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中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案

時(shí)間:2023-01-09 13:08:50 體育教案 我要投稿

中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案

中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案1

  活動目標(biāo)

  1.通過互相配合練習(xí)多人齊步走,努力協(xié)作完成游戲。

  2.在活動中感受互相合作的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

  3.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  4.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬的自然現(xiàn)象。

  2.螞蟻搬運(yùn)食物的自然場景,自制螞蟻觸角頭飾若干。

  3.若干沙袋“大米”。

  4.小糖果若干。

  5.毛巾若干。

  活動過程

  (一)探索

  1.教師:小朋友最喜歡的'小動物是什么,誰能學(xué)學(xué)他們走路的樣子?

  教師和幼兒一起學(xué)動物走路的樣子。

  (二)練習(xí)

  1.教師:“哇,我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在,要學(xué)螞蟻寶寶走路了,我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”

  幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠(yuǎn)。

  2.教師:“我們一起來試試吧!”

  幼兒2-3人一組自由組合,第一個(gè)幼兒站立,戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走,教師觀察并適時(shí)指導(dǎo),提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致,“螞蟻”各身體部位不分離。

  3.教師:“剛才我們在學(xué)走路的過程中,看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著“小頭”和“身體”就分開了,而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”

  幼兒自由討論,并請走得又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵(lì)幼兒積極嘗試,在探索中找出更好的辦法。

  4.小結(jié):“哇,原來啊,小螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候每個(gè)部分都要方向一致,后面的小朋友要看著前面的小朋友,前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳,前面出右腳后面也要出右腳,“小頭”和“小身體”要一起走才能走得又快又好!”

  幼兒再次練習(xí)多人齊步走,著重強(qiáng)調(diào)多人合作,步伐一致。

  5.教師:螞蟻寶寶們真棒啊,都學(xué)會走路了。

  (三)游戲:螞蟻排隊(duì)走

  1.現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標(biāo)簽,請一樣顏色的螞蟻在一組。

  教師組織小組比賽。

  (四)運(yùn)糧食比賽

  1.教師:“剛才寶寶們表現(xiàn)得都不錯(cuò),現(xiàn)在冬天快要到了,小螞蟻們要儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運(yùn)到我們的倉庫里去了,請小螞蟻們注意安全好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯(cuò)倉庫嘍!”

  請幼兒將箱子里的“糧食”搬運(yùn)至“倉庫”內(nèi)。

  2.游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時(shí)刻提醒幼兒注意安全,鼓勵(lì)幼兒不怕困難,勇往直前。

  要求:一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到別人。

  (五)放松

  教師:“螞蟻寶寶們,糧食都搬完了,一定很累了吧,螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”

  教師將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗,體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗(yàn)。

  教學(xué)反思:

  活動結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案2

  游戲目標(biāo):

  1、通過游戲發(fā)展幼兒手膝著地爬,尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性,協(xié)調(diào)性。

  2、鞏固發(fā)展幼兒咎,平衡等基本動作,培養(yǎng)幼兒協(xié)作配合的能力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助品德。

  3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感,克服困難的`精神。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、螞蟻頭飾30個(gè),墊子三組,平衡木3條,鉆欄3個(gè)。

  2、“糧食”背袋若干,音樂磁帶一盒,場地布置

  游戲過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:

  1、幼兒聽節(jié)奏走圓圈做蹺蹺板游戲。

  2、律動“螞蟻搬豆”

 。ǘ┗静糠郑

  1、學(xué)習(xí)找糧食途中各種本領(lǐng),教師示范爬行動作,尤其是單臂爬行。

  2、幼兒分散練習(xí),要求每個(gè)幼兒在不同地方,練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),著重單臂爬行,教師巡加指導(dǎo),并提醒注意安全。

  3、幼兒集中一次,從“家”出發(fā)找“糧”途中鉆過山洞,爬過草地,走過小橋,發(fā)現(xiàn)“糧食”不很大,每只“螞蟻”各背一袋回家后,數(shù)數(shù)“糧”爬山得快的幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)。

  第二次出發(fā)找糧,發(fā)現(xiàn)“糧”挺大,引導(dǎo)幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,要求幼兒互相配合,抬到家后,互相評價(jià)。

