小班體育教案集合5篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班體育教案5篇，歡迎大家分享。
小班體育教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂地游戲。
2、練習(xí)走、跑、跳、爬的基本動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)套袋手膝著地爬，發(fā)展身體及動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。
3、體驗(yàn)情境游戲的樂趣，提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多種顏色布袋人手一個(gè)、樹葉數(shù)片、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，熱身準(zhǔn)備
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
2、創(chuàng)設(shè)情境，基本練習(xí)：
快走、快跑、慢走，頭部運(yùn)動(dòng)、四肢運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)等
二、體驗(yàn)情境，快樂游戲
1、啟發(fā)引導(dǎo)，自主游戲。
2、一物多玩，布袋多變。
3、開心游戲，變毛毛蟲（重點(diǎn)練習(xí)，套袋手膝著地爬）。
三、在游戲情境中結(jié)束
放松整理：毛毛蟲變蝴蝶
設(shè)計(jì)意圖：
布袋是孩子們喜愛的玩具之一。在晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)等戶外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班孩子由于缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造力有限，玩法單一，興趣不持久。因此，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《布袋變變變》這一活動(dòng)，旨在情境的創(chuàng)設(shè)中，體驗(yàn)運(yùn)用布袋游戲的快樂，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)身體的靈活性，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情景游戲中，練習(xí)手腳著地屈膝爬。
2、能積極愉快的扮演角色，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一定重量的小米袋若干；籬笆三個(gè)，紅黃藍(lán)花朵分別為：2、3、4；相關(guān)的音樂。
活動(dòng)過程：
1、“螞蟻媽媽”帶著寶寶找糧食，激發(fā)幼兒的興趣。
“今天天氣真正好，媽媽帶著寶寶去找糧，左看看，右看看，前看看，后看看，找到糧食好過冬”。老師帶著幼兒爬行。
2、根據(jù)身體部位，采用兒歌形式帶幼兒做運(yùn)動(dòng)。
“誰來告訴媽媽，我們是用什么來爬行的？”（手、腳、膝蓋）認(rèn)識(shí)一下膝蓋。找糧食要爬許多的路，很累的，我們要做個(gè)勇敢的寶寶，先來活動(dòng)活動(dòng)關(guān)節(jié)吧。（根據(jù)爬行時(shí)用到的身體部位來運(yùn)動(dòng)）
第一節(jié)：點(diǎn)頭。（我的頭兒動(dòng)起來，左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)，前點(diǎn)點(diǎn)，后點(diǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒再點(diǎn)點(diǎn)。）
第二節(jié)：揮手。（我的小手伸起來，搓一搓，揉一揉，甩一甩，揮一揮，繞了圈兒再拍拍。）
第三節(jié)：碰腳。（我的小腳翹起來，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，翹一翹，再翹翹，我的小腳碰碰碰。）
第四節(jié)：揉膝蓋。（我的膝蓋指出來，摸一摸，揉一揉，摸一摸，揉一揉，我的膝蓋最厲害。）
3、練習(xí)往同一個(gè)方向爬行。
我們運(yùn)動(dòng)了身體，現(xiàn)在準(zhǔn)備出發(fā)了。（帶幼兒爬行一會(huì)）“好香呀，媽媽聞到了草地的花香，看看有什么顏色的花呢？”（紅花、黃花、藍(lán)花）“我們先去給紅花姐姐問好吧”！數(shù)一數(shù)，有幾朵？用同樣的.方法，向藍(lán)花黃花問好并數(shù)數(shù)（可以請(qǐng)個(gè)別幼兒數(shù)）。
4、嘗試肩負(fù)一定重量的物體來練習(xí)爬行。
圍坐在地上，“媽媽用望遠(yuǎn)鏡瞧瞧，什么地方有糧食呢？”穩(wěn)定幼兒的高漲情緒。
1、討論如何來搬運(yùn)糧食。（手、頭、背）
2、幼兒用喜歡喜歡的方式來運(yùn)糧食。提醒幼兒小心糧食掉下來。
5、帶幼兒做放松運(yùn)動(dòng)：敲敲、揉揉、拍拍（手、膝蓋、腿等）
瞧瞧，我們已經(jīng)找到多少糧食了？一袋一袋放在一起變成了（許多）�，F(xiàn)在我們最也不怕寒冷的冬天了，我們可以躲在洞里慢慢吃了……
