們看,這里有一條小河,小河有的寬,有的窄,學(xué)好本領(lǐng)才能跳得遠(yuǎn)。所以我要教你們一個(gè)很厲害的本領(lǐng)—立定跳遠(yuǎn)。

  教師正側(cè)面示范一遍:小腳并并攏,雙腿彎彎屈,小手甩一甩,輕輕起跳。

  幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。

  幼兒示范。

  幼兒集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

  教師:扮演害蟲的寶寶要注意,青蛙來了要會跑、會閃躲,不要給青蛙抓到!如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

  教師:老師來示范一下。

  主配班老師配合完成游戲示范。

  幼兒示范。

  教師:游戲規(guī)則都明白了嗎?現(xiàn)在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

  幼兒自行選擇角色。

  主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶,配班老師扮演害蟲媽媽帶領(lǐng)害蟲寶寶在稻田里自由散跑。

  青蛙媽媽(摸摸青蛙寶寶肚子):青蛙寶寶們肚子扁扁的,肯定是餓了,快快用我們剛剛學(xué)會的本領(lǐng)跳過小河,去捉害蟲吧!

  播放音樂—《小青蛙》。

  游戲中,扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去,青蛙過來了,害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。

  經(jīng)驗(yàn)討論:青蛙寶寶都會用新本領(lǐng)跳過小河,而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時(shí)也學(xué)會了閃躲,很棒。

  角色交換,再次進(jìn)行游戲。

  游戲結(jié)束。

  青蛙媽媽:天黑了,我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。

  活動反思:

  基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了。整個(gè)活動比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

幼兒園中班教案體育游戲8

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。

  2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力,體驗(yàn)合作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  軟棍每人一根,大塑料筐四個(gè),大沙包、皮球若干,熱身操磁帶—盤,錄音機(jī)一臺。

  活動過程:

  (一)開始部分

  1、教師帶幼兒進(jìn)入場地,四散站立,要求幼兒不要影響到別人,別人也影響不到自己。

  2、跟著音樂作熱身操,重點(diǎn)活動腳部關(guān)節(jié)。

  (二)基本部分

  1、幼兒站成四路縱隊(duì),一個(gè)一個(gè)接力跑到對面拿一根軟棍。

  2、幼兒自由玩軟棍,教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全,啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如:用腳玩軟棍,用下巴夾住軟棍走:兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上,練習(xí)跳躍動作等。

  3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范,其他幼兒跟學(xué)。

  4、游戲:過小河

  (1)請幼兒把自己的軟棍變成圈,站成四隊(duì),成體操隊(duì)形散開,把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁,練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

  要求:

  ①一次跳進(jìn)一個(gè)軟棍圈內(nèi),魚貫地進(jìn)行練習(xí);

 、谔鴷r(shí)不要碰到軟棍,如果碰歪了,要自動修好。

  (2)將軟棍擺開,加大軟棍間的距離,兩隊(duì)距離稍大,另兩隊(duì)距離稍小些。教師與幼兒—起擺好,幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。

  (3)改變擺改形式,交錯(cuò)擺放,教師在前面擺,幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí),要求同上。

  (4)增加難度,拉大軟棍圈之間的距離,幼兒自由選擇練習(xí)行進(jìn)跳。

  5、游戲:運(yùn)糧食

  師:今年有些地方發(fā)洪水,我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運(yùn)點(diǎn)糧食,好嗎?

  (1)交代游戲玩法:小朋友要跳過小河,把糧食運(yùn)到河對岸的糧倉里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次類推,以速度快、運(yùn)得好的.—隊(duì)為勝。

  (2)并在河對岸放上四個(gè)大塑料筐當(dāng)糧倉。

  (3)游戲規(guī)則:

 、龠\(yùn)糧食是要依次跳過小河,不能掉入河中,不能踩到軟棍;

 、诓荒軐⒓Z食掉到河里;

 、垡獙⒓Z食放進(jìn)糧倉,不要亂扔。

  (3)組織幼兒游戲3~4次,每次游戲教師提出不同的要求:第—次只運(yùn)—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運(yùn)兩袋糧食;第三次要求一次運(yùn)一袋糧食和一個(gè)西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定,運(yùn)什么都可以。

