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幼兒園小班體育活動(dòng)熊熊爬教案(精選5篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育活動(dòng)熊熊爬教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班體育活動(dòng)熊熊爬教案 1
活動(dòng)名稱:
熊熊爬
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):
1、觀察小熊貓的生活習(xí)性。
2、知道關(guān)愛小熊貓,不隨意傷害它們。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的.泡沫墊。
2、小熊貓服裝,每人一套。
活動(dòng)指導(dǎo):
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外指定的地方。
觀察小熊爬來爬去,說說關(guān)于小熊貓的兒歌(小熊貓、小熊貓、胖胖身體圓圓腰、身體像熊臉像貓。)
2、教師指導(dǎo)小熊貓爬、雙手彎腰著地、膝蓋要直、向前爬行。
3、培養(yǎng)幼兒身體的靈活性,告訴幼兒不要關(guān)愛小熊貓,不傷害他們。
4、注意:膝蓋不要著地。
幼兒園小班體育活動(dòng)熊熊爬教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能積極主動(dòng)探索各種方法爬行,提高手腳協(xié)調(diào)爬行運(yùn)動(dòng)的能力。
2、鼓勵(lì)幼兒積極大膽的參加游戲,體驗(yàn)游戲的`快樂。
3、在游戲中激發(fā)幼兒勇敢頑強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。
4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
地墊若干,平衡木,障礙盒,輪胎,海綿棒。音樂:北斗神拳,甩蔥歌,小宇宙。
活動(dòng)過程:
一、熱身活動(dòng)。
小小解放軍入場-腕關(guān)節(jié)活動(dòng)-北斗神拳。
幼兒分兩隊(duì),在老師的口令帶動(dòng)下原地踏步和跑步,向前走。
二、基本活動(dòng)。
情景游戲:學(xué)習(xí)解放軍爬行的技能。
游戲:自由爬。
幼兒探索墊子上得各種爬法,老師巡視指導(dǎo)、幫助和保護(hù)。
規(guī)則:前面第一個(gè)小朋友爬過第三個(gè)墊子,第二個(gè)小朋友方可開始。
1)雙手、雙腳屈膝爬。(螞蟻爬)
2)雙手、雙腳爬過地墊。(蜘蛛爬)
3)匍匐爬。(烏龜爬)
4)橫著爬。(螃蟹爬)
5)倒著爬。
教師小結(jié):多種方法一一嘗試,讓我們看哪種姿勢爬的最快。
游戲2:快樂向前沖。幼兒在老師的引導(dǎo)下嘗試練習(xí)各種爬法,并設(shè)置障礙物增加難度,老師巡回作指導(dǎo)。
1)雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直,蜘蛛爬。
2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。
3)匍匐爬。要求身體一定要貼著地面。
教師小結(jié):很勇敢、進(jìn)步很大,爬得非?!
三、游戲活動(dòng):
游戲1:我是小小解放軍、技能考核階段,設(shè)置情境:解放軍要去打仗,途中會(huì)遇到山坡,草地,池塘,鼓勵(lì)幼兒探索如何渡過,大膽頑強(qiáng)的完成任務(wù)。
規(guī)則:幼兒分兩組,比比那組爬得快。
1、設(shè)置障礙物紙盒,幼兒練習(xí)爬行。
2、匍匐爬過平衡木。
3、爬過障礙物輪胎。
教師小結(jié):教師小結(jié):小朋友爬的真快,很勇敢,熟練地完成每一項(xiàng)技能,都可以成為小小解放軍。
游戲二:智勇大沖關(guān)規(guī)則:
1、幼兒分兩組,一組手握海綿棒上下擺動(dòng),一組穿過大海浪,根據(jù)音樂快慢來爬。
2、兩隊(duì)互換角色進(jìn)行游戲。
教師小結(jié):小朋友都很勇敢來闖關(guān),今天我們靠自己的能力、團(tuán)隊(duì)合作完成游戲活動(dòng),你們真棒。
四、放松活動(dòng)
伴隨音樂,隨老師做放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園小班體育活動(dòng)熊熊爬教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)手腳著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、倒退爬、負(fù)重爬,掌握“爬”的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、愿意和同伴共同參加“爬”的各種活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已了解關(guān)于螞蟻的一些簡單常識(shí)。
2、材料準(zhǔn)備:小螞蟻胸飾每人一個(gè)紅、黃、藍(lán)、綠糧食口袋若干、長墊子2條、背景音樂,樹林,大狗熊面具。
三、活動(dòng)過程:
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
教師、幼兒戴上螞蟻胸飾,隨音樂做熱身操,舒展身體的頭、肩、腰、腿、膝、腳等部位。
2、練習(xí)各種不同方式的爬。
。1)、自由爬。
孩子們,今天天氣真好,跟著媽媽去散步吧,手腳著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦。
教師念兒歌帶領(lǐng)幼兒自由爬行,(小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步,東瞧瞧,西看看,一步一步爬得穩(wěn)。)提醒幼兒不要相互碰撞。
(2)有序爬。
寶寶們,前面有座小橋,讓我們爬過去吧,但是小橋很窄,大家不能一起爬過去,怎么爬呢 ?