  第三次出發(fā)后,發(fā)現(xiàn)“糧食”更大了,引導(dǎo)幼兒互相商討辦法,找伙伴一起搬,要求協(xié)同配合。

  (三)結(jié)束部分:

  “糧食”堆好,教師簡單講評“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,師生同做放松運(yùn)動。

  活動延伸:

  小朋友要學(xué)螞蟻愛勞動,愛團(tuán)結(jié)和中教師一起將墊子、平衡木、鉆欄、背袋運(yùn)回教室去吧。

中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案3

  活動目標(biāo)

  1.了解螞蟻的外形特征和主要生活習(xí)性。

  2.學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動作。

  3.在活動中感受相互合作的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解螞蟻的外形特征和主要生活習(xí)性,在活動中合作運(yùn)糧。

  難點(diǎn):掌握匍匐前進(jìn)的動作。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬的自然現(xiàn)象;

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

  音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》,音箱,螞蟻頭飾若干, 墊子兩組,拱橋 2 條,鉆圈 4 個(gè),沙包若干,呼啦圈兩個(gè)。

  活動過程

  一、活動導(dǎo)入

  教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。二、出示螞蟻頭飾,引導(dǎo)幼兒興趣

  1.教師:今天老師給大家?guī)硪晃恍】腿,仔?xì)看一看,它是誰?

  2.螞蟻長什么樣子? 提問:

  (1)頭上有什么呀?

  (2)螞蟻有幾條腿?長在哪里?

 。3)螞蟻是怎樣走路?

  3.教師小結(jié)螞蟻的`外形特征

  螞蟻頭上長著一對觸角,一雙眼睛和一個(gè)嘴巴,身上長著六條腿。三、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)

  教師:今天我們來學(xué)習(xí)螞蟻爬的新本領(lǐng): 1.幼兒自主探索匍匐前進(jìn)動作,請個(gè)別幼兒示范。

  2.教師示范匍匐前進(jìn)動作。

  指導(dǎo)語:小朋友爬的時(shí)候,小手臂要貼在墊子上,交替往前爬行,肚子不能離開墊子。

  3.幼兒分組練習(xí)匍匐前進(jìn)動作,快速爬過墊子,教師個(gè)別指導(dǎo)。四、進(jìn)行游戲《螞蟻運(yùn)糧》

  教師:冬天快到了,小螞蟻們要開始儲存糧食過冬了,現(xiàn)在我來當(dāng)螞蟻媽媽, 你們當(dāng)螞蟻寶寶,我們一起去運(yùn)糧吧。

  1.螞蟻運(yùn)小袋糧食。

  游戲規(guī)則:從“家”出發(fā)找“糧食”途中,爬過草地(墊子),鉆過山洞(鉆圈),走過小橋(拱橋),發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”,每只“螞蟻”各拿一袋回家后,沿原路跑回家。

  幼兒分組進(jìn)行游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  2.螞蟻合作運(yùn)糧

  第二次出發(fā)找“糧食”,發(fā)現(xiàn)“糧食”更重了,一只螞蟻運(yùn)不回來,引導(dǎo)幼兒互相商討辦法,找伙伴一起搬,要求協(xié)同配合。

  五、結(jié)束部分

  “糧食”堆好,教師簡單講評,“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,師生同做放松運(yùn)動。

  活動總結(jié)

  活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進(jìn)的動作,并且通過兩個(gè)互相配合共同“運(yùn)糧”。不足之處:

  1教師的言語過于啰嗦,應(yīng)簡單明了。

  2.在幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的分組過程中,教師應(yīng)該準(zhǔn)備多幾個(gè)墊子,避免出現(xiàn)過多的消極等待。

  3.在螞蟻合作運(yùn)糧中,教師缺乏讓幼兒自由探索,應(yīng)先讓一個(gè)螞蟻寶寶出發(fā)找糧食,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)糧食變重了,一個(gè)螞蟻寶寶運(yùn)不回來時(shí),引導(dǎo)幼兒想辦法,回去呼喚其他伙伴一起搬。

  4.兩組器械的擺放間隙要隔開一點(diǎn),避免幼兒游戲排隊(duì)受到阻礙。

中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案4

  活動目標(biāo):

  1、通過互相配合練習(xí)多人齊步走,努力協(xié)作完成游戲;

  2、在活動中感受互相合作的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬的自然現(xiàn)象;

  2、螞蟻搬運(yùn)食物的自然場景,自制螞蟻觸角頭飾若干;

  3、沙袋若干作“大米”;

  4、小糖果若干;

  5、毛巾若干。

  活動過程:

 。ㄒ唬┨剿

  教師:小朋友最喜歡的小動物是什么,誰能學(xué)學(xué)他們走路的樣子?