  (4)小結(jié):表揚(yáng)積極運(yùn)貨物并遵守規(guī)則的幼兒。

  (三)結(jié)束部分

  1、放松游戲:“我們都是木頭人”。

  附:軟棍的制作方法

  將—米左右的寬布條長邊縫在一起,內(nèi)塞棉花和與布條同長的細(xì)鐵絲,塞好后兩頭縫合,并在兩頭縫上暗扣,兩頭可接在—起成為圓圈。

幼兒園中班教案體育游戲9

  一、魔毯游戲目的

  1立定時(shí)能平衡自己的重心

  2加強(qiáng)幼兒間的情感交流,培養(yǎng)合作觀念游戲

  3提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  4鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  材料:

  報(bào)紙,錄音機(jī)。音帶

  游戲過程:

  1在場地上鋪若干報(bào)紙

  2用故事引出游戲:大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小動物。如果小動物站在"魔毯"(報(bào)紙)上,大灰狼就看不見了

  3音樂聲中,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺

  4音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走

  5將報(bào)紙對折。下一段音樂起,游戲重復(fù)進(jìn)行,每一段游戲結(jié)束,就將報(bào)紙對折一次,直到每張報(bào)紙上只能站一個(gè)幼兒

  二、溜冰游戲目的

  培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。耐心和平衡能力游戲材料報(bào)紙。節(jié)奏較快的`音樂游戲過程

  1將一張報(bào)紙一分為二,幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上,做溜冰預(yù)備姿勢

  2音樂聲起,幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行

  3報(bào)紙一破就下場,場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻,速度稍慢一點(diǎn),報(bào)紙不容易破)

  教學(xué)反思:

  1應(yīng)該對幼兒們進(jìn)行分組游戲。

  2在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲。

幼兒園中班教案體育游戲10

  游戲目的:

  培養(yǎng)幼兒的靈敏性。

  游戲準(zhǔn)備:

  場地上畫一分界線。

  游戲方法:

  一名幼兒扮“黃鼠狼”;一名幼兒扮“小狗”;其他幼兒扮“小雞”,成一排蹲在離線1米遠(yuǎn)的`地方。

  游戲開始,“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭,同時(shí)念兒歌。念完后,“小狗”蹲在一旁,“小雞”閉上眼睛,裝睡。“黃鼠狼”輕手輕腳地摸進(jìn)來拉“小雞”,被拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的呼叫聲,“狗”聽到叫聲,迅速“汪汪”叫著去救回“小雞”。游戲可反復(fù)進(jìn)行。最后,看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?

  游戲規(guī)則:

  1.“小狗”要聽到“小雞”呼叫后才能追。

  2.“黃鼠狼”把“小雞”拉過分界線后,“狗”就不能再救了。

  建議:此游戲適合中、大班幼兒。

  附兒歌:

  打、打、打更了,

  燈滅了,睡覺了,

  黃鼠狼要偷雞了。

  游戲目的:培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。

  游戲方法:

  若干幼兒,手拉手圍成圓圈,為爆米花的“鍋?zhàn)印,另請八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米!。

  游戲開始,“鍋?zhàn)印毖仨槙r(shí)針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”時(shí),“鍋”和“米!蓖瑫r(shí)向上蹦跳,接著“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫拢砷_相拉的手,表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時(shí),“米!壁s快往圈外跑,“鍋?zhàn)印绷⒓凑酒穑掷,將未跑出的“米粒”圍在圈?nèi)。跑出的“米!背鋵(shí)到“鍋?zhàn)印标?duì)伍中,其余“米粒”仍在圈內(nèi),游戲繼續(xù)進(jìn)行,直至“米!比颗艹,調(diào)換角色。游戲重新開始。

  游戲規(guī)則:

  只有念到“砰”時(shí),“鍋”和“米粒”才可同時(shí)向上蹦跳。

  建議:

  1.此游戲適合中、大班幼兒。

  2.兒歌用上海方言念,趣味更濃。

  附兒歌:

  鍋?zhàn)愚D(zhuǎn),爆米花,

  鍋里米粒噼噼啪,

  時(shí)間到了就爆炸,

  砰!米花熟了快來抓!