教師先示范爬的方法,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察后鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序爬過墊子。
爬過小橋后鼓勵(lì)孩子們相互擁抱、碰觸角,體驗(yàn)與同伴游戲的快樂與溫馨。
。3)尋聲爬。
經(jīng)過了小橋,來到了草地上,我們一起來玩捉迷藏的'游戲吧,請孩子拉下布頭蒙上雙眼,傾聽聲音手腳著地爬著找媽媽。
3、游戲:巧避大熊。
。1)嘗試倒退爬。
。2)游戲躲避大熊,鞏固練習(xí)倒退爬。
4、負(fù)重爬。
天氣越來越冷了,大熊出來找東西吃,我們小螞蟻也要找過冬的糧食了,我們一起出去找找外面有沒有糧食。
把糧食背在背上爬回家,提醒幼兒按照顏色存放那個(gè)在不同的籮筐中。
5、放松活動(dòng)。
糧食準(zhǔn)備好了,我們放松一下自己的身體準(zhǔn)備過冬了。
幼兒園小班體育活動(dòng)熊熊爬教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、喜歡參加體育活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。
三、活動(dòng)過程:
1、扮演角色,活動(dòng)身體。
師:你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)老師做狗媽媽,你們做誰呀?(狗寶寶)師:狗寶寶們!你們說什么呀?(誒)跟媽媽一起去做游戲好不好?我們聽著音樂,活動(dòng)下身體吧!
點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。
2、散步(練習(xí)爬)
師:今天天氣真晴朗,狗寶寶們,跟著媽媽去散步好不好!小狗怎么散步的?(爬)我們一起來學(xué)學(xué)小狗走路好不好?
師:先輕輕的跪下來,再把小手張開,放在前面的地上,移動(dòng)小手和膝蓋,就可以向前爬動(dòng)了。(教師示范一次)
師:狗寶寶們真聰明,這么快就都學(xué)會(huì)了正確的爬法:手膝著地慢慢爬,小頭抬起看前方,一步一步要爬穩(wěn)哦!
3、聽信號(hào)向前、向后爬
師:咦?這是什么?(小鼓)原來小鼓也想來和我們狗寶寶做游戲!要唱歌給小朋友聽,我們來聽聽!(咚咚咚~~)
師:我們一邊聽聲音邊向前爬,好不好?
師:狗寶寶們真聰明,學(xué)的真快,小鼓要唱?jiǎng)e的歌咯,聽聽(嗒嗒嗒~~)
師:小鼓唱咚咚是狗寶寶們向前爬,那唱嗒嗒嗒的聲音時(shí),我們可以怎么爬?
師:對了,眼睛向前看小鼓,手膝著地往后退,跟著媽媽來學(xué)一學(xué)。
師:我們狗寶寶太厲害了,我們邊聽小鼓唱歌邊爬爬,好不好?
。ň毩(xí)兩次)
4、聽信號(hào)變換速度向前、向后爬
師:咦?小鼓唱快歌了,那我們怎么爬?唱快歌快快爬,唱慢歌就慢慢爬。
5、小狗曬太陽
師:狗寶寶們,你們累不累呀?太陽真好,我們曬曬太陽好不好?
(引導(dǎo)幼兒趴在地上曬太陽休息)
6、游戲“小狗找肉骨頭”
師:看,前面有一片草地,有好多骨頭,看看有些什么顏色?
幼1:我看見有紅色的、綠色的。
師:走了這么長的路,肚子餓死了,我們?nèi)フ胰夤穷^吧!
