小學數(shù)學分類教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學數(shù)學分類教案,希望能夠幫助到大家。
各位評委、老師:
大家早上好!
我今天說課的課題是《分類》。
一、說教材
1、教學內(nèi)容
《分類》是九年制義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級上冊P38的內(nèi)容。
2、教學地位與作用
本節(jié)課是在學習了認數(shù)、認識物體和圖形的基礎(chǔ)上來進行分類的。分類思想是一種基本的數(shù)學思想。它是根據(jù)一定的標準,對事物進行有序劃分和組織的過程。分類對幼兒邏輯思維能力發(fā)展具有重要意義。學會分類不僅是今后學習統(tǒng)計等內(nèi)容的重要基礎(chǔ),還有助于培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。
3、根據(jù)學生的認知特點和教材的設(shè)計意圖,我確定如下的教學目標:
知識與技能
。1)使學生初步感知分類的意義。
。2)培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。
過程與方法
。1)引導學生觀察超市實物的擺放情況,通過分一分、看一看,感知分類的意義。
。2)通過操作學會按單一的標準進行分類的方法。
情感態(tài)度與價值觀
。1)培養(yǎng)學生合作交流的意識,讓學生體會到生活處處有數(shù)學。
。2)讓學生初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習慣。
4、教學重點、難點
重點:讓學生學會按單一標準對物體進行分類。
難點:讓學生掌握對物體進行分類的方法。
5、教學準備
錄像(大潤發(fā)超市和文具柜臺)、課件、教具、學具袋。
二、說教法學法
本節(jié)課的教學對象是剛?cè)雽W不久的一年級學生,他們具有著強烈的好奇心、求知欲,并且好動、愛說,所以在教學中,我安排了學生擺一擺、分一分、說一說、做一做,通過活動讓學生親身體驗知識形成的過程。教學過程中我綜合運用啟發(fā)式教學,采用情境教學法、嘗試教學法、活動教學法等來促進學生對新知的內(nèi)化和建構(gòu),在合理選擇教法的同時,還會注重對學生學法的指導,使學生不僅學會,而且還要會學。我融觀察、操作、合作、交流等學習方法為一體,注重對學生分類能力的培養(yǎng)。
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