幼兒園中班教案體育游戲11

  活動目標(biāo):

  1、能聽信號四散追逐跑、躲閃,提高快跑、躲閃的技能。

  2、能迅速正確應(yīng)答兒歌,體驗(yàn)問答游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備自制荷葉帽一頂;活動前幼兒熟練掌握兒歌《荷花荷花幾時(shí)開》。

  玩法與規(guī)則:

  1、1名幼兒蹲著做“荷花”,其他幼兒手拉手成圓圈狀圍著“荷花”,逆時(shí)針走,邊走邊問:

  “荷花荷花幾時(shí)開?”“荷花”答:“一月不開二月開。”又問:“荷花荷花幾時(shí)開?”答:“二月不開三月開!比绱酥貜(fù),直到“荷花”答:“六月荷花滿池開!贝鹜辏⒓雌饋碜纷街車變。而其他幼兒一聽到“荷花六月開”,便立即四散跑開。“荷花”捉住一名幼兒后,交換角色,游戲重新開始。

  2、提醒幼兒遵守規(guī)則。當(dāng)聽到“六月荷花滿池開”時(shí),其他幼兒才能四散跑開,扮荷花的幼兒才能捉人。

  3、做荷花的.幼兒可在圈內(nèi)自由做手臂動作,以增加角色的趣味性。

  4、幼兒人數(shù)較多時(shí),可分成幾個(gè)組同時(shí)進(jìn)行,間距大些,避免之間的碰撞。

  5、此游戲開展的時(shí)間或內(nèi)容可結(jié)合四季有代表;性的花開放的時(shí)間進(jìn)行改編,如迎春花、菊花、水仙花等。

幼兒園中班教案體育游戲12

  目的:

  培養(yǎng)幼兒注意力、記憶力,及尋找規(guī)律能力。

  發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  準(zhǔn)備:

  卡紙32張,16張大小各一的`圖形:圓。三角形。正方形。長方形,紅色6張,黃、綠各5張。

  玩法:

 。ㄒ唬 交代名稱和玩法:(幼兒分二隊(duì),16張有圖形的卡片按縱橫各4張放好。圖片朝下。) 我們來玩?zhèn)“猜一猜”游戲,這兒有些大小、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個(gè)小正方形,記住這個(gè)位置上是個(gè)小正方形,然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來,找對了,就放在這隊(duì)排頭,最后比比誰贏得的卡片多。(教師依次翻卡片,注意提示)

 。ǘ 變換玩法:將卡片打亂放好,繼續(xù)按以上玩法玩。(可以讓幼兒自己來翻)

 。ㄈ 把16張有顏色的卡片放成如下格式:紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一種最容易的方法把它記住。其實(shí)辦法有許多,可以一個(gè)個(gè)看記,也可以一下子看出來記住。(幼兒記憶,然后遮住卡片,教師指一張問“這是什么顏色”幼兒回答。)最后請幼兒講述記憶的方法,教師小結(jié)。

  教學(xué)建議:

  教師可以根據(jù)幼兒情況分兩教時(shí)完成,然后投入角落活動。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

幼兒園中班教案體育游戲13

  【活動目標(biāo)】

  1、發(fā)展幼兒快速奔跑及腿部肌肉,體會游戲成功的喜悅。

  2、發(fā)展反應(yīng)速度和注意集中能力。

  3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  【活動過程】

  1、導(dǎo)入活動

  (1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圈

 。2)游戲規(guī)則講解。

  2、基礎(chǔ)部分:

 。1)教師扮演小魚,其他幼兒扮演漁網(wǎng),幼兒初步熟悉游戲;

 。2)請4名幼兒扮演小魚,其他幼兒扮演漁網(wǎng),進(jìn)行第一輪游戲;

 。3)指出不足之處,提出要求:小魚走后,漁網(wǎng)要快速站起來;

 。4)多名幼兒扮演小魚,進(jìn)行2—3輪游戲。(中間提醒熱的幼兒脫外套??

  3、結(jié)束部分:

 。1)總結(jié)游戲中不足之處,表揚(yáng)游戲中出色的幼兒。

 。2)放松活動。

  詳案:

  今天呀,董老師要和小朋友們玩一個(gè)很好的游戲,叫做“大魚網(wǎng)”。小朋友們想不想玩呀?