師:我們看看你的小狗穿了什么顏色的衣服?你的小狗穿紅顏色衣服就找紅顏色的骨頭,你穿黃顏色就找黃顏色的骨頭
7、放松活動(dòng)“和骨頭跳舞”。
小狗寶寶們,你們?nèi)夤穷^找到了沒?聞一聞,真香,你們喜不喜歡呀,我們和骨頭跳個(gè)舞好不好?
活動(dòng)反思:
在課前準(zhǔn)備的時(shí)候,其實(shí)考慮的比較多是怎樣給每一個(gè)孩子足夠的運(yùn)動(dòng)量,讓他們能夠充分的活動(dòng),所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候給幼兒的限制較少,讓幼兒在一個(gè)較為寬松的氛圍中練習(xí)爬的技能。
因?yàn)樯险n之前沒能試教,所以沒能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并解決,于是在上課的過程中才發(fā)現(xiàn)了不足的地方。
第一、小朋友們在情景表演中表現(xiàn)出了很多熱情,在練習(xí)技能的過程中很混亂,在評課中張老師提出說應(yīng)該一開始就提出明確的的要求,孩子們才能秩序井然。
第二、在游戲開始的'時(shí)候,我只想用語言告訴他們應(yīng)怎樣前進(jìn)爬,怎樣后退爬,自己在示范的時(shí)候并沒有大聲地提示,有些孩子的注意力并不在我的提示動(dòng)作上,所以爬的時(shí)候,有些小家伙還是不明白怎樣后退爬來,所以出現(xiàn)了各種爬行的姿勢。
第三,因?yàn)橐婚_始沒有明確的指令“請你聽我說”、“我下面要講游戲的要求,希望每個(gè)小朋友都能認(rèn)真聽我說”,有的男孩子由于太興奮,我的要求根本沒聽進(jìn)去,秩序比較混亂。
這些是我之前有欠考慮的地方,主要問題在于沒能一開始就將清楚游戲的規(guī)則和要求,也沒有足夠的吸引到孩子們的注意。而在活動(dòng)時(shí),也只是臨時(shí)性的提出要求,很多孩子都把注意力放在爬上,沒有關(guān)注到這些要求。這一次讓我吸取到了沒有考慮周全而失敗的課程的經(jīng)驗(yàn)。所以在以后的體育游戲活動(dòng)中,我會(huì)注意這些問題,盡量避免再發(fā)生。
幼兒園小班體育活動(dòng)熊熊爬教案 5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行,倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小鼓一只,供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。
2、 錄音機(jī)、磁帶、干毛巾若干。
3、 活動(dòng)前脫掉孩子們的.鞋子和外衣。
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):扮演角色活動(dòng)身體。
師:小朋友!今天我們來扮演一種小動(dòng)物,你們看它是誰?(教師模仿狗叫聲)老師做狗媽媽,你們做我的寶寶吧!那你們是我的……(狗寶寶),我們一起聽著音樂,活動(dòng)一下身體吧!
(師生跟著音樂一起做準(zhǔn)備動(dòng)作(活動(dòng)頭、膝關(guān)節(jié)、四只等關(guān)節(jié))老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣。)
二、開始部分:變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
1、幼兒自由爬行,比一比誰爬的快。
2、聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里,小狗就朝媽媽方向爬。
三、基本部分:學(xué)習(xí)倒退爬
1、教師示范倒退爬。
2、再請一位能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。
3、幼兒練習(xí)倒退爬,提示幼兒倒爬時(shí)怎樣不碰到同伴?(指定起點(diǎn)到終點(diǎn))
4、游戲《聽信號(hào)變換方法爬》
(1)組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。
。2)提出游戲要求:
鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬;
鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
四、放松活動(dòng):調(diào)整活動(dòng)量“小狗打滾、洗澡”。
師:狗寶寶,伸出你們的小手看一看,(好臟)媽媽給你們洗個(gè)澡吧。你們躺在地上,媽媽的水龍頭過來時(shí),就洗洗自己的小手、小腳、身體,看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。(教師一只手當(dāng)水龍頭來回在小狗們的上空,小狗自由地翻滾或活動(dòng)身體。)
五、結(jié)束部分:全體幼兒“洗完澡”,汪汪叫著回家。
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