 。ê陀變阂黄饘W(xué)動物走路的'樣子)

  (二)練習(xí)

  1、教師:“哇我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在,要學(xué)螞蟻寶寶走路了,我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠(yuǎn)。)

  2、教師:“我們一起來試試吧!”(幼兒2-3人一組自由組合,第一個(gè)幼兒站立,戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走,教師觀察并適時(shí)指導(dǎo),提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致,“螞蟻”各身體部位不分離。)

  3、教師:“剛才我們在學(xué)走路的過程中,看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了,而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”(幼兒自由討論,并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵(lì)幼兒積極嘗試,在探索中找出最好的辦法。)

  4、小結(jié):“哇,原來啊小螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候每個(gè)部分都要方向一致,后面的小朋友要看著前面的小朋友,前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳,前面出右腳后面也要出右腳,小頭和小身體要一起走才能走得又快又好!”(幼兒再次練習(xí)多人齊步走,著重強(qiáng)調(diào)多人合作,步伐一致。)

  5、教師:螞蟻寶寶們真棒啊,都學(xué)會走路了。

  (三)游戲:螞蟻排隊(duì)走

  現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標(biāo)簽,請一樣顏色的螞蟻在一組。

 。ㄐ〗M比賽)

  (四)運(yùn)糧食比賽

  1、教師:“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯(cuò),現(xiàn)在冬天到了,小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運(yùn)到我們的倉庫里去了,請小螞蟻們注意安全好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯(cuò)倉庫嘍!”(請幼兒將箱子里的“糧食”搬運(yùn)至“倉庫”內(nèi)。)

  2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時(shí)刻提醒幼兒注意安全,鼓勵(lì)幼兒不怕困難,勇往直前。

  要求:一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到別人。

 。ㄎ澹┓潘山

  師:“螞蟻寶寶們,糧食都搬完了,一定很累了吧,螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”(將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗,體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗(yàn)。)

中班體育螞蟻運(yùn)糧的教案5

  活動目標(biāo)

  1.體驗(yàn)相互合作的樂趣。

  2.練習(xí)手膝著地向前爬行。

  3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  活動準(zhǔn)備

  小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。

  活動過程

  導(dǎo)入語:小朋友們,今天的天氣真好啊,我們一起來玩?zhèn)游戲吧!

  1.小小螞蟻兵操練。

  (1)小螞蟻是怎么走路的?(幼兒模仿)

  (2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)手腳著地,膝蓋騰空向前爬行。

  2.玩游戲,了解游戲玩法和規(guī)則。

  交代情境:冬天到了,螞蟻們要準(zhǔn)備過冬的糧食,今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家。幼兒分成四隊(duì) 每隊(duì)6位小朋友。

  (2)游戲一玩法:介紹豆子(毽子)的位置,認(rèn)識場地的'另一端有許多糧食,請小朋友扮螞蟻爬過去,將糧食拿回來,放在筐子里,要求每人每次只能拿一個(gè)。

  (3)游戲二玩法:介紹大餅(毛巾)的位置,請兩名小朋友扮螞蟻爬過去,將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運(yùn)回來,放在筐子里,要求兩人每次只能運(yùn)一條毛巾。

  (4)游戲三玩法:交代情境,幫助螞蟻大嬸運(yùn)糧食。介紹各種糧食的位置,要求每隊(duì)幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運(yùn)回。

  3.活動結(jié)束,做放松運(yùn)動。

  教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌,邊表演游戲——小螞蟻散步。

  教學(xué)反思:

  小螞蟻是孩子們非常常見的,孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進(jìn)行了一節(jié)體育游戲《螞蟻運(yùn)糧》,將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高,很好的完成了本次活動的三個(gè)活動目標(biāo)。

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