  恩,那接下來呀董老師就來跟大家介紹一下這個(gè)游戲應(yīng)該怎么玩,小朋友們可要張大你們的小耳朵仔細(xì)聽好咯。首先呀我要請幾位小朋友來扮演小魚,站在最中間。其他的小朋友呢要把手拉手舉平了,扮演大魚網(wǎng)。這幾條小魚是被大魚網(wǎng)給抓住了,所以他們要想辦法怎么樣?對了,我們的小魚呀要想辦法從大魚網(wǎng)的洞洞里面鉆出去。那扮演大魚網(wǎng)的小朋友能不能讓小魚們逃走呀?恩,大魚網(wǎng)看到小魚跑過來了,就要馬上蹲下來,可不能讓小魚從洞洞里溜出去了。等到小魚走了,就要馬上站起來了。小朋友們聽懂了嗎?恩,那我就先來當(dāng)小魚,看看大魚網(wǎng)們有沒有聽懂。小魚要開始逃了。哇,看來我們小朋友呀都已經(jīng)會玩了。那現(xiàn)在呢我要請3個(gè)小朋友來當(dāng)小魚,被請到的小魚們請到大魚網(wǎng)里面去,來,立正。其他的小朋友們呢就是大魚網(wǎng),請大魚網(wǎng)們把小手拉緊了。大魚網(wǎng)們注意了,小魚們要開始逃咯。

  哇,一條聰明的小魚已經(jīng)鉆出來啦。真棒。我們請這條聰明的小魚在旁邊休息一下。

  好了,我們一起來數(shù)數(shù)看有幾條聰明的小魚逃出來了。哇,很厲害,這幾條小魚也很棒,我看到他們呀都很努力的在往外面鉆。剛才呢董老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:我們的.小魚網(wǎng)呀都破了,小手沒有拉緊,所以呀小魚們都放出來了。

  好了,請小朋友們坐下來休息一下。我們敲敲腿。我們的游戲好玩嗎?剛才呀我們的小魚很聰明。

  反思

  講解游戲規(guī)則時(shí):

  1、應(yīng)圍成小圈,或者在教室講解完畢到戶外后直接游戲;

  2、沒有說明逃出來的小魚應(yīng)該怎么辦,很多逃出來的小魚就一直繞著圈圈不停的跑,容易產(chǎn)生安全問題;游戲中:小魚網(wǎng)拉的過緊,因此很多幼兒在往里跑或者蹲的時(shí)候摔倒,其實(shí)這個(gè)問題在開始我就發(fā)現(xiàn)了,但沒有引起注意,第一個(gè)幼兒摔倒后,我的做法是安慰并讓其到旁邊休息,可以改為讓大家停止游戲,說明情況為什么會摔倒,指出注意事項(xiàng),這樣可以避免后面游戲中那么多孩子摔跤。

幼兒園中班教案體育游戲14

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)肩上揮臂投擲的動作,初步掌握揮臂用腕投擲的動作要領(lǐng)。

  2、增強(qiáng)上肢肌肉的力量,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  3、積極參與投擲飛機(jī)游戲,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、畫上大雁的.紙飛機(jī)若干

  2、貼有云朵的網(wǎng)子

  3、《超級飛俠》音樂

  4、呼啦圈若干。

  5、高山背景圖一張。

  活動建議:

  一、創(chuàng)設(shè)大雁南飛情境,充分熱身。

  幼兒在“超級飛俠”的歌曲聲中,自由做大雁滑翔、拉起、俯沖、翻身、轉(zhuǎn)體,跳躍等熱身動作。

  二、幼兒自由探索,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作。

  1、幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機(jī)的方法。

  2、請幼兒介紹自己的方法,老師和動作標(biāo)準(zhǔn)的小朋友邊梳理邊示范肩上揮臂投擲紙飛機(jī)方法。

  3、幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲紙飛機(jī),教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾正動作。

  三、比賽“看誰飛得遠(yuǎn)”,練習(xí)揮臂用腕投擲。

  1、幼兒站在同一直線后,比賽投擲紙飛機(jī),看誰飛得最遠(yuǎn)。

  出示云朵網(wǎng),距離 2 米左右,高 1.5 米。(可根據(jù)幼兒實(shí)際情況對繩子高度進(jìn)行調(diào)整)幼兒并排站在直線后,比賽投擲紙飛機(jī), 看誰飛得又高又遠(yuǎn)。