小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)向前、后、左、右變化跳，鍛煉腿部肌肉能力。
2、體驗(yàn)體育游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾、塑料圈、胡蘿卜（紙制）每人一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、扮演角色：
幼兒扮演小兔，每人一個(gè)塑料圈，教師和幼兒或單獨(dú)或結(jié)伴進(jìn)行滾圈、鉆圈、轉(zhuǎn)圈等活動(dòng)。
2、將幼兒手中的塑料圈擺在地上，擺成不同形式：“小兔不要媽媽抱，自己學(xué)著向前跳行不行？”
3、幼兒自由探索，教師觀察了解每個(gè)幼兒不同跳法。
4、小結(jié)：我們可以向前、向后跳，我們一起來試著這樣跳一跳。
5、分散練習(xí)，對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，學(xué)習(xí)向前、向后跳。
游戲：小兔拔蘿卜
（1）教師將蘿卜放在地上當(dāng)蘿卜地：“菜地里的蘿卜豐收了，我們?cè)鯓尤グ翁}卜去好呢？
�。�2）幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳，與媽媽一起到菜地里拔蘿卜�！�
�。�3）游戲可重復(fù)進(jìn)行多次。
（4）結(jié)束游戲：
幼兒每人撿起一個(gè)塑料圈，當(dāng)做汽車的.方向盤，小司機(jī)開車將蘿卜送回了家。
活動(dòng)三：參觀種植園
帶幼兒到種植園，觀看蔬菜寶寶的生長情況。
小班體育教案 篇4
設(shè)計(jì)背景
我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料，制作大蘿卜、小路，還有路邊的小花，孩子們的積極性特別高。因?yàn)槭切“嘤變�，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。在活動(dòng)中，通過看望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力。
活動(dòng)目標(biāo)
情感、態(tài)度：激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
知 識(shí)：初步練習(xí)走平衡木。
能力、技能：培養(yǎng)和鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的身體平衡能力及身體協(xié)調(diào)性。
難點(diǎn)：教會(huì)幼兒正確走平衡木的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑料矮平衡木、紙制作的“小路”（50cmx18cm），一封信，玩具馬一個(gè)，小兔子頭飾、“小花”和“大蘿卜（用布縫制的）”若干。
活動(dòng)過程
（一）開始部分
聽音樂自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。
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1、創(chuàng)設(shè)情境。老師扮兔媽媽。兔媽媽早上起來收到了一封信，信上說好朋友小馬生病了。兔媽媽要帶著孩子們?nèi)タ赐●R�？墒牵ㄟ^小馬家只有一條小路。兔媽媽要求孩子們，走路的時(shí)候要小心，不能踩到兩邊的小花。
2、走“小路”。兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R，一個(gè)跟著一個(gè)走（走紙制作的小路），邊走邊說：“小小路，窄又長，花兒開在路兩旁。小兔子，走小路，整整齊齊排成行�！钡搅诵●R家后，詢問它的病情，并說一句祝福的話，然后再按照原來的路走回來。
3、過“小橋”。小兔子從小馬家回來后，特別高興。兔媽媽說：“家里的蘿卜不多了，我們?nèi)グ翁}卜吧�！卑翁}卜要到河的對(duì)岸，需要過一座“小橋”，兔媽媽教小兔子們?cè)趺催^“小橋”。
教師演示怎樣過“小橋”。
和幼兒一起說一說過小橋的兒歌：小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走過橋。
請(qǐng)3到4個(gè)幼兒練習(xí)走小橋，教師指導(dǎo)并請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。
出示塑料矮的平衡木，請(qǐng)幼兒自己走小橋。拔完蘿卜之后，從原路（塑料矮的平衡木）走回來，把蘿卜放到筐里，再接著去拔蘿卜。（教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒，并提醒走平衡木的要領(lǐng)。）
4、蘿卜都拔完后，小兔子們看到自己的勞動(dòng)成果很高興。兔媽媽表揚(yáng)了兔寶寶，然后帶它們到森林里玩耍，玩得很快樂�！按禾斓�，天氣好，小兔出來伸懶腰。我們要小心大灰狼，眼睛快快瞧一瞧�！边@時(shí)候，一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次（四散追逐跑）。
三、結(jié)束部分
1、為了戰(zhàn)勝大灰狼，小兔子需要學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的樣子，迷惑大灰狼，嚇跑它。
兔媽媽帶著小兔子模仿各種動(dòng)物的樣子，也可以讓小朋友自由創(chuàng)作。
