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幼兒園大班踩高蹺體育活動(dòng)的優(yōu)秀教案
目標(biāo)
1.能踩高10厘米的高蹺往前走,保持身體平衡。
2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)踩高蹺感興趣。
準(zhǔn)備
1.高蹺人手一副。
2.小獎(jiǎng)品若干。
過(guò)程
1.游戲:和我做的相反。
――教師簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。
踩高蹺?凑l(shuí)走得穩(wěn)、走得快。
――教師發(fā)令,幼兒集體游戲。
――請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲。
2.探索嘗試踩高蹺。
――出示高蹺。在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)它?你們?cè)敢鈦?lái)試一試嗎?
――請(qǐng)幼兒自由練習(xí)踩高蹺。
――怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請(qǐng)幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。
――請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
――幼兒再次分散練習(xí),教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。
3.游戲:我是小小雜技員。
――介紹玩法及規(guī)則:幼兒分五足名縱隊(duì)站好,在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處,繞過(guò)椅子走回來(lái),將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下,應(yīng)立即在落下處站上去,繼續(xù)進(jìn)行。
――評(píng)選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員,并發(fā)放小獎(jiǎng)品。
4.放松活動(dòng)。
――幼兒自由地在場(chǎng)地上聽(tīng)音樂(lè)捏捏腿,做放松活動(dòng)。
――整理好高蹺。
建議
1.在幼兒自由練習(xí)時(shí),可提供高矮不同的高蹺,供不同水平幼兒選擇。
2.游戲內(nèi)容可以進(jìn)行更換。如:體操運(yùn)動(dòng)員、跳水比賽等。
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