  2、幼兒借鑒他人方法再次練習(xí)。

  四、進(jìn)行游戲

  “大雁南飛”,讓幼兒自主選擇關(guān)卡,進(jìn)行闖關(guān)。場地分為三塊,第一個(gè)游戲是“飛過云網(wǎng)”,第二個(gè)游戲是“飛到高山”,第三個(gè)游戲是“飛到田野”,幼兒任選進(jìn)行練習(xí)。

  五、放松活動。

  創(chuàng)設(shè)大雁飛到南方情景,讓幼兒躺下、坐下,重點(diǎn)放松上肢。師:你最擅長哪一關(guān)?成功后心情怎么樣?激發(fā)幼兒成功的喜悅。

幼兒園中班教案體育游戲15

  【活動目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。

  2、通過"小兔種蘑菇"的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗(yàn)與同伴一起游戲的'快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、兔子胸飾和"蘑菇"每人一個(gè)。

  2、裝蘑菇的筐。

  3、場景布置。

  【活動重點(diǎn)】

  幼兒要連續(xù)左右跳。

  【活動難點(diǎn)】

  跳時(shí)身體不轉(zhuǎn)動,雙腳落地要輕,雙腳盡量向斜前方跳。

  【活動過程】

  一、開始部分

 。1)戴好兔子胸飾進(jìn)入活動場地。

  "兔寶寶們,來跟兔媽媽一起運(yùn)動運(yùn)動吧!"

 。2)今天天氣真正好,小兔子們起得早,伸手臂伸手臂,彎彎腰腰彎彎腰腰,踢踢腿踢踢腿,扭扭屁股跳一跳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳。

  二、基本部分

  1、小兔練本領(lǐng)。

 。1)老師啟發(fā)全體幼兒自由練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。

  今天媽媽要請小兔幫忙做點(diǎn)事情,你們愿意嗎?但是你們必須先要練好本領(lǐng),才能完成任務(wù)。你們看,媽媽給你們帶來了什么?(蘑菇)媽媽要請你們幫我去種蘑菇,看!你們看到那片蘑菇地了嘛?可是我們要怎么過去呢?(雙腳在小溪兩側(cè)左右連續(xù)向前跳)大家來跳一跳吧!

 。2)請個(gè)別幼兒說說自己是怎樣跳的?(請?zhí)暮玫挠變菏痉叮┲v解動作要領(lǐng):兩腳并攏在直線兩側(cè)向前跳,前腳掌輕輕落地。跳時(shí)身體不轉(zhuǎn)動。

  (3)幼兒再次進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)正確的跳法。教師重點(diǎn)提示幼兒要連續(xù)左右跳,身體不轉(zhuǎn)動。

  2、游戲--種蘑菇

  ①種蘑菇

  "孩子們,你們跳得真好,到底是長大了,你們幫媽媽種蘑菇好嗎?跳過去把蘑菇種到地里,然后直線跑回來。"(幼兒拿一個(gè)蘑菇,一個(gè)接一個(gè)跳著去種蘑菇。每次只能種一個(gè)蘑菇)

  ②給蘑菇澆水

  "我們種的蘑菇口渴了,請小兔子幫媽媽去給蘑菇澆水好嗎?幼兒一個(gè)接一個(gè)跳著去蘑菇地澆水,然后直線跑回來。

 、郯文⒐

  "我們種的蘑菇都長大了,你們幫媽媽去把蘑菇拔回來好嗎?幼兒一個(gè)接一個(gè)跳著去"拔蘑菇"(拿一個(gè)蘑菇),然后直線跑回來。

 。ㄔ谝陨系沫h(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)問題,集中糾正。強(qiáng)化正確的動作。)

  三、結(jié)束活動

  1、慶豐收--"小兔子"一起把蘑菇放到筐里。我的兔寶貝真了不起,不但學(xué)會了新本領(lǐng),還幫媽媽干了許多活。兔媽媽好高興!

  2、放松活動--"今天兔寶寶太辛苦了,坐下蹬蹬小腿,互相捶捶背吧。ǚ磸(fù)做以達(dá)到放松雙腿的目的。)

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