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大班體育鍛煉活動(dòng)《穿越封鎖線》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)邊走邊拍球，幷能運(yùn)球過障礙，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、學(xué)習(xí)與同伴的合作、創(chuàng)新并愿接受挑戰(zhàn)。
3、熟悉球性，體驗(yàn)玩球的樂趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：每人皮球一只，紅、黃、藍(lán)三色筐共20只；背景音樂磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(tái)；場(chǎng)地上畫好一個(gè)長(zhǎng)方形，生活筐和毛巾等。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備部分：激起幼兒學(xué)習(xí)興趣(幼兒進(jìn)場(chǎng)前，在場(chǎng)地上分三排放好12只筐子)
師——今天，老師要帶你們玩一個(gè)游戲：《穿越封鎖線》，當(dāng)一回小小特種兵，躲過碉堡去運(yùn)一樣寶物。不過，要玩游戲必須闖過一些難關(guān)，你們又沒有信心呢?好，現(xiàn)在我們來(lái)闖第一個(gè)難關(guān)：走迷宮。
方法：孩子排成一路縱隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，分三步通過迷宮：直線路線—圓形路線—S形路線，先走后跑，速度由慢到快，再慢慢減速，走成四路縱隊(duì)。
二、基本部分：練習(xí)邊走邊拍球
1、看寶取寶(在各隊(duì)前擺放一個(gè)筐子，里面放5個(gè)皮球)
師——今天我們要運(yùn)的寶物就是皮球，小朋友想不想要?但是我有個(gè)條件，你們不能離開自己的位置，想辦法拿到皮球。(啟發(fā)幼兒接力傳球)
2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，(請(qǐng)幼兒由四路縱隊(duì)變成兩路縱隊(duì))
師——?jiǎng)倓偽覀冴J過了第一關(guān)迷宮，現(xiàn)在要闖第二關(guān)：運(yùn)寶貝。怎么運(yùn)呢?我們要用邊走邊拍的方法來(lái)運(yùn)送。
教師邊示范邊講解：以右手為例，兩腳前后開立為半蹲姿勢(shì)，手臂彎曲于腰間；身體前傾，五指分開，用手腕帶動(dòng)手指向前下方下壓拍球；腳步慢慢向前移動(dòng)，手帶動(dòng)球走，用力要均勻。
3、幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
請(qǐng)幼兒先原地跟著老師練習(xí)拍球，再拿好一個(gè)筐子為終點(diǎn)練習(xí)邊走邊拍。(提醒幼兒要注意分散練習(xí)，不要擠在一起)。
4、集合小結(jié)，用三種路線來(lái)練習(xí)拍球。(將筐子擺放成直線、圓圈、S線三種形狀)提醒幼兒每種都嘗試一下練習(xí)。
5、集體競(jìng)賽——穿越封鎖線
(1)吹口哨集合，師——?jiǎng)倓傂∨笥殃J過了第二關(guān)，練習(xí)了邊走邊拍球，非常認(rèn)真也敢于挑戰(zhàn)。你們的本領(lǐng)練得真棒!現(xiàn)在可以玩《運(yùn)寶》的游戲了。
師交待玩法——你們分成兩組，一組當(dāng)特種兵，要把一個(gè)寶物邊拍邊走，安全地運(yùn)送到目的地(放入對(duì)面的筐子里)，另一組小朋友站在筐子中間來(lái)做碉堡，并準(zhǔn)備搶寶物，不讓他們把寶物運(yùn)過去。兩組交換游戲，看看哪一組的特種兵運(yùn)的寶物多。
(2)教師先四散擺好幾個(gè)筐子，讓幼兒一起初步體驗(yàn)一下繞過筐子運(yùn)球。
師交待規(guī)則——當(dāng)?shù)锉さ男∨笥巡豢梢砸苿?dòng)筐子，還要把碉堡建在畫線的范圍內(nèi)，要散開擺，站在筐子里伸出手互相碰不到為標(biāo)準(zhǔn)；運(yùn)寶物不能從線外運(yùn)球，只能從碉堡的空隙中通過。
(3)幼兒分兩組，請(qǐng)他們?cè)谟螒蚯吧塘肯氯绾胃玫亟ǖ锉せ蜻\(yùn)寶物。比賽開始一遍后共同小結(jié)比賽情況。(談?wù)動(dòng)螒虻牟蛔阒?然后兩組交換進(jìn)行，再小結(jié)。
三、結(jié)束部分：自由滾球
師——今天小朋友玩得開心嗎？我們練習(xí)了邊走邊拍球，還學(xué)會(huì)了互相合作，完成了運(yùn)寶物的任務(wù)，你們真棒!我們?cè)賮?lái)和球玩更好玩的游戲�，F(xiàn)在讓我們放松一下身體，讓皮球在我們身上自由地滾動(dòng)起來(lái)吧！(播放音樂)活動(dòng)愉快結(jié)束。
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