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小班體育教案:摘蘋果
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小班體育教案:摘蘋果,歡迎大家分享。
小班體育教案:摘蘋果1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。
2、通過(guò)自身的練習(xí),知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
3、在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、樹上掛有蘋果若干,數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。
2、另一端長(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。
3、空果藍(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳。
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)活動(dòng)——蘋果
秋天到了,果園里的'蘋果熟了,我們排著隊(duì)伍到果園了去吧,引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走,要求保持距離。
2、游戲活動(dòng)——摘蘋果。
⑴你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來(lái))。
、朴變涸鼐毩(xí)向上跳,鼓勵(lì)幼兒想高處跳。
、钦(qǐng)一位跳的高的幼兒示范,引導(dǎo)大家觀察他的手臂。
、扔變涸鼐毩(xí),雙腳并攏,用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
、蓪⒂變簬У綀(chǎng)地摘蘋果,教師指導(dǎo)動(dòng)作若的幼兒。
⑹蘋果大豐收了,我們拍拍氣球樂(lè)一樂(lè),鼓勵(lì)幼兒向上跳,向更高處挑戰(zhàn)。
3、放活動(dòng)——大風(fēng)和樹葉。
秋天到了,一片片樹葉隨風(fēng)飄落,我們來(lái)扮演小樹葉隨風(fēng)飄蕩好嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動(dòng)作。
小班體育教案:摘蘋果2
活動(dòng)目標(biāo):
、睂W(xué)習(xí)原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。
、餐ㄟ^(guò)自身的練習(xí),知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
⒊在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
⒈樹上掛有蘋果若干,數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。
、擦硪欢碎L(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。
、晨展{(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳。
活動(dòng)過(guò)程:
、睖(zhǔn)活動(dòng)——蘋果
秋天到了,果園里的蘋果熟了,我們排著隊(duì)伍到果園了去吧,引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走,要求保持距離。
、灿螒蚧顒(dòng)——摘蘋果。
、拍銈兿肴フO果嗎?可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來(lái))。
、朴變涸鼐毩(xí)向上跳,鼓勵(lì)幼兒想高處跳。
、钦(qǐng)一位跳的'高的幼兒示范,引導(dǎo)大家觀察他的手臂。
、扔變涸鼐毩(xí),雙腳并攏,用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
⑸將幼兒帶到場(chǎng)地摘蘋果,教師指導(dǎo)動(dòng)作若的幼兒。
、侍O果大豐收了,我們拍拍氣球樂(lè)一樂(lè),鼓勵(lì)幼兒向上跳,向更高處挑戰(zhàn)。
、撤呕顒(dòng)——大風(fēng)和樹葉。
秋天到了,一片片樹葉隨風(fēng)飄落,我們來(lái)扮演小樹葉隨風(fēng)飄蕩好嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動(dòng)作。
小班體育教案:摘蘋果3
活動(dòng)目標(biāo):
、睂W(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。
⒉體驗(yàn)參與摘蘋果游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
、被@子若干個(gè)。
、蔡O果圖片,多于幼兒人數(shù)一倍。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開始部分。
師:今天天氣真好,我們來(lái)扮演小兔和媽媽出去做游戲吧!來(lái),跟著媽媽伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
二、基本部分。
、本毩(xí)雙腳跳。
⑴師:小兔們,你們有什么本領(lǐng)呀?跳給媽媽看一看。
、菩⊥煤蛬寢屢黄鹉顑焊琛靶“淄,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),蹦蹦跳跳真可愛!毙⊥每砂垂(jié)奏練習(xí)原地跳。
、簿毩(xí)雙腳行進(jìn)跳。
⑴師:秋天到了,看,蘋果樹上的蘋果都成熟了,幫媽媽一起摘蘋果去吧!那樣怎么去呢?
⑵練習(xí)行進(jìn)跳。
師:怎么樣能很快跳過(guò)去呢?那我們來(lái)練習(xí)一下吧。教師注意距離控制在4米內(nèi)。
⑶注意觀察幼兒行進(jìn)跳,引導(dǎo)幼兒跳的時(shí)候兩個(gè)腳并!攏,往前跳,不要跳得太高。
、日(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳,學(xué)習(xí)正確的方法。
⒊幼兒游戲“小兔摘蘋果”。
、艓煟何覀儽绢I(lǐng)都練好了,跟著媽媽一起去果園摘蘋果吧!摘好一個(gè)送回家,再去摘,直到把蘋果樹上的蘋果全都摘完。
、朴變簩W(xué)做小兔,和教師邊念兒歌邊行進(jìn)跳一起出發(fā),行進(jìn)跳到果園,摘一個(gè)蘋果,而走回家放到籃子里。可以再次返回去摘蘋果。在游戲時(shí)可及時(shí)糾正活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,如:不正確的`動(dòng)作、不協(xié)調(diào)等。
三、結(jié)束部分。
師:小兔們真能干,摘了好多蘋果回家,高興嗎?我們把摘到的蘋果拿回去跟伙伴們分享吧。
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