2、太陽落山了，聽音樂《搖籃曲》，作整理動(dòng)作，自然結(jié)束。
自評(píng)、反思
我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料，制作大蘿卜、小路，還有路邊的小花，我還選用了幼兒能夠接受的`高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。
因?yàn)槭切“嘤變�，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。在活動(dòng)中，通過看望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力。基本上完成了教學(xué)目標(biāo)。
需要改進(jìn)的地方：如果在角色的選擇上能夠不用小兔子，而選用小花貓等走路很輕的小動(dòng)物效果可能會(huì)更好的，因?yàn)樾∨笥崖牭叫⊥米拥闹苯臃从尺�是蹦蹦跳跳的，而小貓給人的感覺是靈活、輕巧，更適合走平衡木和后面的跑。還有，在活動(dòng)的重點(diǎn)部分“過小橋，拔蘿卜”等環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備的“蘿卜”是用壓膜機(jī)壓的容易撕壞，后來改用布縫制效果很好。
小班體育游戲反思二：小班體育游戲《運(yùn)石頭》——課后反思
活動(dòng)思路：
《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。小班的幼兒協(xié)調(diào)能力較差，體育游戲《運(yùn)石頭》選用沙包、平衡木、石頭作為教學(xué)用具，以運(yùn)石頭的方式來發(fā)展幼兒的平衡能力。本次活動(dòng)主要是通過情景化的方式組織孩子進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)中我們注重鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試運(yùn)石頭造房子所帶來的樂趣，鍛煉幼兒的平衡能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1．帶領(lǐng)幼兒有秩序進(jìn)入場地。教師：（進(jìn)入場地之前，對(duì)有進(jìn)行角色的分配）今天天氣真好，小雞們你們跟著媽媽一起去外面做游戲吧！
2．全體幼兒掛上小雞的胸飾聽音樂模仿小雞的動(dòng)作，如點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳等。
（情境導(dǎo)入活動(dòng)，把節(jié)奏歡快、富有童趣的律動(dòng)融入游戲中，既達(dá)到了體育活動(dòng)前做的準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，同時(shí)又使活動(dòng)一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動(dòng)有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對(duì)本次體育活動(dòng)的興趣。）
二、小雞學(xué)本領(lǐng)，嘗試用前腳掌走路。
1．引出活動(dòng)。我們要到河對(duì)面去！怎么辦呢？我們又不會(huì)游泳我要怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小河上面的“小石頭”）
2．讓幼兒想出可以踩著小石頭到河對(duì)面。小石頭那么�。课覀�?cè)撛趺礃硬刃∈^呢，才能夠不會(huì)掉到水里呢？
3．讓幾個(gè)幼兒嘗試踩石頭。
小班體育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在跳的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
2、掌握手膝爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
3、喜歡參加體育游戲，感受運(yùn)動(dòng)游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
體操墊、圈。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1、開始部分：師幼慢跑5分鐘，活動(dòng)開身體各部分。
2、基本部分：
�。�1）教師示范并講解游戲玩法。
�。�2）將幼兒分成兩組，分別扮演烏龜和小兔子，教師發(fā)布開始口令后開始游戲。
�。�3）幼兒熟悉游戲后可適當(dāng)提高游戲難度，調(diào)整距離。
3、結(jié)束部分：教師總結(jié)游戲，提出希望。
二、分散游戲
投放材料：健身圈、球、小車。
重點(diǎn)指導(dǎo)：健身圈
指導(dǎo)策略：
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)玩健身圈。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽探索健身圈新玩法，如在地上擺出自己喜歡的'格子跳，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。
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