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小學(xué)數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-12-26 07:19:28 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

精華小學(xué)數(shù)學(xué)教案錦集

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的精華小學(xué)數(shù)學(xué)教案錦集,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精華小學(xué)數(shù)學(xué)教案錦集

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過練習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元、角、分之間的關(guān)系,能根據(jù)元、角、分之間的進(jìn)率進(jìn)行單位間的簡(jiǎn)單換算,比較不同單位表示的錢數(shù)的大小。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

  2、通過具體購(gòu)物情境,體會(huì)購(gòu)物的總錢數(shù)和購(gòu)物的數(shù)量,積累購(gòu)物的初步經(jīng)驗(yàn);感受購(gòu)物問題里的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展初步的思維能力。

  3、體會(huì)元、角、分在生活里的廣泛應(yīng)用,感受人民幣的實(shí)際價(jià)值;培養(yǎng)獨(dú)立思考、探究交流的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  元、角、分簡(jiǎn)單換算和應(yīng)用

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解購(gòu)物實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件

  教學(xué)過程:

  1、做練習(xí)十第3題

  2、做練習(xí)十第4題

  3、做練習(xí)十第5題

  4、做練習(xí)十第6題

  5、做練習(xí)十第7題

  一、回顧引入

  1、回顧舊知

  提問:這單一已經(jīng)認(rèn)識(shí)了人民幣的那些知識(shí)?請(qǐng)吧你的認(rèn)識(shí)和大家說說

  學(xué)生自由說出自己的認(rèn)識(shí)。

  2、引入課題

  小朋友真棒!為了鞏固和應(yīng)用小朋友已經(jīng)掌握的知識(shí),今天這節(jié)課我們就來繼續(xù)練習(xí)有關(guān)元、角、分的知識(shí)。(板書課題)

  二、基本練習(xí)

  1、再現(xiàn)就知

  出示各種面值的人民幣,讓學(xué)生說說各是多少錢。

  2、口答

  提問:1元人民幣可以換幾張1角的?可以換幾張5角的?為什么?

 。ò鍟1元=10角)

  如果用分幣來換,幾分可以換成1角?(板書:1角=10分)

  1角2分=()分

  1元2角=()角

  1角2分和1元2角哪個(gè)錢多?

  3、做練習(xí)十第1題

  學(xué)生獨(dú)立完成在課本上。交流結(jié)果,集體訂正,指名說說各是怎樣想的。

  指出:把1元幾角換算成多少角,可以按1元是10角,合起來是十幾角;把十幾角換算成幾元幾角,可以想其中10角是1元,就可以很快知道是1元幾角。

  4、做練習(xí)十第2題

  學(xué)生先獨(dú)立填寫在課本上,在集體交流。

  讓學(xué)生說說怎樣比的。

  提問:題里告訴我們什么條件,要回答什么問題?

  學(xué)生同桌討論夠不夠,說說自己想法。

  指出:三樣商品各買一件,共需要28元,如果帶去的錢比28元多,就夠了;如果帶去的錢比28元少就不夠。

  先讓學(xué)生了解價(jià)格和解決問題的要求。

  提問:把10元錢用完是什么意思?

  先同桌交流,再全班交流。

  學(xué)生觀察情境,說說知道了什么,求什么問題。

  提問:這里找回是什么意思?

  讓學(xué)生獨(dú)立列式解決,集體交流。

  學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。組織交流算式和得數(shù),要求學(xué)生口答,并提問:計(jì)算牛奶的價(jià)錢你是怎樣想的?

  提問:你還能提什么問題?

  學(xué)生提出問題,口頭列式,教室板書。

  提問:小寧買了什么?就要多少錢?如果付的都是10元的,應(yīng)該付多少?gòu)垼?/p>

  先同桌討論,再集體交流,要求說說自己的想法。

  三、應(yīng)用練習(xí)

  1、交流小結(jié)。

  提問:這節(jié)課練習(xí)了什么?你有什么收獲?

  2、介紹你知道嗎?

  3、布置課后實(shí)踐

  四、練習(xí)小結(jié)

  練習(xí)十第8題。

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